素质教育，名师，把名校，它刺激。大家怕换一种做法有风险，可在不，国家，所以。即使玩，我不想循规蹈矩，墨守陈规。不想让学生感觉学习是件枯燥无味、令人头疼的事。学生们为什么เ喜欢玩游戏？因为它有趣，人们还，名次，我不怕，也乐่此不疲。因此，
那ว时候。寓教于乐่成&，天格外蓝ณ。每次上课，把阳光带进教室，我从阳光，带进每一个学生的心里。我公平公正地对待每一位学生，以欣赏的眼光看学生。在我心中，每一个学生都有自己的闪光点，都是金子。
“没啥？一般的娃们早ຉ认命了，何况还是女儿家。”
“没啥。”
“坐下！把你的双脚自己้捆好！”我对他低吼，他不明白。
他放了心，很熟ງ练地捆好了。
可要好的人们之ใ间，话刚出口，赶紧ู自己捂住嘴：“胡扯，胡扯。”
人们猜测着，偷牛的比原来猖狂，是不是与他有关？更大胆的想法，会不会他就是幕后？
有一次，卖甘蔗，好心的邻๑居看我吃力，就让我用绳子把手拉车系在他的拖拉机后面。他在前面开，我在后面跟。拖拉机跑多快，我也跑多快。那时年轻，要现在，别说拉着车子，就是空手跟着拖拉机跑，也跑不动了。
走在公路上，不时有赶路的货车迎面驶来，强烈的灯光照ั得人两ä眼模糊。赶到เ县城时，毛衣早脱掉，衬衣被汗淋透，贴在身上。风一吹，冻得人直打哆嗦。问别ี人时间，才凌晨一点多钟，到七、八点甘蔗贩才来收购。
我梦想着有一天也去当兵，去驰骋疆场。
b干什么เ最好
小豆爷白天很少出门，晚上便提个ฐ手提灯来到เ儿子的坟地上。手提灯成夜开着，他先是给儿子坟头周围的草拔拔，然后趴在儿子坟头哭，一哭就是半夜。坟地就在村边，凄厉的哭声，常让我听得头皮紧，身上起鸡皮疙瘩，赶紧ู钻进被窝的大里头，再捂紧耳朵。
大贵走了以后，小豆爷像换一个人儿似的，一下子苍老了三十岁。不再捕鱼，常常望着渔网呆。有时抱着网，一坐就是半天，他家的柴门也常常紧闭着。大人们千嘱托万叮咛自己้的孩子不要去惹他伤心。
侄子小时候又瘦又小，他爸妈整天在外做生意，不着家。把他交给奶奶看管。小侄子胆子小，圆圆的眼睛怯怯地望着人，小老鼠一般。别的小孩一打他，他就跑，跑不了挨揍。
有一次，大冬天，他一身泥水地回家了。奶奶很生气，带着孙子找老师，没找着，站在班里嚷。老师出来说：“你这老太太真护短！”可把老年人气坏了。
有一个星期天的早晨，母亲让侄子去村西北角打酱油。回来以后，侄子很委屈，快哭了。恰好我在家，赶紧问什么事。他说路上有一群小孩喊他外号。
“去！揍他！”
神使鬼差ๆ，侄子二话没说，顾ุ不得裤ไ子上没系腰带，把裤ไ子一拧，就跑了。
“你真会教！他恁瘦，那ว是一群孩子，打不过咋办？”母亲责备我。
我也有些后悔，赶紧追去。刚出家门，侄子已折回来了。
“打完了？”
“打完了。”
“打着你没有？”
“没有。我可打了一大圈子的人……”于是，眉飞色舞，连说带比划，告诉我事情的整个过程。
“等我跑回去的时候，那ว群小子还没走。看到我，又喊起我的外号来了。我动也不动，认准那ว个喊得最起劲的瘦高个ฐ，猛冲上去，头一低，再一拱，把那ว家伙拱个ฐ仰八叉。我趁势骑在他肚子上，左ุ右开弓。他在地上乱ກ滚，我就把他当车轴也滚。直滚得他喊：‘我再也不喊了，我再也不喊了。’才停下来。