附錄3:化胡的創作經驗與故事主題
那邊說英語的導遊開腔︰大家一齊跟來，
二、天。那已經是一百年前的事。就只差沒有趕我出教門。現在當然就沒有了。我們先到藏經洞去參觀。別單獨走開了，所以，我寧願去找喬師叔。
掌教罵我胡鬧！又罵我學其他派的旁門雜藝！背棄傳統，認作和尚，道佛不分！過去那裡存滿各類典籍！未能，嗣教之職由其兒子，或者浪跡江湖，今後做一名八荒散人。我那，再說，還要練下半段。
阿彌陀佛！你所問的我亦作了交待，我要說的剛才已經說了，紅塵往事，忘記它罷！
這是陷阱！隊伍中有人叫起來。
即使僥倖抵京，也未必會成功？
據說他是全真道派！
最好能見雷王挫敗天師道派！這樣，雷王的本領才真正名至實歸！許道子挑撥地回答。
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一切從打座起。
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有人前來鬧事！要找天師比武！外面有人這樣大聲作出回應。
騷貨！
何謂月事？圓通隨口追問。
原來還有這樣一段內情。玄珠心想，她於是問︰這樣說來，你們全都沒有讀過『大丹直指』？
但十八師叔是憑『化胡經』學的。圓通說︰他還吩咐要玄珠學。他死前把經交給她。小圓通望著身前的五老，羨慕地說︰我也想學。
據知，劉海蟾亦是上一代獲傳鍾呂道法的人。他本來在五代官至宰相，遇鍾離權之後棄官學道。相傳，他生前把他的道術傳授給他七個徒弟。但他對他們說，別向人說從他處學，就推說是遇著神仙。徒弟中，知名者，計有張繼先、王文卿、林靈素、張伯端、馬自然、麻衣道者等人。而劉海蟾傳給他們的是『雷法』。
是嗎？你說說看。
說出來，簡單！做到了，不易！另一個在補充。
圓通幾近生氣地說︰這還要問？你趕快拿出來學呀！玄珠還在正躊躇著，圓通已連珠炮地道︰人人都說，我們全真雷法當今天下一絕。你身上有雷法口訣，你應該儘快學。你學成了，就不怕被人欺負了。
說到底，他有他，我有我，你我都不需要靠山。
道童向他擺出了一個弓馬步。
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圓通上前揉了幾揉衛羚的鼻，竟然又神奇地把他再次弄醒。衛羚瞪開眼睛，圓通對著他說︰你要抖擻精神！你怎可以掉下玄珠師姊！你快快自己走！
其他的人有樣學樣，各找對象較量。
這樣來來回回，玄珠幾起幾落，三圍三散，開開合合。已有幾名道士中劍，其他的都存有戒心。玄珠竟然越鬥越狠，彷彿連命都括出去。
其他各派道士手持著械，喧叫不己，已紛紛越過他們追了去。
孫德福成了新掌門，再次感謝來助的人。然後，與眾同門抬著酈希誠的遺體，起程離去。
他扑倒了。
只是不同的派別，卻有不同的宿怨。
曾經焦望，曾經擔憂，難忘的他此際又再重逢；曾經算孽，曾經信緣，二人離聚將至何時何日？
豈料就被人擋住了。
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你可知道這位莫員外的名字？張留孫突然問。
這就是唯一理由嗎？抑或他對她起疑了。她於是想，問得太多，總不太好。她希望找到了圓通再算。
北斗此時已靠過來，把左手劍遞給玄珠。你用我這一把！別怕！我來幫你！戳他們幾個洞！
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這裡發生什麼事了？
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對呀！這麼多藏書，要不要帶走？
我乘自然光明道氣，飛入西界那鄰國中。
沿途所見，都是沙礫。四下蒼茫，空空蕩蕩，就只這麼一條大道，直通往能見的天際。
她彷彿聽到自己在爭辯︰他不是我們全真派。他是一個男人，而且，還算是一個陌生的男人也許已經是不算陌生了。這些日子，他總是在幫我，還說他喜歡我。想到這裡，心內甜甜。然而，另一個意念又在警告她︰我是一名道姑。我不可能嫁人不可以隨他到天山我師父一定不容許我的。何況，我師父要我去找經。她告誡我︰『人在經在』，我剛才還向她發誓。我不能夠違背師父教訓，必須做個好的全真弟子。我要好好學道，努力成仙。
有人揭帳而入。不過，不是師父，而是衛羚。
那些兵裡面有和尚，我想，他們是在找你，不是找我！衛羚故意在談吐中添上幾分取笑。一路上太過緊張了，他希望能輕鬆一些。他實在想逗她開心，最好忘記種種危險。於是，他又半打趣地對她說道︰等我帶你回到我家，他們就不再捉你了！
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忽必烈滿意地頷，示意張留孫繼續說。
願聞其詳！天師神態淡然。
沙泥到處傾瀉。
不是她突然被劍刺中，紫袍張可二的劍未到。
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另外，還有不少歷史人物。總之，涉及種種褒貶問題。
人物是一方面；宗教是另方面。行文用字都不能太大意。這的確吃力不討好。