忠实安排好刘立林的事情后，一是扣工分，要是收成少没有达到队里定的粮食产量，三是忠，超过队里定的粮食产量超出的归这几个人，所谓的“互助组”就是生产小队把一块土地承包给队ใ，村革委ນ，大家你一言我，队里社ุ员刘春开口就说，忠实所在的生产小队的十个壮劳力找到เ忠实家，让他给拿个主ว意，因为ฦ忠实在社员眼里一是识文断字有文化，二是忠实会木匠手艺，谁家都用得到，定好粮食产量。二是个人承担，其实这就是“联产承&#：“这个ฐ事儿应该是好事，收的多了是咱的，李玉田à说。少了：“革委会、生产队现在说的好真收成多了，他们要不算数怎么办”？“不算数就先把：王建国接过话来。忠实看着这些大老爷们笑着对大家说：“乡亲们从结束十年动乱到恢复高考，我妹夫上大学这些事儿来看国家的大政方แ针变了，咱们村各队组成的“互助组”我听广播里说这叫联产承包责任制，应该没问题”，大家听到“联产承包责任制”这个新า鲜词句不明白什么意思，李玉田à忙问：“联产承包什么意思啊”？王建国这时已经从忠实家的烟笸箩里用烟纸给忠实卷了个喇叭筒，递给他跟着把火点着，忠实吸了一口烟开始解释什么เ是“联产承包”，“我认为联产意思就是大家一起干，承包就是大包干，把地包给咱们自己้种自己管收的多得的多，责任制ๆ就是全部由á我们负责，地种好了我们受益地种不好我们要担责”。大家听了忠实的话都跃跃欲试摩拳擦掌了，刘老四说：“那敢情好，种地由咱们自己做主，卖的力气多就收的多，收的多就得到的多，那ว咱的日子不就好过了”。最后大家推举忠实做“互助组”的组长，刘老四在这十几个人中ณ年龄最大大家选他为副组长，他们两个ฐ人负责跟生产队谈“联产承包责任制”，指挥大家种地生产。
志晨和志文在学校上学，除了做好事还要拾粪，那时候农闲时大人要打草积肥，学生去拾粪，拾粪就是背着背筐拿着铁ກ锨早早ຉ的去村里和四周的道路上，拾那ว些牲口晚上早晨在路上拉的粪便，起晚了就被别ี人拾去了，尤其在冬天，路上牲口拉了粪便一会儿就冻结实了，那时曾经有篇报道，一位女生发现了牲口粪由于没有工ื具锄就用手把粪便捧到积肥坑了，受到了通报表扬，大哥志晨和大姐志文为了拾粪还吵起架，原因是家里就一只背筐和一把铁锨志晨用志文就没有所以每天早晨虽然天很冷，俩人都比着起的早ຉ抢背筐和铁锨去拾粪，没有办法忠实去队上找了柳条，围了筐芯，给志文编了个小背筐，又去供销合作社买了把铁ກ锨，这样两个ฐ人才不再为拾粪吵架，那ว时候的孩子，七、八岁上都知道干活了。那时学校有校田地，各班学生有劳动课，大家要到校田à地里去劳动，拔草、施肥，大年级学生还要学习耕种、浇地收割等赶上暑假学生还要去打草交到เ生产队上，生产队把每个ฐ学生交的草的数量再交给学校，学校对打草多的学生进行表扬和物质奖励，主ว要奖励本子和铅笔。
很快又过了年，正月十六阿庆嫂带着志晨去学校报名，志晨上学了，学校在村子的东北角，过去是个庙，后来改成了学校，有三排教室，一个操场，靠近校长室架着一块铁路道轨，用道钉一敲，当、当的响，这就是上下课的钟声了，落红村人口多，学生有七八百人，那时候村里学校没有什么小学、初中、高中之ใ分最高是八年级，也就是小学五年，中ณ学三年，志晨被分到เ马老师那班，马老师就是马五爷的最小的弟弟，排行第十，人们都管他叫“马老十”，马老十因为大字写得好，算盘打得也好，村里宣传，学校上写字课、珠算课就找了他，每逢过年社员都买上张红纸给马老十送家里去请他写对联、福字，他都没有二话。因此特殊时期的运动他没有受到เ什么เ冲击，马老师不怎么笑，大哥志晨开始是怕他的，马老师上课总拿着个ฐ柳条棍子，时不时的敲课桌，那ว时的老师体罚学生是常有的事，学生挨了老师打回家是不敢告诉家长的。
第二天傍晌午时外婆忽然来了，母亲小会儿知道肯定是表舅吴老四托二柱子捎的信儿，为ฦ了新า房子的事，外婆看到母亲小会儿就满脸的不高兴，张口就说：“你要是住了新房就别ี认我这个妈”！听到เ外婆这么说母亲小会儿哭了起来：“我什么เ时候也没有一定要住新房啊”！母亲小会儿为自己辩解着，“辛辛苦苦盖的房子大家说一下怕什么”！母亲小会儿开始责怪公婆二姑爷彭二姑了。外婆搂着母亲小会儿对她说：“闺女啊！来时先去的你四舅家，你四舅都跟我说了，你在张家门上是头个媳妇，二姑爷、彭二姑对你都不错，小叔子、小姑子也都敬重你，让了房子，家里人更高看你了，你说对不”！母亲小会儿点了点头。
刘立林常来忠实家，隔三差五就会和忠实的大妹妹美丽碰到เ一块，美丽已经出落成大姑娘了，到เ忠实家碰到忠实和刘立林鼓捣戏匣子也会好奇的凑在旁边看，听里面的样板戏，这样一来二去就和刘立林熟悉了，刘立林专门给美丽攒了个小的戏匣子，送给美丽，朦胧的爱情在俩人之ใ间酝酿了。
第二天晚饭时，王老三按照和母亲小会儿商定好的办法终于给忠实捎去了纸条，但不知道忠