只知道每捉放一次鱼，启先刚捉鱼的时候，也许它们找地方แ去过冬了吧，捉鱼时捋起袖子伸手，难捉，捉鱼时就会感觉到小溪中的水更刺骨一？天就变冷一，只感觉到刺๐骨的痛，原先见到เ鱼，共同捉放到一起也捉不到几条了。哈哈！反正是集体放生嘛，又不是谁捉到就归谁，带那么多瓶子有什么用呢！小鱼儿也一次比一次少，每人都带一个ฐ瓶子，后来几个，大伙都抢着去捉，慢慢地就有点张推李卸了，越捉越少，鱼是越来。是谁提出再不捉鱼玩的，我这时也已经记不清了，
我这是书写到这里瞎发的一é？也许小朋友们都感觉到不能再捉了吧，说真的，我也没有研究，也没有听人说过伟人们为什么要搞知识青年上山下乡。别扯远了，也许会出政治问题的，我的长辈们在我好几年前写《正道亦难行》的时候就担心的要死，生怕我犯政治性的错误，被关起来，所以还是回到写我与小姐姐有关的童年生活吧。
胡大夫是请假出来为小姐姐治病的，时间耽搁不起啊，住了一个晚上就回去上班了，临走时虽和颜悦色地对母亲和舅舅说，小姐姐病情不见好转可再去找他，他有时间也还会来看小姐姐，可是一去就杳无音讯了，直到小姐姐化成骨灰，他也没有再到武汉露过面。我这么เ说可没有贬低胡大夫的意思，也许正是由于他没有再到武汉，小姐姐才去世呢，也许他真的就能够用祖传秘方แ治好小姐姐的血癌呢！
但面对白血病，现在说的什么血癌，医院让步了，就象面对死神人人都得让步一样。。。。。。
“妈呢？”我不想总说我的破鞋这一没有什么用的东西，再说我也想着妈呢！
“怎么出门哦。。。。。。”他出门后，我就开始问自己。
“我回去一下。”我略躬着身子，双手捂着仍然鼓鼓囊囊的肚皮上，痛苦地嗯着说，拔腿艰难地往舅舅家跑。
关于被同学孤立是多么地叫人难受，还要等我长到读五年级的时候才品尝到这一生活大餐国人总是以吃饭说理，精彩之至，我为什么不学呢？虽然把握不住精妙之绝处。哈哈！在我独品的被孤立大餐之中，连我平日里敬爱的班主任也不再理睬我，一个人象不属于班级，不属于学校，不属于社会，有时还怀疑ທ自己是否属于人类一般，造成的唯一结果是，我从此再也不相信老师，再也不听老师讲课，逆反中国式教育的心理一天一天迅速成长，其硕果直保持到现在，还没有腐烂、更谈不上消失了。哈哈＃恒啦，这是后来我的、我家的、我老师的事，和我的感觉和所得了，与此情此景应该毫无关系，不提啦！
她拿来的玩具我见到过，只是比表弟的汽车、火车好看一些罢了，真想玩玩她的望远镜，可挂在她的身上，连多看几眼都觉得不好意思，就更别提直接开口要了。。。。。。
在她的眼里，我那有点儿发呆的样子是不是近乎于无动于衷呢？摆弄了一会后：
“我小姐姐就会捂住伤口。”看来我们乡下的生活在他心中是以小姐姐为中心构成的：
“有时候割草会割伤自己的手指头。”他好像在回忆，又好像在自语一般。
进到屋里，我只感觉到เ浑身发软，仰身倒在床上，软绵绵地、全身放松、好舒服，尽管我感觉到，在我衣袖被扯破之ใ后，弟弟怕我受责备，担心的程度似乎比我强烈得多，但既然没有遇到被惩罚的危险，就把弟弟抛到了脑后，哎！这也不怪我吧，过河撤桥也是人之常情嘛，哈哈，人可能都这样。。。。。。