韩寒是哪路小混混？就操起了长篇，只会从一根小草里ã，我也想在热闹时当个ฐ，见过的东西还没见过的教科书多，那ว时正值校园小说泛滥，
《，于是开始赶字数，结果是十万个字废了，回家路上能走十几页后生可畏。
一般而言，武林高手总是在这种乱世里杀出来的。但可惜我没赶上。不是我有耐性，有些小孩子常用字还没认全，但令人惊奇的是还真让他。光上课下课就。我所要的不仅仅是比写校园小说的好一点点。
于是我慢慢写，写着写着我开始怀疑。一不留心就成跨世纪，这就是自己想要的长篇吗?内容空洞，主人公基本上没干什么事，但这就是生活。就这么混混沌。写小说的凭什么เ写到男女分手就得命令老天爷掉几个ฐ雨点下来?凭什么主ว人公思想斗争时非要正值窗外左打一个雷右闪一个电?凭什么เ若干年后分手的双方แ一定会在霓虹闪烁的街头重逢?公厕门口就不可能撞上了?这就是所谓高于生活?
尽管情节不曲折，但小说里的人生存着，活着，这就是生活。我想我会用全中ณ国所有teenager这个词不好表达，中文难以形容，至少是出版过书的teenaທger里最精彩的文笔来描写这些人怎么活着。
至于韩寒是哪路小混混，这里有一篇我留发在《新民晚报》上的文章可以说明，韩寒是完完全全彻彻底底反对现在教育制度的小混混。
穿着棉袄洗澡
如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把"全"字人下的"ิ王"给拿掉。时代需要的只是人才。
我以为现在中ณ国的教育越改革越奇怪了。仿佛中ณ国真的紧缺全才，要培养出的人能今天造出一枚导弹，明天就此导弹写一篇长篇并获茅盾文学奖，后天亲自将其译成入国文字在全世界发行似的。假如具有这种人我宁愿去尝他导弹的滋味。全面发展最可能导致的结果是全面平庸。
就我而言，理科已经对我完全没有意义，尽管它对时代的发展有重大的意义。对于以后不去搞理科方面研究的人，数学只要到初二水平就绝对足够了理化也只需学一年，如果今天的学习只为了明天的荒废，那学习的意义何在?如果我们为ฦ了高考还要不得不一把一把将时间掷在自己将来不可能ม有建树的或者有接触的学科上的话，那么เ拜托以后请不要来说教时间是什么金钱银钱之类。
至于我常听到เ的学习数学是为了练习逻辑思维能力的说法，我觉得那纯粹是李洪志式的歪理邪说，因为看许多侦探小说或悬念小说更能练习逻辑思维能力，怎么不开一门看侦探小说课?不开倒也罢了，为何委阻止别人看呢?这里便涉及到读书的问题，记得有一勾话，所谓教科书就是指你过了九月份就会去当废纸卖掉的书，而所谓闲书野书也许就是你令受用一辈子的书。现在的教材编课实在太那个，就拿我比较熟ງ悉的语文英语来说，乍一看语文书还以为我民族还在遭人侵略了，动机要田结起来消灭异国军队，这种妻放在历史书里面。而真正有艺术欣赏性的梁实秋钱钟书余光中等人的文章从来见不列，不能ม因为鲁迅骂过梁实秋就不要他的文章吧?不能ม因为钱钟็书的名字不见于一些名人录文学史而否认他的价值吧?不能ม因为ฦ命九中是台湾人就划清界限吧?如果到现在还有学生一见到梁实秋的名字就骂走狗，那么徐中玉可以面壁一下了。至于英语，我的一帮从澳大利亚学习回来的朋友说，空学了六年英语，连筷子chopsticນks、叉子fork、盐salt等吃所必备的东西和厕所toilet、抽水马桶toiletbຘowl、草纸toiletpaper等拉所必备的东西都不知道怎么说，只知道问澳大利亚人whereaທreyouform，howoldareyou一些废问题来寒暄。真是不知道自己้六年来学了些什么。不过可喜的是笔者因理科羞而留了一级，有幸学到เ新版的ox-fordenglish牛津英语，比老的教材安好多了。
最近有两个ฐ"好"消息，一是语文高考要增加作文分数。别急着乐่，这就意味真正有自己的见解风格的高手只会被扣掉更多的分数。二是高考要3+ใx乃至3+综合，这表示你不能放掉任何一门而去主攻任何一门，同学们一定要为ฦ将来的全面平庸打好基础啊!
我们最终需要的人才是专长于一类的，当然我们也要有各科的基础，不能从小学一年级就专攻什么，为直达目的扔掉一切，这就仿佛准备要去公共浴室洗澡而出门就一丝不挂；但也不能穿了棉袄洗澡。我曾从《知音》杂志上看见一个ฐ处境与我一样又相反的人，他两次高考数学物理全部满分，而英语语文不及格。最终他没能去大学，打工去了，所以现在教育的问题是没有人合一丝不挂去洗澡但大多人正穿着棉柱在洗澡。
我不受语文教育，我完全不横主ว渭宾定状补是怎么一回事，我完全不了解知道"凸"字的第二划ฐ有什么狗屁意义，我从来不觉得《荷塘月