根据剑桥女子中ณ学的安排，莎莉文老师知道我病得并不，就没去上课。
起初ม，我有些不大舒服，并将授课内。莎莉文老师将和我一起听课，我非常不愿意学习拉丁语语法，每一个ฐ词的词义已经非常清&#x。这样一来，我就无法和同学们一起参加期末考试了。最后，吉尔曼先生和莎莉文老师的意见产生分歧，导致母亲把我和妹妹从剑桥女子中学接走。
11&#x，但吉尔曼先生则坚持认，并对我的课程做了调整，干嘛还要浪ฐ费时间分析它的词性、所有格、单复数和阴阳性呢？真是太荒唐了！脊椎动物：我想还不如用；门：四足动物；&#x：纲；属：猫科；种：猫；个体：斑猫。但随着学习的深入，我对拉丁语越来越感兴趣，渐渐陶醉在它的优美中。我常常读拉丁文自娱ຉ自乐，找出认识的词，玩味它们的意思，理解文章深层次的含义，直到现在，我也没放弃这种消เ遣方式。
一向对我和蔼可亲信任有加的阿纳戈ຖ诺斯ั先生认为ฦ我欺骗了他，不再相信我的话，以至于无论我怎样辩解，他都充耳不闻。他相信，或者至少是怀疑，莎莉文老师和我其中至少有一人，故意剽窃别人的作品欺骗他，以博得他的赞扬。学校的老师和官员组成调查法庭，把我带去审问，而莎莉文老师则被要求暂时回避。我被反复盘问，似乎ๆ要强迫我承认我读过或曾有人给我读过《霜仙》。从每一个问题中ณ，我都能感觉到เ他们的怀疑ທ与不信任，我也能感觉到เ阿纳戈诺斯先生正用责备的目光看着我，当时的感觉无法用语言形容。我的心怦怦乱跳，语无伦次地回答着他们的问题，有时难过得几乎ๆ说不出话来。尽管我知道这是一场可怕的误会，但却无法减轻我内心的痛苦。最后，他们终于允许我离开房间时，我头晕目眩，老师和朋友上前来安慰我，说我是个勇敢的女孩，他们为我骄傲，可我实在无心听下去。