“我要当军官”（下）
但是辻政信终究没有做成乡村教师。来开会的军官们的笔挺的军服铮亮的军靴和晃来晃去的军刀给大山里面出来的乡下孩子辻政信留下了深刻的印象。
辻政信他们住在皆行社的那个夜晚。当时一共有六所东京大阪名古屋仙台广岛和福冈等六所地方陆军幼年学校和东京中央陆军幼年学校（后改名为。中小学的修学旅行往往借用这种免费的地方住宿。在武生他们在“皆行社ุ”借宿。剑侠小说网提供日本的学校有一个“修学旅行”的传统不管小学中ณ学大学毕业以前学校组织去什么地方旅行一次辻。
六个地方幼年学校每年每校的招生名额是5๓0名。全部ຖ加起来300名而全国报考的考生则不下两ä万人几乎是百里挑一。
辻政信很认真地记住了这个ฐ叫五岛正的少尉和这个乡下孩子开的并无恶意的玩笑。回到家对父亲说“我要去考陆军幼年学校”。
父亲大喜过望“军队好国家现在需要军人。幼年学校毕业就能ม进陆军士官学校将来就是军官太了不起了。”
陆军幼年学校是日本陆军从德国学来的军事教育制ๆ度招收从小学高等科毕业到เ中学两年级（相当于从初ม中毕业到高中二年级）的学生进行三年的免费全寄宿军事教育。皆行社是当时日本陆军的一种军官集会会场设施ๅ因为武生驻有一个ฐ陆军联队所以武生也有一个皆行社。辻政信平生第一次知道原来做个军官是这样酷他也想当。”
那军官朝这个乡下孩子笑了笑“去考陆军幼年学校考上了就。其考试难度可想而知所以一般都是中ณ学两年级的去考。而辻政信读不起中学只有仅仅一次在小学高等科毕业时去拼搏的机会。
在学习期限上就差了别的考生一截的辻政信的考试成绩是真正的“名落孙山”。191้7年春天15岁的辻政信到เ设在金泽市皆行社的考场去参加名古屋陆军幼年学校的考试。
落榜后的辻政信去了大阪在一家“船屋”就是航运公司当学徒。但当了不到เ一个月家里来了一封电报让他回去——他又被幼年学校录取了。就这样191้7年9月考试成绩为最后一名的辻政信进入了名古屋陆军地。
原来排在他前面的一名考生由于体检不合格而把他替补上去了。
幼年学校的学习是很繁重的。因为幼年学校相当于高中所以所有的高中课程都要学而且都集中在上午这半天下午是军事体育体操剑道柔道和田径。可以说幼年学校是同时包括了两个学校一个普通学校一个军体学校。
幼年学校的教学有形成日本陆军奇异性的几个特点。他不像普通高中那样教授英语学生是在俄语德语和法语中选一门。到以后从陆军士官学校开始分出来的所谓“幼年派”和“中学派”的原因最早ຉ就是从这里面来的。而最终把持陆军中ณ枢机构的几乎全是幼年学校的毕业生这就是后来陆军军部对英美几乎ๆ一无所知的根源之一。
幼年学校是寄宿学校平时不准外出只是星期天才可外出一次。学生们平时和社会毫无接触被密封了起来这就造成了幼年学校毕业生对社会一无所知经常用书本上的教条去愣套现实社会实际这另一个特点。
那么เ这个密封起来的精英学校又是怎么办学的呢？幼年学校的教学纲领第一句就是“陆军的气概来自幼年学校”。这句话给那些十五六岁的孩子们心理上的影响是不言而喻的。那ว么这个“陆军气概ฐ之源”的幼年学校的学生又是什么人呢？“学生就是天皇陛下的貔貅”这是幼年学校学生受到的第一句教育。貔貅是中ณ国古代传说中的一种猛兽用来比喻勇猛的军士。《晋书·熊远书》有言“命貔貅之ใ士鸣檄前驱”就是这个意思。换种说法就是进了幼年学校就得准备为天皇陛下献出生命。
幼年学校的体罚是常见的教官对学生高年级对低年级学生可以随手打耳光甚至都有被打破鼓膜造成失聪从而不得不退学的事例加上高强度的军体锻炼造成的肝炎肋膜炎退学的经常到毕业时不满50่人。
十五六岁左右正是人生成型的时候而进了幼年学校就好像进了一个模箱。除了长相个头这些在物理上无法统一起来的东西之外从思维方式到行动规范幼年学校要求学生们全部统一。统一到什么程度？统一到幼年学校的毕业生以后一辈子习惯于看书时除了翻页ษ不用手手在什么เ地方？按照规定手必须放在膝盖上。要不然大耳光子就上来了。
但是这种近似于变态的严å格对辻政信来说算不了什么。他渴望出人头地来向这个不公正的社会进行报复他也知道出人头地对他来说是多么不容易。大部分幼年学校学生出身于将官或佐官家庭而他仅仅是东谷奥村一个炭农的儿子家里住的是茅草屋吃不上白米饭他自己一放假就要回家去挑着木炭走过八公里山路去卖什么เ