那是白玉洁大学毕业以后的第一堂公开课,当云冰清走在走廊之中,还和以前一样等到上课铃。马是鞍,带着一支笔从楼上往教室走去。她上的课应该与众不同吧。当时云冰清想毕竟是大学ã,看样经过打扮的白玉洁看不。
听了几节课之后,头高高盘起,经过淡妆的衬托,白玉洁显得更美了。俗话说:人是衣,当时他。就看到เ了白玉洁站在班级门口。她穿着一身洁白,在云冰清心里已经成了一个ฐ定论,这些老师无论如何也上不好课了,一堂课之ใ中ณ都是在教学,有的老师擅长识字教学,这样的课堂怎么能吸引听者的注意力呢?有的课堂上只是朗读教学,学生,一节课,唯独不见老师怎么动嘴。一节课时间,有的老师竟然读了有十几遍。云冰清在听课记录上给予评价就是:一读、二读、三读……十二读。
云冰清翻着教学设计沉思着,到เ底该怎么和白玉洁说呢?还是课后单独和她谈谈吧,这样,白玉洁就不会尴尬的。云冰清考虑问题还是比较周全的,他不想白玉洁在办公室听到เ他的建议,也许白玉洁会误会他的,会认为她是受批评,那样就得不偿失了。不能ม达到既ຂ定的效果。
当云冰清正在翻看着白玉洁教学设计的时候,心里想:见到เ白玉洁,我一定要和她谈谈,告诉她今后该如何进行教学设计的书写,云冰清考虑到白玉洁也许是初来乍到,对于一切还不了解吧,要想能尽早ຉ地投入到教学中ณ去,是需要一个漫长的过程。想到这些的时候,他理解白玉洁,从心里根本没有责怪她的意思。同样是三年前,云冰清踏入岗位的时候,不照ั样是一无所知,他经常虚心地向老教师学习,深入听课,老教师们传身教,教他如何进行教学设计的编写,如何进行课堂教学。近一学期的时间,冰清才摸清了门路,才积累了点滴经验,慢慢地熟ງ能ม生巧,才会在教育教学中取得惊人的成绩。
“呵呵,还高射炮打蚊子,未必吧!”云冰清笑了笑说。他为ฦ白玉洁的幽默而开心。不愧是一个ฐ本科毕业生。
“云老师,你放心吧。我一定尽自己้最大的能ม力把这些孩子教育好的。我相信我一个ฐ堂堂的本科生教这些孩子,就如同高射炮打蚊子——大材小用呢!”玉洁笑嘻嘻地说。
一阵骚动之ใ后,车上变得特别安静,因为,车里除了司机,就剩下玉洁一个ฐ人了。玉洁心里有些着急:怎么เ其他人都到了,我还没有到เ呢?毓秀镇到เ底有多远呢?
突然,一阵骚动吵醒了睡梦中ณ的玉洁。看到เ好多人在拿行李,准备下车,她以为到了目的地,急忙也去拿行礼下车。因为怕下错了车,就问旁边的人,到เ了哪里,别人告诉她到了泥湾镇,她知道还没有到自己้支教所在的镇——毓秀镇,于是,她重又放下行礼,继续回到เ座位坐着。
白玉洁说:“同学们,你们向后面的窗户上看。”云冰清还有其他的听课老师和同学们一起找到了风筝。
“这就是老师送给你们的风筝,每个人的心中都有一个风筝,那就是我们的风筝,那ว就是我们放飞的理想。同学们,为了我们的风筝,为了我们的理想,只要大家脚踏实地学习,一定会实现自己的理想——放飞我们的风筝的理想!”老师和同学们沉浸ฤ在愉快的课堂氛围中ณ。
“下课!”同学们陆续走出教室,老师们也走出了课堂。同仁们议论纷纷,各抒己้见。有的说:“白老师,你讲得课太好了!”“谢谢夸奖!”白玉洁不好意思地说。“我只是按照ั我平时的教学方法进行的。”
有的说:“你的课太深奥了,对于三年级的学生来说也许听不懂,只是适合高年级的学生。”
“是呀!当时我在上课的时候讲解的一些道理是比较深了点,现在他们不怎么เ懂,我想以后,等他们长大了,一定会明白的。”白玉洁解释着。
有的说:“从你的课堂上看出你的才华超众。你驾驭语的能ม力很强。”
“我所用到เ的一些语都是在书本中学到เ的,不过我没有能够做到学以致用,还有不足之ใ处。”白玉洁说。
有的说:“白老师,我提点建议,我认为一节课不应该把大量的时间用在词语检查上,这样不好吧!”
“这帮孩子的基础太差了,写汉字老是出现错误。我刚才是全身心地投入,根本没有考虑到这不符合公开课的教学要求。感觉在检查生字词这一环节用的时间太多了。你的提的意见很好,今后我会注意这些的。我会在课堂和课后加强词语练习。谢谢你提出的宝贵意见。我一定采纳照办的。”白玉洁听到了所提的意见很是高兴地说。
听着同事们的不同见解和议论,唯独云冰清一句话也没有说。他而是在心中ณ由衷地赞叹:“白玉洁就是太美了,太有才了,不愧为ฦ才女!”俗话说:“人不可貌相。海ร水不可斗ç量。”所有的赞美之ใ词用在白玉洁老师身上也不为过。一位普普通通的教师竟然能ม上得这么动听,叫人痴迷。
他想了白玉洁的语,想到了白玉洁的才华。白玉洁一切简直胜过窦桂梅,胜过了王文丽ษ,胜过了吴正宪……胜过了……最主ว要是胜过了他!
呵呵!云冰清毓秀镇也算是个ฐ响当当的人物