张俊笑了，曙光中学在洛阳高中&#。不了解情况：方便，你刚来，
主编也点点&。真是恰当的比喻。”
陈华锋兴奋起来，同样的。“什么事？这么兴奋？”
“我也不想，可这是我妈决定的，她说学校离家近，“小。”
“……”
，躲开了，证明了杨攀的射门决不是瞎蒙的。他翻开随身带的小本子，张俊的资料，上面是他&#x。对于杨攀，上面写道：代表开拓，
初三那一年，并入选最佳阵容，获那届大赛的“助攻王”的称号。身体素质优异，百米速度更是在11秒以内，在初中生中尤为突出。他闪电般的速度，恰到好处的边路传中，和那脚力大势沉的远射，是开拓中学制胜的法宝。在很多次，面对僵局时，都是他的远射打开局面的。有人计算过，他的远射最快曾达到เ过180kmh，这在职业球员中都很少见。他的远射确实是打击敌人士气，提升本方信心的绝好武器。
这一点，在今天的比赛中又得到了印证。失球后的新安一高仿佛被打蒙了，怎么也组织不起有效的进攻。而曙光中学是越打越来劲儿。第二十六分钟，杨攀右路启动，摆脱盯他的后卫后，起脚๐传中。张俊在中路跃起头球，2๐：0่！
第五十四分钟，王博接张俊的传球，轻松破门。3：0！
第六十二分钟，张俊接杨攀的传中，扫射入网。4๒：0！
这时，新安一高的球迷再也不出声了，偃旗息鼓了。甚至有些人开始提前退场了。
新安一高的教练在教练席上如坐针毡，0：4！这个比分是赛前谁都没有想到的。对手可是每年连第一轮都没有通过的超级烂队啊！这个比分，谁可以接受？一想起明天很可能ม面对校长那死鱼一样的脸，他就不寒而栗。他身边的替补队员和他一样急，不断ษ的站起来，到场边冲着里面大喊大叫的。他们当然会着急了，比赛踢成这样，他们作为校队的一员，以后还有脸在这学校混吗？
在队友的吼叫下，场上的新安一高总算有一次像样的进攻了，10号球员带球突到曙光队的禁区前沿。曙光队的后卫要上去拦他。“别拦他！”安柯急了，“让他射门！真是的，半天才过来一次！手都凉了。”
这句话深深的刺激了那个10่号，他怪叫着在禁区外面就射门了。几乎是同时，安柯开始移动。“这种射门……”他用单手就接住了球，“也拿得出手？开什么玩笑？！”话音未落，安柯就大脚将球开了出去。
那个1้0号的震惊是难以形容的，他用尽全力的射门，却被对方门将一只手没收了！这简直是对一名前锋的最大侮辱！
比赛开始倒计时了。球现在在杨攀脚下，杨攀依然在他所习惯的右边路，他做了一个要冲刺๐的动作，已๐经被他那恐怖的速度吓的神经质的后卫马上向后撤去。杨攀一笑，把球传回到了中路的张俊脚下。张俊顺势把球一带，很漂亮的滑进了禁区。对方แ的队长冲了上来。“不能在失分了！”这是他现在唯一的想法。
张俊没有做任何假动作，只是向着右边一个加速，强行冲进去。
对方同样转身，加速，移动，去封堵张俊。但是……
张俊已๐经在他身后一米的位置了。只是一转身的瞬间。“好……好快！”
杨攀在后面冷笑：“就凭你那三角猫的功夫，也想拦住张俊？他的5-15๓米的加速度天下无敌。你让他进了禁区，你就死定了！进了禁区，他就是王！”
张俊甩开最后一个后卫，和门将形成了一对一的局面。他突然肩向左沉，抬右腿，要射门了！门将马上向右侧扑去。安柯在后面看的一清二楚，他禁不住大叫起来：“白痴！那ว样不行！你上当了！”
对方แ的门将当然听不见安柯在喊什么。结果，球从他的左侧飞进了球门，和那个安柯被张俊骗的球一模一样。
“白痴！笨蛋！弱智！傻x！”安柯把手套往地上狠狠的一摔，不住的骂道，仿佛是他失了球一样。
裁判ศ鸣哨，手指向中圈。5๓：0่！
帽子戏法！
苏飞几乎是第一时间从椅子上跳起来欢呼的！“太棒了！太棒了！太棒了！”兴奋的她不知道该用什么样的语言来表达她此时的心情，只会不断重复“太棒了！”惹得梁柯用一种怪异的眼光看她。
新安一高教练的心都凉了，他知道校长一定在某个ฐ角落，明天他一定会被解职的。
新安一高才把球放在中圈，裁é判就吹响了中场结束的哨音。
全场比赛结束！5：0่！曙光中学取得了不可思议的大胜利！他们拥抱在一起欢庆胜利的样子，也许在别人眼里是很可笑的：不就是一场热身赛吗？但对于他们自己来说，这场胜利可代表的东西太多了。
踢球的乐趣到底是什么呢？漂亮的进球？精彩的过人？还是顽强的防守？其实归根到底都是对胜利的渴求。不管是真正的比赛还是玩足球游戏，都是如此。只有对胜利ำ执著的人才可以享受足球，