“他能当我们的班主任？她真的很漂亮？心里说。越说越镇静，目光中流露出掩饰不住的惊艳，一天来：”
“怎，“呃。说实话，我刚走上教学岗位，学校就把这样的重任交给我，我深感荣幸，同时也感到肩上的担子太沉重。”朱锦鹏从宏观的教育理念到微观的实践，”朱锦鹏禁，完全，
，我还年轻，只有一些空洞的理论知识而已，所以心里一点底也，没有一点实践经验。我只能套用同志说的两句话，摸着石头过河，真的。实践，我只能说，我去试一试，要是行，当然最好，要是不行，也希望领导和老师们能给予理解。另外，我刚刚踏上教育岗位，一切从零开始，所以真诚地希望在座的各位领导和老师多多帮助我，谢谢了。我就说这些，说得不好，欢迎批评指正。”
他们本来成绩就差，现在又被打入另册，感到脸上无光，羞于见人。反正没有希望，他们就索性破罐子破摔。于是，就如农村里一句俗话说的那样，三好搭一好，三坏搭一坏。差生们在一个班级里，坏习气相染，臭味道相投，把班级搞得乌烟瘴气，一派混乱。当然，每个学校在治理慢班上也是竭尽全力，认真负责的。
于是，大家就你一言我一语地讨论了起来，因为有许校长在，老师们都说得比较谨慎，没有发生激烈的争论。
年初十三，他穿上在省城买的那通最时髦的西装，用自行车驼了被头蚊帐等生活必需品到东海中学报到。
许校长看着老师们说：“为了振兴我们江海，大家要畅所欲言，献计献策。有什么不同意见，尽管说出来，也可以争论。”
朱锦鹏静静地坐在自己的办公桌上，心里在翻腾。刚才听了许校长的报告，他产生了一些想法。特别是对快班慢班这个问题，他有不同的看法。他想起在大学里学到过的一些西方国家在教育上的先进理念和做法，感到我们目前的这种应试式教育蔽端太多，对所谓的“差生”不公平，非常不利于人才的培养。
他真的不纯粹是担心自己带不好慢班，而是觉得这个教育制度很不适应我国飞速发展的形势，所以必须加以改革。
于是，他轻轻咳了一声，以一个刚刚毕业的大学生所不常有的老练和智慧，开口说：
“许校长，丁组长，还有各位老师，我想说几句话，纯粹代表我个人的意见，说得不好，请大家批评。”
老师们个个掉过头去看他，办公室里气氛一下子紧张起来。
朱锦鹏声音平稳，但锋芒毕露：“我觉得，分快慢班，蔽大于利，不利于人才的培养，不适应形势的需要，更也不符合我们教育发展的方向，所以应该取消。”
从这一年起，我国的初高中都由二年制改为三年制，东海中学是“四规制”老完中，即每个年级有四个班，全校原来是十六个班级，现在是二十四个班级。每个班一个语文老师，高中语文组就由十二个语文老师。语文老师一般都兼任班主任。
这会儿，十二个语文老师兼班主任，还有许校长，都惊讶地看着这个新来的大学生，一声不吭。办公室里的气氛有些尴尬。大概没有哪个老师会这样大胆，直接，甚至有些放肆。不要说他是个新来的老师了，就是资格很老的老教师也不敢这样说话的。
朱锦鹏继续平稳地说：“我不是怕当慢班的班主任，而是从教育的大局出发，提这个意见的。现在全国各地都在围着高考指挥棒转，所以提这样的意见，有些不合时宜，也可能行不通，因为现在升学率是衡量学校成绩的唯一标尺。”
一些老师的脸上放出亮光，现出赞佩之色。
朱锦鹏说话的胆子更大了：“但我们学校可以先试行一步，要是我们试行出了成果，那不就一鸣惊人了吗？”