现在苗三娘学了两个月，原来苗三娘之ใ父是本县，
郭学究这。一口作气读个ฐ十几个年，最后连与章越和郭林告别也没个机会。即让她回家去了，苗父又觉得苗三娘读书浪ฐ费钱，然后赴贡举。三十岁后若不中ณ就改作其他，就是抠。
明经科不同，人的记性在三十岁前是最好的，三十岁以后就逐步下降了。所以考明经科都是趁年纪小的时候，苗三娘哭闹了一晚上也没结，家里置办了，但是此人有一个ฐ很大的缺点，再也不考。
进士科的诗赋策论主ว要观考生的才华志向，遇到中意的考官立马就取了，且阅卷没有一个统一衡量的，遇到不中意的你写得花团锦簇，妙笔生花也是没用。郭林道，
说完郭&：“这位是苗三娘！”
如醉翁谈录记载，一个富户让女儿去学堂读书，目的是为了方便招女婿入赘。
若是章越自己孝经都不会，就写出‘孝经通，四书熟。如六经，始可读’，不是自己打自己的脸吗？
‘孝经通，四书熟。如六经，始可读’。
但见一名少年正在伏案读书，一见章越立即起身行礼。
郭学究也不在意道：“带他去右屋，收拾一下，以后他就住此了。”
章越也正在犹豫之间，但章实已是起身道：“多蒙吴大郎君青眼，此对舍弟而言实是三生有幸，只是……舍弟……他实在愚钝难堪造就……”
“看来这章二郎章三郎都不是等闲之辈。”彭县尉若有所思。
“本店经史子集都有，不知小郎君要看哪本啊？小郎君似有些面生啊！”老者看似殷勤地招呼，一双眼睛探究似的看来。
贫民阶层在宋朝出头机会几乎等于零，无论是习文还是习武，似二哥有如此读书天赋，但这些年家里少说也花去百八十贯。现在轮到章越唯一想出的逆袭例子，就是如水浒传那样落草为寇再等招安。
章越心想，这吴丝商怎会在真丝没交割清楚前逃了？此事有些蹊跷。但他听说衙门里办案总是要留แ些首尾，一次不能与你清楚了。
章实道：“乔三也是一时糊涂，怕……”
“你这个腌臢货闹个啥子？又要吃打了不成？”彭成的人大声骂道。
这里关驴马骡子的地方แ，一人正被锁在栏杆旁。
从保正家要到县城去，必须ี经过架在南浦溪上的水南桥。
章实临行前与章越吩咐一番后，又给了他半吊钱就急匆匆地赶往建阳去了。
章越心想，这一天他没干什么，基本都在睡觉了。
但如此丝毫没有疲惫感，只觉得这细节特别真切，仿佛是白天睡醒时，自己亲身经历过的一样。
章氏族学称昼锦堂正建于南峰山上。昼锦二字与锦衣夜行互为反义词。无独有偶，韩崎也有一座昼锦堂，欧阳修还为此写了一篇《昼锦堂记》。
章越与郭林从山下至山上行来，道旁多植桂树。这时正值桂花盛开之ใ时，二人一路从山下行来，但闻香飘满山，令人心旷神怡。
浦城多植桂树，六朝时江掩知浦城时，曾写有‘香枝兮嫩叶，翡累兮翠叠’的诗句。而桂又通贵字，明清乡试在八九月，因此人称桂榜一语双关。
二人来至昼锦堂前，与门子通报一声。
等候之时，章越看着眼前青瓦雕梁，再以朱漆刷就的蜃灰夯墙，不用想也知比自己所处的茅屋高大尚了不知多少。
堂前还有一石碑，为章家进士题名碑。包括章得象本人之内一共有十五人之多。
然后门子引着二人走至堂左。二人沿途但见树荫，廊间，石墩间或有男子持卷诵读，也有人在投壶，甚至射箭的。
既有刚束发不久，有的则有近三十。
章越没看过古人射箭，不由á放缓脚步，但见一名近三十岁的青年，正弯弓射箭。虽看不见箭垛，但听喝彩声陆续传来，可知是箭无虚发的。
那人也是很是得意，放声一笑，很是意气飞扬。
章越还要在看，听得郭林催促，这才叫快脚步。
但听郭林压低声音道：“此地不比塾中，来时我如何交待你的？要谨记处处守得规矩，没人问你，不可多说一句。”
”是，师兄。”
二人再来至一偏堂。
门子安排二人各坐在一张几案后。
不久一名宽袍大袖的老者步出，但见他五十有许，在南人之中，他的身材算是高大的，须发皆白。
章越看了一眼，不由低声赞道：“如此才像是教书的。”
说完章越看了郭林一眼，幸亏他没有听到。
夫子身后跟着两名学生，章越认出此人正是方แ才在院中射箭之人。
“先生！这二个ฐ少年即是来此佣书的。”门子介绍后即站到一旁。
那老者点了点头抚胡坐在塌上，而那学生对门子道：“让他们写几个ฐ字来看看。”
“是，斋长。”
案上有现成的笔纸，门子去学堂给二人端来研磨好的墨水。
章越和郭林一并提笔点墨看向这名学生。
对方向二人道：“范文正公的《南京书院题名记》可会？”
章越，郭林对视一眼，然后一并摇头。
那人摇了摇头，一扬袖道：“……经以明道，若太阳之御六合焉；文以通理，若四时之妙万物焉。诚以日至，义以日精。聚学为ฦ海，则九河我吞，百谷我尊；淬词为锋，则浮云我决，良玉我切……”
“……至于通《易》之神明，得《诗》之风化，洞《春秋》褒ຐ贬之法，达礼乐制作之情，善言二帝三王之书，博涉九流百家之说者，盖互有人焉。
郭林，章越连忙提笔刷刷写下。
章越边写边想，庆历新政时，范仲淹，韩琦，富弼为ฦ变法派，章得象虽没有阻止，但却是不赞成。我等身为ฦ章氏子弟，拿范仲淹的文章来读好吗？
不过这句‘聚学为海，则ท九河我吞，百谷我尊；淬词为锋，则浮云我决，良玉我切’，读来真是有磅礴浩大之气。再想想范仲淹的为人，与他的为官一样，都是可以跨越千古的。
想到这里，章越已是写完。
门子将郭林章越二人所写奉给那学生。学生再奉给老者。
老者先看郭林的字点点头道了句‘尚可’，
随即又看章越的字，老者眉头一皱道：“差ๆ些。”
说完老者欲走，结果已很明显了，章越则起身道：“启禀先生，学生也自知字写得不好，可否只要一半钱！”
老者摇了摇头：“就算你不要钱，但抄来不能看，也是浪费笔墨。”
章越道：“学生还精通算数，若有账本要算或抄录，皆可帮手，学生家贫，唯有佣书以谋生，还请夫子成全。”
“班固曾言‘大丈夫安能久ื事笔砚？’然而若非年少佣书为生，日后怎遂青云志？”
“你既ຂ家贫，他人也家贫，怎可……”学生微有怒色正要训斥。