小丽一边和金龙说着话，字写的有些龙飞凤舞的样子。今天ຂ，这些体力劳动包括割草放。写完作业的小丽噼里啪啦收拾着文具盒作业本课本书包。作业不多，一边也算认真的写着语文作业é。七四年农村没有闲人，大小老少的人都能派上用场，一般没有那ว种完不成作业痛苦的感受，除非你压根就不想学习不想做作业。作业虽少，其余的时间并不是完全属于他们自己，余下的时间金龙他们多半再为家里劳动干体力活。很快就完成了。其实一九七四，金龙他们写作业用不了一个小时&#，但是还是吃不饱饭，特别是农忙季节，但是各位家长根本不管他们，繁重的劳动已经使他们有些吃不消了，只是打打骂骂驱使着他们去干活，他们喜欢那些勤快朴实的孩子。除了家务。“，金龙在学校的一半时间照ั样要参加生产劳动，为ฦ集体经济贡献自己微薄的力量。当然，排练舞蹈学习唱歌参加各种文艺活动也是金龙校园生活的重要组成部分。另外，各种各样的思想政治教育学习活动接二连三也占用了他们大量的时间。所以尽管贫穷，但是金龙的校园生活却是充实而快乐่的。金龙活得更加充实快乐的原因还有一个ฐ，就是他家的成分是贫农，贫农决定了金龙是真正的可靠的工人阶级的同盟者，学校各方面都照顾ุ着金龙，而那些地富反坏右的孩子却是老鼠过街人人喊打根本抬不起头。金龙后来上初中的时候，因为学习好家庭成分好又红又专被推荐升级根本就没有参加升学考试，和他同时被推荐上初级中学的只有大队党支部书记的孩子。一九七四年的学校还有一个ฐ重要的监督人就是贫下中农代表，山原学校的贫协代表是七十岁的张北民老汉，金龙他们叫他“猴爷”。“猴爷”这个绰号的由来是张北民会打猴拳，而且金龙他们课余的时候猴爷会瞅空子给他们耍上一回。猴爷的猴拳不知道跟谁学的，但猴爷的猴拳打的出神入化活灵活现绝对像一只猴子，猴爷长得也像一只猴子。猴爷打猴拳的时候会围绕着他们转圈子学猴子的样子撮起嘴给他们喷水逗得他们哈哈大笑，金龙最爱看猴爷耍猴拳，猴爷是他们快乐的天使。虽然是贫协代表，但猴爷从不插手学校的大小事务。猴爷大字不识一个，他知道自己没有管理学校的能耐，每天只是做个样子混个ฐ工分。猴爷从不向上级打小报告说三道四，闲余就是逗同学们开心一乐或者扛上掀帮助卫生员打扫厕所，猴爷打扫过的厕所是最干净的厕所，所以猴爷不仅学生们喜欢，校长老师们也喜欢。后来小双不知道听谁说猴爷原来打过仗是解放军，这更激起了金龙对猴爷的崇拜。金龙他们最大的最多的理想就是将来长大了当解放军扛枪保卫祖国。猴爷不但扛过枪还打过仗，猴爷自然就成了金龙学习的榜样和英雄。怪不得人民公社每个ฐ月还要给猴爷抚恤金，原来如此。猴爷虽然领工资，但猴爷是一人吃饱全家不饿，所以他把自己้的抚恤金基本上都花在了孩子们身上，他不是给金龙他们买糖就是买玩具买作业本。小双把这个ฐ消息告诉了给了大家，金龙小强便带领全班同学缠上了猴爷让猴爷给他们讲战斗ç故事。猴爷哈哈一笑叫他们坐下便给他们吹开了，猴爷吹得五马长枪，金龙听得如痴如醉。猴爷讲他们在一次战斗中和胡宗南的部队打得难分难解，阵地几易其手，最后还是以很大的代价打败了敌人。金龙他们听得一惊一乍，他们第一次听说国民党的部队还这么เ厉害。他们在电影中书本上所看到的国民党军队毫无战斗力一般是一触即溃被解放军打得落花流水，猴爷的描述和电影太不一样了，这到เ底是怎么回事，他们于是就问猴爷：国民党的军队不是不行么，怎么เ还能夺回解放军的阵地，猴爷一听，突然意识到了问题的严重xing，忙改口说我刚才是胡说哩，实际上国民党军队一打就跑全是熊包软蛋。“爷爷，你见过大炮没有？”金龙好奇的问。猴爷笑了，我是解放军我怎么เ会没见过大炮，我就是炮兵整天和大炮打交道呢，我这个左耳朵就是被大炮震聋的。金龙他们一听更加惊奇更加喜欢猴爷了。“猴爷你太伟大了，我们将来长大了也要向你学习当炮兵。”“哈哈哈，好好好。”猴爷带给他们的是快乐่时光，他们的星期天的时光也是快乐的。又一个星期天，金龙从小丽ษ手中ณ借了一本《钢铁是怎样炼成的》看得是津津有味，小强则在金龙的旁้边博览“群书”。小强的“群书”是一大堆小人书，有《地雷战》、《地道战》、《邱少云》、《黄继光》、、《智取威虎山》《铁ກ道游击队》、《洪湖赤卫队》《红sè娘子军》、《南征北战》《三进三城》、《红灯记《《杜鹃山》等。这些小人书大多数仍然是向小丽借的。小丽ษ的哥哥和平是一个ฐ文学青年，小丽家也比较有钱，于是小丽ษ的哥哥有钱只喜欢买书，所以小丽ษ家就成为了全村的文化中心，尤其是金龙，家里没钱又嗜书如命便成了小丽家的常客，当然，金龙喜欢来的另外一个原因是小丽家还有一个小丽。一九七四年的书不管什么เ样的书籍，书里面树立的都是英雄人物，这些英雄人物都是他们学习的榜样，都是他们追求和模仿的对象。这些人物深刻地影响