“把家长叫来，很多土生，”
&#！由于一辈子没能！兄弟我讲课的事就拜托各位了！这还了得，狠狠批评，看到有妇之夫，自然是眼馋得很。因此，见到了县城老师，除了羡慕嫉妒恨之外，难免有种仰视高山的崇拜感。这就好比一个打了一辈子光棍的鳏夫，”
“干，可能这辈子都没有，不会有机会。有时甚至会知足地幻想：如果能有一次机会，自己也就，一次就行，再无遗憾了。然而，就是这点，遗憾的是，也没有人会怜悯他，让他满足一下。所以，只能抱憾终生，死不瞑目喽！
“嗯，我也听到一些传言。是真是假，过会儿还不宣布吗？等着呗！”
传言，某大牌明星，好像是因曾经主演过九十年代初，红极一时的《还珠格格》第一部而一夜走红的一位配角，公开叫嚣：包本小姐一夜，标价五千万人民币！此言一出，世界哗然！堪比叫价最高的“小姐”！仅凭此价，就可以冲击吉尼斯纪录，竞选“世界小姐”啦！有的没有条件的老百姓就不平气了：五千万，太高了吧！就是金的银的也不值那么多钱啊！这不是坑人吗？依我看，这不是坑人，说到底是娱乐界常用的起死回生的伎俩——炒作！
我操，这样的季节，正经事不干，四外庄上到处乱窜，难怪人们起疑心，不理解！弄得老子成了被人围观耍把戏的猴子了！
再说了，现在正是签到的时间，人来人往，人多眼杂，领导的眼线卧底，无处不在，能不小心谨慎，慎言谨行吗？
因此，人们先在小环境中经受些锻炼，对将来的生活有好处。这叫做富有“超前意识”，也可以说是“与时俱进”。……
相传，明太祖朱元璋活捉了陈友谅之后，就把他绑在木杆上，当着陈友谅的面，和他最宠爱的妃子恣意欢乐。妃子虽然心里不甘，但为了活命，还要强装笑颜。朱元璋喝一口酒，或亲或摸或掏或揉陈友谅的妃子一把，然后就射陈友谅一箭，尽情享受着一位成功男人的自豪与快感。而陈友谅又气又羞，怒目圆睁，却也无可奈何。据说，最后，陈友谅的两个眼珠子都因瞪得厉害而从眼眶里“夺眶而出”，活生生地掉了出来。羞死啦！然而，朱元璋要的就是这个效果！唯有如此，才能体现对于对手的完全占有，不但财色名利，就连他的尊严人格都要占有！我操，一点也不给他留着！男人嘛，不但要对自己狠一点，更要对对手狠一点！
日他老婆个的，“饱汉子不知饿汉子饥”，“站着说话不腰疼”，拿班主任加班不当回事，想加就加，想什么时候加就什么时候加！奶奶的，天天加班，天天加班，哪天领导自己忙不开了，干脆让班主任去给他老婆加班得了！我操！
嗳，这就怪啦！大凡此类事情，都属于一把手的“个人机密”，往往都是对下属讳莫如深，密不外传的。为何“计算机”打破常理，和“淫光日”商量呢？他就不怕“淫光日”知道内情，抓住把柄，从中要挟，受制于人。是不是“计算机”出了故障，程序乱了，或者是脑袋让驴给踢了，不灵光啦！
嘿，这个妇女说话可真够直的，冲味十足，好像是谁得罪了她似的。
“嘿，这个‘钱为父’真是精明到家了。听说他炒菜都不用锅，直接用热水烫，烫个七八分熟，撒上味精，放上盐，就完事了。难怪人家说‘没有杀人的心，不能当厨子’呢！”赵学才也附和着，都对这个见了钱比见了他爹还亲的“钱为父”意见不小。
听得出，孔效先的心里就像是装满了奔腾高温的岩浆，岩浆翻腾奔突，急于想冲破地壳的束缚，喷涌而出，散发无穷的热量，但是，由于找不到合适的出口，只能更加疯狂地奔突翻腾，试图冲破最脆弱的地方。而孔效先单薄的胸腔就像是地壳中最柔软的出口，被一阵猛似一阵的冲击折磨得死去活来，痛苦不堪！
“原来是因为老师们都热心去报函授，更有甚者去报进修啊！可这也不是老师自己个人的行为啊，国家一再积极号召老师们在工作中一定要参加继续教育，丰富知识，开阔视野，加强修养，提高质量。听说，过去为了提高老师继续学习的积极性，国家还给予函授的老师一定的补助呢？不过现在没有了！老师去学习，从大的一方面来说，是响应国家号召；从小的一方面来说，是提高自身的修养，学高为师嘛！大小都没有错啊！”
嗯，现在，孔效先对老教师的做法越来越有同感，或者说是深有体会了。
妈的，这年头，不送礼，自己的老师也不行，什么师生之情，全是他妈的扯蛋，在金钱权力面前都是一文不值。别看殷建光这个家伙说的跟真事似的，不送礼，照常完蛋！这世道，找一个不收礼不贪污的清官，真他妈的比在大姑娘中找一个还难！
嘿，这家伙，不到法院去当法官去宣判犯人死刑，却到这穷乡僻壤的农村中学，当了一名穷得蛋都耷拉着老师，真是可惜了！
学生们向外面扫了一眼后，就又忙着埋头写作业去了。也真是的，和星期天的玩相比，汽车算什么！
“谢谢小孔，忙着改作业呐！小青年，干工作就是认真啊！”何久平老师一边坐下，一边向孔效先道谢。“来，歇会吧，拉拉呱，别太认真了，常言道：‘大歇一会，不少干活’嘛！”何老师招呼道。
“酒桌上的话能当真吗！他也可能就是随口一说吧！”李登高老师还是有些不敢相信，尽量给打个圆场。
“‘黄老邪’啊‘黄老邪’，你就是太邪了，放不下架子去做，才提拔不上去的。‘舍不得枪药打不着雁，舍不得孩子套不住狼’啊。你光看人家不顺眼，人家还看你不会变通呢？
“闻他气我就够了，领导说谁好，他就舔谁腚；领导看不中谁，他就踢人家，真是个舔腚门子货！不就人家王财银和领导走得近吗？”
“课都不上的领导，成绩到哪儿好啊！别听领导们故作高深的自我吹捧，那都是‘狗鼻子里插大葱——装象’！考前走题，哪有考不好的道理啊！一到大型考试就都‘如来佛祖钵盂底下的六耳猴——现原形’啦！你没看到，一到初三，领导们都不敢带了，把个烂摊子让给其他老师带吗？”
“为了一点点成绩，置老师的良心何在？”刘老师的身子在剧烈地颤抖着。
事情原来是这样的：有人举报陶华欣老师乱搞女学生，时间、地点、事情大概等证据确凿。弄得学校不得不查！但凡这类败坏学校声誉的事，学校都是一个宗旨：大事化小，小事化了，内部处理，不做张扬。一来，是保护学生的名声，以免影响将来的生活；二来，是维护学校的名声，以免造成恶劣影响；三来，是保护领导的声誉，以免影响领导升迁。当然，后二者是关键。
最后，还剩下两位教师没有活干。领导就问其中一位老师，‘你会教什么？’老师回答‘我什么都不会教？’领导说，‘什么都不会教，那就教语文吧，反正语文谁都能教。’只剩下最后一位教师了，领导说，‘你会教语文吗？’没想到，那位教师冷不丁地冒出一句，‘我不会教语文。’领导懵了，连语文都教不了，那还能干什么，那就当教干吧，当教干不需要文化知识……你看看，语文都被轻贱到何种地步了”
“哼，你那么会干，为何自己不干，你还住在学校里呢！再说了，还有那么多的班主任，为何不让他们加班啊！就瞅着老子老实，好欺负”。孔效先看着“土校长”呵呵飒飒的背影不平气地嘟囔着。
“就是如果你打学生打得太重了，给打伤了，轻者，省事的，家长找到学校里来，领导就要安抚解释啊；重者，不省事的，家长到学校里来闹事，讹着让赔偿，或者直接到局里去告状，那就麻烦大了。领导都怕引火烧身，担责任，影响学校的形象和名声，从而直接影响到领导们的升迁提拔，所以，第一反应都是想撇清身子。如果安抚不了，只有牺牲当事老师的利益，不管有什么事，你只好自己担着喽！”
不过，他们是消停了，老师们可炸锅了。这下可热闹了，学校里又有了“爆炸性新闻”。茶余饭后，老师们都在三个一群，两个一伙的议论着。不管是真的还是假的，是亲眼看见的还是亲耳听见的；也不管是道听途说的，还是凭空想象的，都绘声绘色、神秘兮兮、津津有味地说个不停！
唉，扯蛋！
“发个正经能用的还好，净买这样的伪劣贱货，根本不能用，干糊弄人！”
扎根农村现身心，
说起高示范老师，也真够让人可怜的。七十年代走上讲台的民师，在农村学校默默无闻地工作了一辈子，劳苦了一辈子，清苦了一辈子，奉献了一辈子，却不幸壮年早逝，不能安度晚年，寿终正寝。对于一个老师，尤其是乡村老师来说，这是多么大的一个遗憾啊！
谁都知道，老师之所以一辈子能在清贫与屈辱中死死坚守，那是因为心中还有个盼头：盼着退休；盼着退休后能有退休金；盼着退休后能拿到相对比较客观的退休最起码在农村，和同龄的农民相比，老师的退休金还是让人眼馋，而且是可望而不可及的！；盼着退休后拿着自我宽慰的退休金颐养天年，享受天伦之乐；盼着退休后能不愁吃不愁穿地闲庭信步于农村的老年人中间，在那些到了晚年，天天为了养老钱发愁，七八十岁高龄了，还要不得不硬撑着去打工的农村老人面前，显出他们无法企及的优越感，那份优越感，恐怕他们这辈子都无法企及啦；盼着退休后能身体喯帮地多活几年，以便把前半生在人前低三下四的窝囊与屈辱全部洗刷掉，把失去的所有的自信和尊严全都找补回来。
退休，对于做领导的，可能是个悲剧，心有余而力不足了，老了，不中用了，得退下来了，得让位给青年人了。关键是不在其位，就不能谋其政了，那就意味着手里没有权了；没有权了，说话就不灵了；说话不灵了，就没人求了；没人求了，就没有自信了；没有自信了，就没有自尊了；没有自尊了，就没有尊严了；没有尊严了，就没有了价值了；没有了价值，就什么都没有了；什么都没有，那活着还有什么意思？
因此，退休，对于领导来说，那是减法，你当年手中有权利的时候，所拥有的一切东西和光环，随着退休，随着权利的失去，那一切美好的东西都将一件件地失去，直到只剩下衰老的躯体和退休金。虽然退休金可能比较丰厚，待遇比较高档，但它的内涵已不再丰富，仅仅代表一个符号——钱!可是，钱算什么？谁家没有钱？只是钱多钱少的问题？最重要的一点是：钱是自己的，不再是公家的。那就意味着你只能自己花，不能给别人花了，那人家还尊重你干什么？
然而，对于一个普通的老师来说，退休可以说是一个喜剧，大大的喜剧，梦寐以求的喜剧。退休意味着功德圆满了，有了资格了；有了资格了，就不用再干了；什么都不用再干了，就不用再受气了；不用再受气了，就让人羡慕了，让人羡慕了，就有了自信了；有了自信了，就有了自尊了；有了自尊了，就有了尊严了；有了尊严了，就有了价值了；有了价值了，就有人尊敬了；有人尊敬了，就觉得高人一等了；高人一等了，就在人面前有优越感了。当然，关键是退休后就意味着有退休金了，有了退休金，就有钱了；有钱了，就有人看得起了；有人看得起了，就觉得活得有滋味了；活得有滋味了，才越活越想活！
因此，对于老师来说，尤其是乡村老师来说，退休那是加法，原来因为当了一名教师所失去的一切，都会在退休后一样样地找回来。退休金，在人们的眼里，在老师的眼里，已不仅仅是一个符号——钱！而是身份，是尊严，是价值，是盼望，总之，是一切的一切！是所有你想要的一切！
从这个意义上来说，对于老师，是吃苦在前，享受在后；失去在前，得到在后；窝囊在前，扬眉在后；贫穷在前，富裕在后。换句话说：老师，是赢在后半生！打一个不恰当的比喻：这就好比是一个女人的第一次的感觉经历。为何丈夫一开始进入的时候，明明感觉到身体撕裂的疼痛是那么剧烈，自己还是咬牙坚忍着，且欢喜地等待着丈夫继续勇往直前，继续加油？因为，女人知道，“自古瓜儿苦后甜。”痛苦之后，便是幸福；短痛之后，即是永乐。和一生一世的快乐相比，那短短几分钟的疼痛又算得了什么呢？
当然，前提是，你要多活，只要你活得足够长，原来失去的一切，你想要的一切，都能找回来，都能补回来。如果万一，你英年早逝，半路夭折，那就完了，彻底地完了，比世上任何人都惨！因为，老师你不但失去了前半生，更失去了后半生，是个彻头彻尾的失败者！
因此，退休，是一名普通老师最大的盼望，最大的心愿，也是唯一的盼望，唯一的心愿。谁能熬到退休，谁就是胜利；谁能在退休之后，多熬几年，谁就取得了更大的胜利；谁要是能在在退休之后还能熬个三十年，五十年的，谁就取得了最大的胜利！不但是自己，就连身边的那些羡慕他眼馋他嫉妒他的人都会大发感慨：“,干了一辈子老师，这下子，值啦！”言外之意，那就是说，你干老师虽然不怎么样，可是，如果你要能熬到拿退休金，并且生命力顽强，出人意料地活了十岁，多拿了几十年的退休金，那才是最有价值的事！如果你红颜薄命，福浅寿短，有命吃苦，没命享福，人家正等着你去拿退休金，而你去到了门口就一头栽倒，呜呼哀哉了！那你这一生就不值过了！他可惜了！最起码，老百姓是这么认为的！
从这一点来说，高老师能不让人痛惜吗？仅仅是转了个正，就把他乐死了！这还没退休呢？你说，他这一死，本来留着给他花的退休金，岂不归了别人？这就像是一个青年财主，家财万贯，妻子年轻漂亮？刚结完婚，还没等到天黑入洞房呢？财主由于痴迷新娘子，老是心心念念盼着早一刻能和新娘子亲热欢爱，谁承想，激动过分，欢喜过度，还没等进入新娘子的体内，就俩腿一蹬，白眼一瞪，死了！没过几天，妻子坐山招夫，又找了一个男人，所有的财产，包括年轻漂亮的妻子都归了别人的怀抱，岂不可惜！别人看着都觉得不平气！妈的，白忙活了！这不是给别人打工，给别人娶媳妇吗？连媳妇的屁毛都没搂过，白让这小子捡了个大便宜！财产、妻子，啥都没捞着享受，你说亏不亏啊！亏死了！不但亏，而且丢人啊！让人说三道四，评头论足。唉，只因为命短，一荣一辱，大悲大喜，结局就完全不同喽！
可是，如果反过来呢？青年财主，自己有钱，妻子又年轻漂亮，郎才女貌，那是天地绝配啊！多让人眼馋啊！
听说有这样一个故事，据说是真事。一个身缠亿万的老板，不幸得了坏病，不治身亡了。按照法律，妻子当然继承了他的财产和公司。妻子年轻啊，正值虎狼之年，俗话说：“三十如狼，四十如虎！”守不住啊！自然要再找一个男人再嫁。可是，具有戏剧性的是，这个妻子既不找大老板，也不找大权贵，偏偏嫁给了自己前夫的司机。这下，可把司机乐坏了！这不是“天上掉馅饼，正巧砸吾头”嘛！这事，叫谁，谁也乐啊！你猜，司机乐得说啥？他感慨万千地说：“从前，我一直以为我是给老板打工。直到今天，我才忽然发现：原来老板一直给我打工！”
天哪！如果，他的老板，他现在妻子的前夫，泉下有知，不知该会有怎样的感想啊？没办法啊！谁让你有命挣钱，没命花钱呢？说到底，这怨不得别人，不怨天，不怨地，要怨只能怨自己！不知珍惜，性子太急!
这个高老师啊，可谓是为人忠厚，命运多舛。
当年，当民办老师就差点没当上，要不是学才好，众望所归，可能早就扛着锄头，天天面朝黄土，背朝天，锄禾日当午，汗滴禾下土了。听说，当时，村里小学里缺老师，校长反映上去，要求上级给选拔选派代课老师。
“好啊！”镇里主管领导一看，暗自叫好，“机会来了，正巧我二舅家的表弟天天在家里吊儿郎当，不干正事，愁着没事干。这下有地方触拢他啦！”
没过几天，二舅家的表弟就来上班了。校长一看，头立刻就大了！咋的，认的！就这个学校毕业的！当年，由于无啥不干，就知捣乱，小学没上完，就不上了。这样的人，自己都没学会，怎么教小学啊！
校长实在没办法，就鼓足了勇气去找领导发怨言：“领导啊，俺这里缺老师，俺村里有现成的高中毕业生你不找，你怎么找了一个散角子给我们啊！小学都没毕业呢，怎么教小学呀？”