学生看见满脸喜悦的莫有为站到了讲台上，有所顾虑，又对他惟莫如深的样子，他认为人在顺其自然的状态下，既是喜欢看到他那自然流露的神情，学生始终不解莫，一下子就，没有受到。好和坏两ä方面都&#x，o916๔班获得了学校领ๆ导的好评，这让莫有为颇็感意外，实际上，他并没有怎么样去理会学生的事情，纯粹摆出一副顺其自然的姿态，到底隐藏着什么隐秘的东西&#x，有所害怕，
第一个星期，展现出来之后，好的就无须理会，坏的方面就一定要强加管理，始终不变地顺ิ其自然地展下，绝对不能够听之任之ใ，不好的东西能够恢复到正常的状态下，快乐่的，一切。
高雅又语塞了：“我……。”
高雅听到他的声音，本能ม地站了起来，转过脸，看着莫有为满脸的笑意，脸上虽有些怒容，也不知说什么好，从嘴里只吐出了一个字：“你……。”
“妈妈在洗耳恭听哩。”
他的妈妈满脸估疑地问：“仔仔呀，他不就是一个体育老师吗？那ว有什么学问，你不会是跟妈妈开玩笑，逗妈妈乐的吧。”
杨伟涛有点心慌的说：“哪里会呢？没有的事情，不要乱说。”
杨伟涛说：“谁敢出主意捉弄你啊？就算捉弄了你，还不是得到让你捉弄得更惨的结果，我说的是事实。你不会喜欢上今天早ຉ上的靓女老师了吧？”
他对两个女学生笑笑说：“我的家够简单了吧，你们先坐一下。”
莫有为说道：“吃饭，水都没得喝。吃多了，你也想让我变成你这个样子啊！那样的话站在你旁边陪衬一下你，让你的内心也会更舒服一些，像别人说的那ว样，不想减肥，就跟比自己更肥的走在一起，你就会显得瘦了。”
莫有为收起自己的文件夹，去把刚才下填写的表格收了起来，重新放到文件夹里，便离开了教室。
莫有为看了一下时间，二十五分钟的早读课，差ๆ不多下课了，就对学生说：“早ຉ读课差不多下课啦，我再讲一下。今天的早读课，是这学期的第o1้2章课，同学们可以读书，也可以让班主任使用，我就啰啰嗦嗦地讲刚才的事情。至于学校的课程表怎么样安排，以及那个同学当什么班干部，我都写好了，等一下贴出来大家看就知道咯，我就不多说了。杨伟涛๙同学，你人高一些，想办法把课程表及班干部名单，贴到黑板的右上角，座位表贴在讲台上，可以吧？”
“好你的头，去市场买猪肉，都挑瘦的买，我都肥到没有人要了，你还老是拿这个ฐ事笑话我。”
“不回宿舍，我去哪里呢？”
他看了有些学生一脸茫然的样子，想了一下说：“千万不要用什么利器，将那句话刻在桌面上，那是破坏公物的行为，那样你能够快乐吗？因此，我现在告诉大家，那句话贴在桌面上就可以了，我再提三点建议，按照ั我的建议遵从那句话的含义进行思考。”
“我工作才一年时间，对于做班主ว任的工作，也是刚刚开始，缺乏经验。我担任你们班的班主任，是向大家学习的，两千多年前，中国有一位大教育家，孔老夫子说‘三人行，必有我师’，因此，大家对我的言行举止，管理办法等各方面，认为不对的，不妥当的，不合理的，尽可能地提出来，进行批评指正，我不仅接受你们好的想法，还要诚心地感谢你们，尤其是对我们班级的管理，58个大脑แ，远远要比我一个ฐ大脑要厉害数十倍，甚至是数百倍。”莫有为很谦虚地对学生说道。
“是的，是的，教授你说的是对的。”两个学生还是一副嬉笑的样子说。
“知道，知道。”两个学生几乎同声而说。
第二条：既然领导安排我担任o916班的班主任，自然有他安排的道理。先就是需要管好班级的纪律，让学生能够遵从中学生日常行为规范的要求，做出合理的言行举止，简单地说，就是不生已经能够想到的问题。其次是如何引导好学生学习，用优异的成绩提高学校的升学率。更高的升学率，肯定是任何领导都最想看到的结果，而教学的过程怎么样，他们应该不会过分在意吧。一句简单的话就说明白了，先管好学生会做人，再教好学生去学习。
他自言自语地说着话，目光却落到เ了那张纸上，他大略地看了看，不是去看学生的名字，只是看看其它的情况。o9๗16班总人数58๖人，体育生2๐5人，文艺生11้人，其它是择校生22๐人。男生3o人，女生28๖人。他看了之后，觉得一张纸是看不出什么问题的，应该更多地思考如何去管好这班人，这才是需要解决的问题。
到了这份上，大家对孔校长说的话，也心领神会了。
其他领导对孔校长说的话，一致表示赞同。
高雅笑着说：“我不做什么的，就算问问嘛！你不喜欢，我们就不谈这些话题，谈些别话题吧！”
于是，他们的聊天又转到了另外的话题。
莫有为说：“你觉得o91้6班的英语课难上吗？最起码，根据我对学生心思的分析判断，按照我昨天晚上跟你说过的办法，用来上课，应该会慢慢好转的，毕竟进来这所创น新高级实验中ณ学的学生，都是希望自己能够考上大学的，关键在于帮助学生明确他们的目标，而且要告诉他们，要通过怎么样的办法，他们才能ม够如愿以偿地实现考上大学的美好愿望。其实，道理跟我训练学生，以及用什么办法才能ม够获取幸福和快乐的道理是一样的，你得告诉学生，怎么样才能够把英语学好的办法，帮助他们树立学习的信心，当一个学生能够全心全意地学习的时候，我认为想学什么知识都能够学到。当他没有学习心思的时候，就什么知识也学不会。”
高雅说：“你讲的教学道理及办法，我已经考虑及分析过了，对待o9๗16班的学生，就应该按照你讲的方式上他们的课，那样的效果应该会更好一些。”
莫有为说：“我讲是讲了，不过要试过才知道。我在教学上用的教法及道理，几乎全部都是拿学生做试验的，用了还真行得通。”
高雅应道：“不单单你是这样，那一个刚刚从大学毕业出来的老师，不是用自己所学的知识及想法，拿学生来做试验的呢？”
莫有为说：“你说的也是，关键在于用得不当的时候，要及时进行调整，关注自己้的教法，更重要的是关注学生反馈的动态，这两方面是需要结合起来的，运用起来才会更加良性一些。”
高雅问：“我很想知道，你的大脑แ怎么可以千变万化，玩魔术般，别人讲了一句话，你就会想出了下一句话，怎么去应对他，学生说，你是一个ฐ谜，这非常有道理。不要说学生，就连我也很难思考怎么样理解你。”
莫有为说：“这你叫我怎么เ向你解释呢？有时候，连我自己也觉得讲出来的东西，往往是无中生有天马行空似的。自然，是千变万化的，人的心思同样是千变万化的。自然在千变万化的状态下，可以长出包罗万象形态各异的各种生物，变化万千是自然的一种规律，只有变化到合适的程度，才能够长出某一种生物。人的心思也是一样的，当一个人的心思不再变化，始终遵循着某一种观念，某一种感觉的状态下，那个ฐ人的创造力基本上就消失了，唯独当一个人的心思变得自然，始终保持着千变万化的状态，达到一定程度的时候，大脑แ就会出现新的东西。我对古代及现代的很多名人都思考过，现能够成大事，创造丰功伟绩的历史名人，他们的心思都是自然的，自然地思考天地间的人事物，自然地感悟天地间的道理，在常人的眼里，那ว叫胡思乱想。因此，面对外在的一切，我看在眼里，思在脑中，看上去，我的样子安详、平静，可是，我的心思始终在奔流着，这就是我的心思，能够在任何情况下，在大脑แ里生成很多奇思妙想，转变成我的言行。这样解释，你能ม够理解吧！”
高雅一脸疑惑的神态，摇摇头说：“不理解，我的思维简单，太深奥难懂ฦ了，恰恰是这样吧，或许，这正是你生命的魅力所在。”
莫有为说：“我有什么魅力呢！我想想，等一下用一个更简单的想法告诉你，肯定会让你明白的，别带着疑惑回家睡觉，那样会辗转反侧难以入眠的。”
莫有为ฦ和高雅就这样边吃边聊，谈天说地，漫无边际，自由随意，想什么就说什么，彼此不会计较，不会纠结，真实地感觉到相处的一种自由，无拘无束，身心也得到了一种自然的释放，这才是人真正的言论自由，舒服得实在令人期盼神往。
不知不觉，他们便吃了一个多钟，喝了几支啤酒，由于明天要上班工作，便回去了。
回到高雅居住小区门前的时候，莫有为ฦ说：“你等等，我告诉你一个问题。”
高雅把车停了下来问：“你有什么เ问题？”
莫有为停好车走了过去：“你不跟我回去吗？”
高雅唧唧的笑开了说：“你就这个问题吗？都一天了，我全身都是汗味，再说，你哪里有衣服给我换穿吗？怎么เ能够去你哪里的。”
莫有为笑着说：“刚才，我刚ธ才跟你说啦，用更简单的办法向解释令你疑惑的问题，想好了，现在就向你解释。”他把嘴附在她耳边，很细声地说：“你听清楚啦！那ว道理很简单，我们的心思是千变万化的，怎么เ变化都好，变化得自然和合适的时候，就会生情长爱，你就会跟我回去啦。现在，你不乐意跟我回去，只是还没有变化到生情长爱的时机，也只能ม够这样了。我这样解释，你能够理解了吧！”说完，莫有为哈哈大笑地走向自己的车，又说了一句：“我回去啦，拜拜！”说完，就开车走了。
高雅看着莫有为的举动，怒笑着骂了一句：“你真是天底下最大的坏蛋。”
高雅看着莫有为离去的背影，心里甜滋滋地思考着，这个家伙，想不到口里说着之乎者也的大道理，却又是如此的有情趣，在他的内心世界里，到底还有多少不为人知，又能够令人快乐无比的玄思妙想呢？她就这样情意真切地想着莫有为这个人，异常开心地回家去了。