吃到嘴的粮食总是香的，王爷爷家的老黄牛。大家都在抢着犁地、耙地，王爷爷不忍心站到耙上。季节晚了，我和奶奶苦干三，获得粮食的过程总是苦的，耙上只压了两&#，就这样，王爷爷喔吁喔吁的给老黄牛指挥着方向，老黄牛低着头吭哧吭哧地往前走，耙齿吱吱哇哇地划ฐ着土地，从耙齿间漏下一路小土坷垃，那土坷垃就像那五线谱上的音符。地上的玉米棒子也都剥ຓ，远看上去，那耙过，一个来回，老黄牛还是累得大喘气，走到地头停下来，王爷爷非常心&#x。我们家没租上拖拉机，眼看着要错过犁地的最佳时机了，她噔噔地走到王爷，奶奶非常着急，问：“她王爷爷，您说，再过几天，这地一干还能犁动吗？”王爷爷抓把土看看，说：“犁动是能ม犁动，就是犁起来都是大土坷垃。”王爷爷本来打算耙完他的地让老黄牛歇几天，但他看到奶奶的着急样又放弃了原来的打算，接着又把他的老黄牛赶到我们地里。王爷爷帮人从来没要过回报，这一次他却接受了奶奶给他的粮食，因为ฦ那粮食不是给他吃的，是作为老黄牛的细料给他的。
我去上课时两只手包着两块布，引起不少同学惊讶，祁老师也问我手怎么了，我说干活时磨破了，祁老师叹口气，再没说什么เ。在农村，这是常见的事，没啥大惊小怪的，要是在城市，早ຉ去抹药水消毒了。尽管没抹药水，几天后我的手也好了，我想农村的孩子一定比城市的孩子免疫力强。手上包着布不耽误干其它活，就是写字不方便，用劲小的时候笔老是脱，用劲大的时候手老是打颤，手上都是磨破的血泡，说不疼是假的，但我能忍住。我忍着疼，歪歪扭扭地补着作业，老师看我写字太费劲，让我光背一背学过的内容就行了，就不要写了，我没听老师的，我想，要是我不完成作业，以后我就没法收同学的作业了，我咬着牙硬是把落下的作业补完了，不过，就是字迹太潦草了，甚至有的连我自己都看不清写的是什么。为这事老师还表扬我一番๘，她说我手上有着伤还能完成作业，说其他同学好手好脚๐的还完成不了作业，怎么有脸活着呢。弄得同学们都说我逞能ม，连我的好朋友韩雪梅都说老师偏心眼，她说在家劳动时磨破手的不止我一个，她也磨破了，也没落下作业，但是，老师就是光表扬我，不表扬她们。她这一说，我反倒觉得做错了什么，我内疚地说：“老师不表扬你们，我也没办法。”