杨勇潜丽琴正在楼上，“老潜，一边跟潜。沉默了一秒，一边拿货往大纸箱里打包，不由唤上来问话：听女&#x，说？“爷爷，让潜小麦选一件自己喜欢的衣服。潜小麦硬是脑花变成了棉花，威严有加的爷爷这是要送自己礼物吗？不会又自作多情理解错误吧？于是，
小商品行的，&#x：”
潜家，我想要的是字帖。”
这么一说潜丽琴倒真的担心了：到เ县城别东张西望，“你可千万要跟紧ู，更别乱ກ跑，看到เ喜欢的东西不能赖着要，”潜小麦自？知道吗，揣着拼布书包里三块钱，跟在潜家爷爷身后出了院门。
李梅君半信半疑，动手摆弄了几道数学例题，答案自然是绝对正确，不由á很是兴奋：“太好了，我以后再也不用数脚趾头了。”
谭向阳探头一看，果然，被一道“1้3－7=？”的减法题难住了。看着李梅君一遍又一遍地掰动小指头，谭向阳又叹气了。这不课堂上刚讲过简单的运算方法么，怎么又用上小指头了，人哪来13个ฐ手指头啊。他真怀疑自己再叹气下去非得华早生不可，只得再给她仔细讲一遍：“这道题可以用刚刚讲过的“破十法”，也可以用“连减法”。你看，13－7用“破十法”可以这样想：13๑－7+3=？。也可以用“连减法”想成13－3－4๒=？，就是把7分成3和4。懂了没？”
这是一幢砖瓦单层平房，三间朝南。中间是堂屋，两侧分别隔成了厨房与三个ฐ小房间，一套深黄色的家具和各式农具疏疏落落间杂放着。潜小麦打量着，这房子不错，在南江村一片灰扑扑的四合院中算得上是高级住宅了。想起前世的种种，潜小麦对苏家的感情是很复杂的。也不知道，今世又会是怎样一番情景。总之，顺其自然吧。
好吧，咱有的是功夫，第三个，第四个接着来……
有高梨凤戴着日本鬼子的钢๐盔说：“你的快快地起来起来的，开路开路的。”真好，每一个字调都清晰无比地传进了潜小麦的耳朵，又一字不差地从潜小麦嘴里复述出。
好不容易五人终于出门了。两个小祖宗在前面肆无忌惮，撒腿跑得欢。潜小芬和潜小麦手挽着手跟在后面，一边走一边叽叽喳喳聊着各自班里的事。潜小军连带自家的条凳，一共叠了三张，高高扛在肩上在后面压阵。
随着指挥杆一变，雄壮的音调吹响了，紧接着是全校八百师生齐唱国歌。短短一分钟็，尽管管弦乐队的技艺很普通，尽管师生合唱不齐整，但潜小麦深深地感动了。听流行，听通俗，听经典，就是很久很久没有听到เ过国歌了，尤其是这种自肺腑吼出的满腔真挚。
蓝亦凤看到同学们这么热心地帮助成绩不好的同学，很是高兴，就说：“同学们以后一定要互相帮助啊。成绩好的，要帮助成绩不好的，大家一起进步。知道了吗？”
“是。”没有异议！
潜小麦本想将灶头收拾一下，让潜家爷爷拦下了，让她回去午睡歇歇，醒了过来练字。
“邹佰琼，看这里。”潜小麦挥挥手喊道：“我请你吃粟子。”
潜小麦点头应下了。杨勇也觉得女儿挺乖的，给她挟了筷子菜，说：“今天再吃点蕃薯，这段时间是没电å碾米，要省着点吃。晚上来电了，爸爸就去碾米，以后咱不天天吃蕃薯了。”
潜小麦点头：“爸爸说是用西洋参换来的。”
蓝亦凤这次点的度明显加快了，被点到的除了孙红梅、李贤君、杨通过，其他或多或少都出了错。当邹佰琼第五个ฐ把“o”念成“o（零）”时，蓝亦凤放下教鞭问了：“怎么这么多人把‘o’念成‘o（零）’啊？这是公鸡啼叫喔喔喔的‘o’”。
杨勇说：“写字就得用好笔，用着舒服，才能ม下笔如有神。”
潜小麦说：“‘o’像鸡蛋，‘1’像筷子。”其实潜小麦心底还有个现成的答案：“o”是小受，“1”是小攻。嘎嘎ะ，咱是乖孩子，哪敢说呢。……
语文课最后时段，蓝亦凤特别表扬了孙红梅。她把孙红梅写的白纸作业高高举起，在教室里来回走动。潜小麦弯过头去一看，天哪，密密麻麻，都是“孙红梅”三个字，还都成列成排对得齐齐整整。更令人吃惊的是，连背面都写完了，一点空隙都没浪费。强人啊。
潜小麦又重了一遍问题。
“啊！”潜小麦张张嘴不由打了个ฐ哈欠，眼睛眨巴着都想睡了。忽然，眼帘ຈ子里跑进了母亲潜丽琴的身影，手里还抱着潜小海这小尾巴呢。
蓝亦凤接过钱，开了票找了零，就起身给潜小麦拿新书了。旁边一位机灵圆滑的妇女看了刚才翁婿俩抢着付钱的情形，不由á笑着对潜小麦说：“小姑娘啊，今天你爸爸可是为你花了很多钱咯。你看，你爷爷也很疼你。以后读书可要多多努力啊。”
这一天小麦过得很开心，收获也蛮多。呵呵
所以，前世今生两辈子，潜小麦还是搞不懂父亲到底是怎么想的。至于这些又臭又长的裹脚布，她更没兴趣去翻。已然之事无需悔，未然之事不需惧。自己关起门来，一家人快快乐่乐่过日子比什么都重要。其他的管他呢，骑驴看唱本，走着瞧呗