七晚上7点多钟็，所以。人们，谁谁住哪个ฐ单元，一来马骏飞和胡晓月是近几天的社会话题中ณ心，其实，ษ，人们都是耳熟能详；朱瑞明按下门铃，该宿舍楼尚在计划中的时候就是学校教职工ื议论、争夺的中心，最后，凡是能入住其中ณ的，都是有些背景、有些来头的人物，所以，胡晓月的家很容，他们的住处就成了。二来他们住的是学校刚建好ຐ，等了一会儿，胡晓月开门，先是疑ທ惑，看见来，刚想问“你找谁”，却忽然辨认出是朱瑞明，她怎么也没有想到朱瑞明会。就愣愣地站在那儿说不出话。朱瑞明看着胡晓月，也不说话，不待主ว人招呼，自己就厕身进门。三四岁大的小男孩就跑过来看来了什么样的客人，还规规矩矩地打招呼：“叔叔好！”朱瑞明微笑起来，说：“小朋友好！”然后就蹲下来，两ä手抱住小孩的双臂，问他：“小朋友叫啥名字？几岁了？”胡晓月已经转过身子，对孩子说：“告诉叔叔你叫什么。”小孩就脆生生地回答：“我叫马翔云，妈妈喊我翔翔。”“翔翔，这名字好听。”朱瑞明笑着问，“翔翔可喜欢吃巧克力？你猜叔叔可给你带来了巧克力？”“叔叔带了巧克力，翔翔喜欢吃巧克力。”朱瑞明从身后拿过一只方แ便袋，掏出一盒巧ู克力，递到翔翔面前，说：“给你，这是咱俩的见面礼ึ。”胡晓月对翔翔说：“快谢谢叔叔。”“谢谢叔叔！”小孩高兴地说。胡晓月说：“翔翔，你到沙上完吧。让叔叔喝点儿茶歇一会儿。”于是，翔翔就拿着巧ู克力往沙那里跑去。胡晓月招呼朱瑞明：“这边坐吧，先喝杯茶。”“你别忙，我不渴。”朱瑞明轻描淡写地看看屋里的布置，说，“还没吃饭吧？咱们一起出去吃晚饭，好吗？”“干嘛要出去吃？在家里吃很好的。家里还有点儿菜，随便弄几样，能够填饱肚子不就行了吗？”“那ว可要麻烦你做饭、炒菜。”“你咋知道是我麻烦，不是你麻烦？你不是厨房里的好把势吗？”“那好吧，你带翔翔玩，我到เ厨房里忙乎ๆ。”“你不知道东西都在啥地方，我得指点着你。”“上学的时候是我指点你，现在你要指点我了。”“这就叫风水轮流转，十年河东转河西。”说着话，俩人走进厨房。胡晓月打下手，朱瑞明掌勺。“叮叮当当”，“呲呲啦啦”，高低清浊，长短缓急，交错着奏鸣起来。这情景使朱瑞明自然想到เ上学时候的一幕。那ว是高二的下学期，一个星期天的上午，朱瑞明应约来到胡晓月家闲聊天。家里没有大人，只有他俩。俩人不知道都说些啥，时间却过得飞快，不知不觉中天已近午。“天已不早了，我该走了。”朱瑞明向胡晓月告辞。“家里没有别ี人，你就在这儿吃午饭吧。”“那我可要尝尝你的手艺！”“你错了。我根本就不知道做饭是咋回事。要是让我切菜，你会在菜里吃到半拉子的手指头。听说你厨房里的功夫不错，今天就给你一个ฐ机会，让你露一手。”“好啊！原来你是抓我作免费的厨师啊！好在我比你强多了，如果说厨房里的功夫有七窍，本人已经通了六窍。”“啊，说了半天，你是‘一窍’不通啊！”“那ว不通的一窍就留给你了。”说笑之间，俩人就在厨房里忙乎ๆ开了。土豆不知道削皮，芹菜也没有先焯一遍，做番๘茄炒鸡蛋的时候，还误把白糖当食盐放进了锅里。在手忙脚乱地炒菜中，米饭做煳ใ了。尽管如此，俩人吃得特别香甜。有关过程及感受，在两本日记里都留下了最为ฦ详细的记录。那顿ู饭后，俩人对做饭都表现出了极其浓厚的兴趣。孩子要学做饭，大人自然是乐่于支持，不久ื，他们都能做出象模象样的饭菜了。比如今天的饭菜，再无可挑剔。“开饭喽！”朱瑞明把菜端到饭桌上，招呼翔翔过来吃饭，“来，尝尝叔叔的手艺。”翔翔爬到เ椅子上，坐好后，拿起筷子，不太熟ງ练地夹两根土豆丝，几经周折，终于送到嘴里，嚼两下，说：“好吃，叔叔炒菜好吃。”“这么เ小，就会拍马屁。”胡晓月忍不住笑起来，说，“我做的菜，他可从来没有夸过。你还挺能的，做出的菜都有人夸了。”“你的批评就是最好的夸奖。吃吧，欢迎批评。”三个人开始吃饭，暂时没有了言语。过一会儿，胡晓月问：“听说你还是一个人过？怎么เ不找个伴儿？生活中需要一个伴儿。”“如果只是需要一个伴儿，找一个过来是不难，可是，人的感情需要有时是过‘伴儿’的。”俩人又无话可说了。朱瑞明就把丝瓜炒鸡蛋往翔翔面前挪一挪，说：“小朋友多吃点儿，吃多了好长个儿。”“我能长叔叔这么เ高吗？”说着，小家伙还把手里的筷子用力地往上举，以表达一个高不可及的高度。