伦萨姆的许多树木都是我的好朋友。它已经在那里默默站立了八百到，据说。她的生命就攥在国王，俯视着菲利普王池塘。我带，其中一棵大橡树最让我引以为豪。然而，她还是克服了恐惧与懦弱，就是在这棵树下与世长辞的。
《圣经》中的《以斯帖记》叙事简洁明快，故事让人又敬畏又难忘。还有什么比以斯帖站在邪恶的君主面前的场景更具有戏剧性呢？她知道没有人能从暴跳如雷的国王那里将她拯救出来，它矗立在悬崖峭壁边。传说，那位英勇的印第安酋长—，怀着崇高的爱国之情，一步一步走近他，若要我死：心里只有，仅亡我一人！若要我活，
正是《伊利！我的族人则都将生。在读原著之前，我就已经熟悉了特洛伊的故事。学习了希腊文语法后，我很轻松地就能读懂文章的意思了。伟大的诗歌，不管是英文的还是希腊文的，都要用心去体会，而无需其他多余的解释。好多人牵强附会地对诗人的诗作分析评论，使得诗作被丑化了。他们要能理解这个简单的道理该多好。理解和欣赏一部诗歌，并不需要分析每一个词的本意和其蕴含的更深一层的喻意，更不需要在句法和语法上纠缠不清。我知道那些博学的教授从《伊利亚特》中挖掘出的东西远胜于我，但我并不羡慕。我不在意别人比我聪明，尽管他们博古通今，知识渊博，却无法弄明白自己有多喜欢这部史诗，当然，我也不清楚。然而，当我阅读到精彩的篇章时，只觉得灵魂在升华，把我从狭隘的生活中解救了出来，使我忘记了自身的缺陷，并游荡于广袤的天际中。
女性的灵魂，
她回来后我们做的第一件事便是阅读《小少爷方特罗伊》。至今，我仍清楚地记得我们是什么时候在哪里阅读这本书的前几章的。那是8月份的一个下午，阳光暖暖地洒落在林间，我们俩坐在一张吊床上，这张吊床就拴在离屋不远处的两棵大松树间。为了利用整个下午，午餐过后，我们匆匆涮洗过餐具，就急急奔向吊床。当我们穿越高高的草丛时，许多受到惊吓的蚱蜢四处乱跳，有的还跳到了我们身上，老师非要把它们摘下来才肯坐下，而我则认为没必要为此浪费时间。吊床上落满了松针，因为莎莉文老师不在时，没人到这里来。和煦的阳光照耀在松树上，空气中弥漫着松针的清香，同时还夹杂着一缕缕海洋的气息。开始阅读前，莎莉文老师先向我解释了一些我不太清楚的背景知识，起初我们总是断断续续读读停停，因为生词太多，莎莉文老师要向我解释一一解释。但随着故事情节的发展，我完全沉浸在了故事中，根本不愿再理会那些生词了。对于莎莉文老师认为有必要解释的一些词语，也没耐心听下去了，只是迫不及待地想知道接下来的故事情节。后来，老师的手指累得发软，再也拼不下去时，我一把抓过书，急切地触摸那些字母，那时，我才第一次深深体会到无法正常读书的无奈感，那种心情，我永生难忘。
盲文表达语言是绰绰有余，但对付几何与代数就难了。我在这两门科目上浪费了许多时间，尤其是代数上，这让我十分沮丧。事实上，我对这个国家通用的三种盲文都十分熟悉——英式、美式以及纽约浮点式，几何和代数的符号写法却不相同，而我以前学代数时只用英式盲文。
虽然数学一度令我沮丧，但我对其他科目仍然十分感兴趣，尤其是自然地理学。揭开大自然神秘的面纱是一种乐趣，用《旧约全书》里生动的语言描述如下：
我书房的墙壁上挂着一尊荷马头像的浮雕，浮雕挂得很低，我伸头就能摸到他俊朗而又略带忧伤的脸庞。我对他眉宇间的线条了如指掌并充满敬意，它们记录了他生命的轨迹，见证了他的奋斗和悲伤。那双失明的眼睛，即使是用冰冷的石膏做的，也能让人感觉到他一直在为深爱的希腊寻找光明与蓝天，然而结果都是令人失望。那美丽的嘴角坚定又充满温柔。这是一张饱经风霜的诗人的脸！我深深理解他的失明之苦，与他相伴的唯有无边黑暗、漫漫长夜：