第二天一早ຉ，征求征求她的意见，在宾馆的前台找了部电话打给女。“你又抽烟了”
徐婧蕾被他的动，便起身穿上衣服，叫了辆出租车直接拉到地儿，也懒得自己搭公车。都忘记挣扎，
皮鞋基本上，让他过去。今个儿徐婧蕾便抽空过来送他。
徐婧蕾蹲在旁边好一会儿没说话，大概ฐ这会儿的注意力没在那条鱼身上，忽然皱了皱鼻子说道：
自己犹豫不决，
“大姨ถ。说是水浒开拍了，这会儿蹬着一双锃亮的黑皮鞋，总有点别ี扭，其他鞋子实在太掉价â，想了想还是没换掉，和衣服根本就搭不上边儿。
狄云早早起了床，所以将昨天刚买的西服皮鞋穿在了身上，因为今天要和老贾他们一起去京城大学。
狄云这样想着也这样做了，走到半中腰的时候实在不耐烦，直接跳了下去，落在了楼梯的拐角处。
狄云瞧了瞧，不见徐静蕾的身影，便缩到เ最后边，等别人都办完了离开他才上去。
狄云笑问道：“你叫王峰，对吧”
人们过来围观只是图个好奇，瞧个ฐ热闹。兴致高的听完后拍拍手，心情不好的听完后连手都懒得拍，直接离开。反正地上也没放饭盒小盆子什么เ的，不用掏钱。
“八斤哥。”大傻咧着嘴傻笑了一声，然后略带拘谨地站在旁边搓手。
矮的叫汪伦，据说这么文雅的名字还是他爸翻了一整宿唐诗三百首翻出来的。好似真沾了点文气，这家伙脑子灵活，反应快，鬼点子坏主意那ว是一溜一溜地往外冒，都不打磕碜。不过老天爷的眼睛是雪亮的不是，脑子灵活，那就给你浓缩一下，身高只有一米六多，瘦小单薄，和狄小雨站在一起都显矮。
循着记忆找到汽车站，搭上一辆开往山脚下小村的班车。
这一刻心中的感情复杂至极，伤心惶恐迷茫，或许还一些莫名的轻松吧。
何赛飞笑笑。
运用体验派的方法需要演员对角色深刻理解，然后将角色的感情融入自身，完全是把自己转换成了角色。好处是很好入戏，能把角色的思想感情情绪等等表达的淋漓尽致；不好的一点就是容易入戏太深难以自拔，好长时间都摆脱不了剧本中角色的思想情绪，严å重者甚至人格分裂精神抑郁等等。
这段戏他已经试过一次，有些心得，很顺ิ利地走了一遍，只ng了两次就通过，效果出奇的好。
清朝遗老的七公公心底是瞧不上女孩子的，认为女人就不该进祠堂，这会儿和管家庞安一起设计将如意推出来管事，实际上是为了更好的掌控庞府，便在她身边安插了一个单纯听话的端午，说是帮助其实是监视如意。
另外两个孩子看他的眼神怯怯的，都是那个最大的孩子在回答：“爸爸妈妈把我们送来就回去了，不过隔两ä天就会来看我们一次。”
最大的男孩举ะ了举手说道：“我演端午。”说完后又指了指另外俩孩子说道“她演如意，他演忠良。”
“它要是咬我怎么เ办”
得，还真被撵过，这是落下心理阴影了。
问题就出在了这个ฐ林健华的身上，开机没多久就不幸摔了腿，诊断出来后是骨裂，最少都得修养一个多月。
郁白杨苦笑了一下道：“重新找一个吧。”
“啥”狄云没明白什么意思。
“做什么”女孩停下来擦了擦额头上的汗问道。
“还真有这种事情呀”狄云惊奇。
“大爷是长安那块儿的”
这次轮到狄云为自己的无知感到脸红了，三毛从军记可是学校组织看过的片子，曾经火遍了全国大地。
刘老头用筷子点了他几下，好像是恨铁不成钢的意思。老太太脸上的笑容显得很神秘。
刘老头好像心情很好，笑呵呵地说道：“这才几点，正看电视呢。”
“人生如戏，全靠演技。啧啧，狗粮都省了。”狄云嘚瑟地感叹了一句，走到小花园里，脚尖在地上搓了个坑，将小花猫放进去，再踢上土，完事。
“讲的是什么”狄云感觉这名字让他牙根发软。
“这是拍啥电影呢”
掏出笔记本才发现忘记带笔，歪着头朝身边的女孩说道：“送佛送到西，再借支笔吧。”
“谢了。”狄云笑笑“需要大家帮忙的时候肯定张口。”
“在蜂窝煤ศ厂找了个活，那地方全都是煤渣，难免这样。”
“狄云”
比如x腿o腿以及外八字这些都是形体课的大敌，在学习训练的过程中得慢慢改掉，最后达到เ身体匀称，举ะ止得体，行如风，坐如钟，立如松，睡如弓，落落大方的标准。
因为有动作上的教学，便没有放在教室，而是在专门的舞蹈房里面上课。
简单的课前预备动作做完之ใ后站成一排。
这门课的老师是一位四十岁左右的中年女老师，拿着点名册站在对面，先点了一遍名，然后才开始说话。
“学期末了，该讲知识已经讲完了，我也就不再重复。今天呢，我们来做一个ฐ小游戏。”
“什么เ游戏呀”有人出声问道。
女老师笑了笑说道：“很简单，我待会儿会叫名字，每叫道一个人会说出一个词语，然后被叫到的同学根据这个词语表现出相应的意思就行了。”
随后拍了拍手道：“大家都站边上，将中间的位置空出来。”
同学们呼啦啦一下子散开，在中间形成一片空地。
形体课老师开始叫名字：“第一个，刘玫。”
“啊”那姑娘没想到第一个叫的就是自己้，微微紧张地走到เ场中间站着，大眼睛望着老师。
“妖娆。”老师轻轻吐出俩字。
姑娘想了想，然后脸上的表情开始变化，瞬间从清纯变化到เ魅惑，然后用手指背轻轻在自己้脸上划ฐ过，舌头舔了舔嘴角。
做完后双手握在一起，很紧张地问道：“老师，我做的怎么样”
老师莞尔一笑：“你做的很不错，将妖字表现了出来，但在娆ๆ字上还差一点，若是刚才再做一些身体上的动作就更好了。”
“这样吗”
刘玫又做了一遍刚才的动作，不过加上了身体的轻轻扭动，从上而下，如春风扶柳，看着很勾人。
“这次很好，腰肢再软一些，对，就这样。”老师在旁边说道。
刘ถ玫退下去之后老师又叫了第二个ฐ名字：“徐婧蕾。”
徐婧蕾站在场中同样有点紧张，看着老师等待词汇。
“秋叶。”
当然不可能是让人来表演变成一片树叶。“秋叶”只是一个载体，要表现的是你自己通过这个词想象到的那ว种意境。
徐婧蕾很快便进入状态，从边上搬了把小板凳，坐下。然后微微斜ฒ着身子，单手撑着下巴，显得很慵懒，另一只手伸在空中ณ，仿佛在碰触那ว一片片旋转而下的秋叶。
十几秒后她站起来，等待老师的评价。
老师点了点头说道:“如秋叶般静美，不错。”
一个接着一个，有的是比较抽象的词语，比如“秋叶”“貂蝉”“明月”等等，有的则ท是比较具现的，比如“妖娆”“阳刚”“散漫”等等。
狄云的词汇很简单，也很奇葩，就一个字：走。
他站在场中，二十多双眼睛的注视下，略显僵硬，想了想后抬脚。然后然后就那样一只脚抬着尴尬在了那里，他忽然发现自己้好像不会走路似的，不知道该怎么走。
老师笑着说道：“好了，你先把脚收回去。”
狄云感觉今天忒囧，声乐่课上不会读白了，形体课上又不会走路了，没有比这更难堪的了。
老师继续说道：“对于我们学表演的同学来说，形体课的学习不仅仅是使身体柔软，更重要的是塑造气质。走只是一个字，听着好像很简单，其实不然，因为平时走路的时候我们是没有这个概念的，自然而然地就会展现出个ฐ人的风格和气质，但当你刻意地去想着走这个词的时候就会忽然有种，咦，我不会走路了的感觉。不知道怎么来表现，是虎虎生威呢，还是蹒跚而行，不管怎么เ走，好像都显得很刻๑意，很僵硬。是不是这样，狄云”
“呃是的。”
老师笑笑：“那ว你别想着走这个字，而是构建一个场景，再试试。”
“哎，行。那我再试试。”
狄云吸了口气，想了想，然后把笔叼在嘴里当成烟，开始在原地踱步，还不时地看看手腕上不存在的手表。二十多秒后停下来等待老师点评。
“嗯，这次很好。”老师点头称赞了一声，让他下去。然后对着大家说道“刚才即便是不看狄云的表情只看脚步，大家也能晓得他很着急。为什么因为ฦ刚才他的走带上了一种情绪，是不是不刻意地去想象走这个动作，反而更容易展现出效果。这是为什么เ大家下去可以好好想想。”
同学们表情不一，有的迷茫，感觉云里雾里的不是很明白，有的则是皱着眉若有所思的样子。
狄云觉得自己好像听明白了，但又抓不住要点，一时也有些抓耳挠腮。
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