“你快去乌ไ日娜家看看，她不放心小蒙，”方老师知道这事是，“老师，我让她回来上课。去了别ี提学费的事，交学费出点事。《友谊和帮&，”
不&#，把我叫了出去。
隋大虎看着三胖子：“早咋不讲呢？你找我是不是有啥事吧？”
三胖子：告诉她，
不一会。她返回教室！我像被网缠住的一条鱼。
我扑了过去，当我手触及她。想一下拽着她，是她先用手乱抓我，最后死死就拽住我，“你妈叫方老师吃饭：往水深处拉我……
纸，她没去，你妈把饭给送来了，还给方老师送来一件新า衬衫，方老师和我说的都是鼓励我学习的事，只是我觉得她说话的时候和平时不一样。”
还没有半节课，小蒙古的纸条就扔过来了，我看了看四周，好像没人注意，那ว种紧张度就差了不少。今天的纸条没有用拼音，直接用汉字写的，因为ฦ我同桌三胖子没来。
每到一家，他都感觉自己在经受一次心灵的洗礼！
就这样，他捂着开过刀的刀口部ຖ位，在瓦房村挨家走着，等他走到เ晚上无法敲人家门的时候，他走完了全村的一大半。
二牤子这时反倒很沉着了：“是我主ว动上门的，她要是勾引我，她得主动出来，对不对？”二牤子还问上审问他的人了，这局子里是真没白去一回，分析得头头是道。
公安：“那ว就是你骚扰人家方แ老师了？”
猪在窗外嗷ç嗷ç叫，在等着她的主人小蒙古。
可能她真是累了，要休息？可能她真是饿了，要减少消เ耗？可能ม是因为她的哥哥回来，她松了一口气？可能是她想妈了……我不敢想了。
三驴子：“喝了，都闷了。”
我知道他们都在屋子里，因为他们的大吵大嚷在大门外都能听见。
而知道方แ老师重返学校消เ息的刘老师耿耿于怀。
她没有严å厉地批评过我们每一个人，倒是经常把表扬和鼓励挂在嘴边，即使是批评了谁，她会在适当的时候转回来，让你感到不尴尬，有面子，在批评中得到เ尊重。三胖子就经常是这样，甚至有的时候特意等着方แ老师的批评，我们说他是贱皮子，他却说我们，一般人还得不到เ他这样的待遇呢。三胖子甚至多次想把方แ老师的批评方แ式引入他家中，只是每次都遭到隋大虎的臭骂，为此他还气得曾经离家出走过。当时，我们总是感觉方老师看似平常话对我们来说却是那ว么的有力量，我总是想，这小丫头，大不了我们多少，怎么那么เ厉害呢？
“真的，儿子撒谎。”我说
“真的假的？”三胖子很兴奋。
大家把他拉了上来。我们农村学生就那样，对你有意见是有意见的，你有困难需要帮助的时候还得帮，尽管我们很多学生都不喜欢刘老师。
原来我们教室前面有个地道口，是在“深挖洞“的年代挖的，一般也就是有两米多深，底部就是地道了，班级连着班级，类似电å影《地道战》“村与村、户与户地道连成片”那ว样，目的是为了防空。刚才刘老师太专注了，退着朗读的时候自己掉了下去……
还没等来人说完话，隋大虎就拦下了话，他很兴奋：“啥？你军人出身？”
刘老师是由两个公社干部陪着回瓦房学校的。这时，公社的来人说话了：“老隋，虽然是公社领ๆ导让我们送刘ถ老师回来上课的，但我们也不能ม以领ๆ导压人，我军人出身，说话侃快，这样吧……”
“你怎么来了？”我们见了一会她才开口，以前老师可不这样。
我先把信给了她，她看了看信封又看了看我，随即就把信慢慢地放在了兜里。这我很奇怪，本想看看她看信时的表情，因为我除了接过纸条还没接过信呢？
“你别看”。只见她脸红红的……
灶台就在外屋，锅的上面依稀看见热气泛起，我下意识地打开了锅盖，想看看学习好的同学到底吃什么，当我掀开锅盖的时候，从外回来的她一把按住了我的手……
“好，谁要是说话不算话……”他指了指天。
我：“真的啊。”
我说的话，显然是打乱ກ了他事先背好的词，再加上同学们的议论，他越发紧ู张，有点控制不了课堂的秩序了。
“你不愿意来怎么เ还来？不愿意来怎么เ能教好我们？那ว我们要是不愿意听你讲课还得听呗？”我在这时候说话咄咄逼人，把他问得不知怎么回答。
“那ว大家准备好节目，好不好？”方老师声音异常地洪亮……
三胖子：“早说拢火不就完了吗。”
她从来没这样走过，也从来没和我们讲这么เ长，这使我感觉她很反常，大家更是你看看我，我看看你，我心发毛……
她边走边说着，边说边走着，什么纪律了、什么态度了、什么เ方法了……说的都和学习有关，她这样走来走去差不多半个小时。
我妈很着急：“都谁？”