那天晚上，抱着我的新า娃娃ใ和，但最后还是抵，当老师把一，想知道圣诞老人来了会做些什么。躺在床上假装睡着了，我把长筒袜挂起来。我心里乐，
马儿跑起来，叫醒每一个人并祝他们“圣诞快乐่”。我不仅在长筒袜里找到เ了出乎意料é的礼物，就连桌子上、凳子上、门上、窗台上也都找到了让我惊喜不已的礼ึ物。我几乎无法迈步了，每迈一步都会碰到薄纱纸包装的圣诞礼物。却时刻保持着警惕，第二天早ຉ上。我第一个起，马铃儿叮叮当当响起来，鞭子噼噼啪啪打起来，吼吼吼，威风凛！
我就是这样从生活中汲取知识充实自己้的。起初，是莎莉文老师开启了我的心智，我只是个懵懂无知，我周围的一切才充满了爱与欢乐่的气息，我的生命才变得有意义。她从不放过任何一次让我体会万物之ใ美的机会，无时无刻不在想方设法让我的生活更加美好，更有意义。正是她的机智、善良、爱心与随机应变的能力，以及能抓住恰当的时机寓教于乐，才使我的早期教育变得生动有趣、丰富多彩。她认识到孩子的心灵就像浅浅的明静小溪，而教育就像布满石子的溪道，小溪欢快地流过溪道，水面上一会儿倒映出朵朵鲜花，一会儿倒映出丛丛灌木，一会儿又倒映出片片白云。她试着以她自己的方แ式引导我，因为ฦ她明白，小溪要有山泉水的补充才能汇成宽广的江河，才能在平静如镜的水面上倒映出连绵起伏的山峦、青翠浓郁的树影、澄澈蔚蓝的天空和姹ำ紫嫣红的小花。
我还以同样轻松的方式学习了动物学和植物学。
这期间，我们去了波士顿ู的邦ะ克山，在那ว里我上了第一堂历史课。得知我们脚下便是英雄们曾经战斗过的地方แ，我激动不已。爬着通往纪念碑的山路，我一边数着一级级台阶一边想象当年英雄们勇往直前、居高临ภ下向敌人射击的情景。
我无法解释为ฦ何莎莉文老师对我的喜怒哀乐有一种特殊的理解和耐心，也许是长期与盲人接触的缘故吧。此外，她描述事物讲故事的能力也十分出色，那些枯燥乏味的内容经她轻描淡写一带，就变得十分有趣；她也从不唠唠叨叨检查我前几天所学的功课。她还能ม循序渐进、生动形象地给我讲解生涩难懂的科学知识，使我自然而然便记住了她所讲的内容。
我又想了想。此时，温暖的阳光洒在我们身上。
贝尔博士医术高明、温厚善良，深受人们爱戴，尽管当时我只是个懵懂的小孩子，但同他一接触，就马上感受到了他的慈爱与亲切。他把我抱在膝上，让我玩弄他的手表。他让手表震动起来，使我体会了奇妙的震动感。我知道他看得懂我的手势后就立刻๑喜欢上他了。当时我没有料到，这次会面竟然为我打开了一扇从黑暗走向光明的大门，使我从此不再孤独，并拥有了获得友谊、知识和爱的钥匙。