如果你的学校并无申请创业补助，你应该可以从学术环境看出学校对学生：
总归一句话，全美。万美元奖金供“生命科学产业中的创新产品和服务”争取。
◎普渡大学，可以考虑从以下三个咨询单位筹措资金。但根据考夫曼基金会的资料，目前全美有过000所大专院校开了创业课。
有些学校把创业学视为学生生活不可或缺的一部分，也有学校只提供野心勃勃的创业者极少的支援和资源，甚至没有。0年，一份对全国商学院所做的调查显示，提供1。如果现校园中设有创业中心，就表示创业在该校课程中占有一席之地。看一所学校开设的课程，应该把重点放在衡量这所院校对创业课程的重视程度，到“技术转移”和“创业的法律问题”这些进阶课程，如从“创业简介”与“撰写商业计划书”这类入门课。
如果你想在求学期间创业，这里有十个方法可评估学校的创业潜力。但你毕竟有考试要准备、，其实评估的方法还有很多，更何况又要开创事业，哪来那么多时间？所以我们只就最重要的项目来评估你可能就读或正在就读的大学。这十个重要项目是：
◎弗雷德里克史密斯reeriksmith：联邦快递的创办人。史密斯学生时代就梦想成立一家全球货运公司。他曾写报告讨论此构想，当时有些人认为这个创业构想势必会失败。年他从耶鲁大学的经济学系毕业。后来联邦快递一夕之间成为全球第一的快递公司。
第一部分“开创事业”介绍创业须知的事项。例如，抓准创业的最佳时机春天或秋天创业有差别吗？、需不需要取得校方同意如果校方反对怎么办？、学生一般的创业种类等等。准备进大学的学生，会对第1章“校园并非生而平等”特别感兴趣。这一章帮助你评估一所大学提供的创业课程是否够分量，还有是否具备创业不可或缺的支援、资源和人脉。顺道一提，如果你已经进入大学就读，你可能很后悔选校之前没先参考本书。可别懊恼，就算你已经是大学生，也可以从中学到充分利用校园环境的好方法，尤其是善用学校独有的优势，并提升你的学校在创业方面较弱的环节。我也会指出如何在技术上高人一等，尤其该如何善用学生可取得的丰富且免费的资源，使你的事业更具竞争力。
如果你讨厌过度依赖信用卡和助学贷款的生活，讨厌浪费时间漫无目的地打工，或向父母伸手拿钱过活，别因此感到绝望。你不应该为了钱的问题省吃俭用、挤六人一间的宿舍，或迫不得已接下跟大学课程或生涯规划毫无关系的工作，驾驭求学生活有更好的方法。本书提出的方法不但能帮助你度过大学生活，还能使你在校园里大放异彩。
根据考夫曼基金会美国创业及教育领域的要基金会针对创业课程的调查，现今两年制和四年制大专院校有逾八成设有创业课程或学程，而且不只商学院学生对创业有兴趣。从考夫曼基金会的这张图表可以看出，曾有“独立工作”或“开创事业”计划的研究生所占的比例，如图所示，所有学科的人数都过半数。
这些只是校园企业孵化中心提供的一部分协助。我会在第10章详细说明企业孵化中心的重要性、对你的公司可能的帮助，以及如何知道校园附近是否有这类服务。
十、校友资源
大学一直设法在学生毕业后继续给予学生支援，创业活动也不例外。对创业者来说，要找出学校的校友资源最好从两个地方下手：就业辅导组和校友联络组。校友的福利可能有：某些课程可享有优待，例如“进修课”或“训练营”，可参加研讨会、座谈会等特别活动；可持续获得教职员的帮助；保持人际网络畅通；有机会指导积极进取的校园创业者。
你也可以从这些单位的代表口中，得知学校有哪些创业成功的校友。我常听到在校创业的故事，听完当然大为赞叹。但我个人认为，更了不起的是毕业后事业还能屹立不倒。查查看有多少学生创立的公司毕业后一年、两年，甚至五年后仍然保持活跃。你希望听到的答案当然是“是”，毕业后仍能成功经营事业的大有人在。希望这些人的故事也能鼓励你毕业后持续展事业。