好容易她才止住了哭。在她额头上轻轻地：”我捧起她的脸？……”
见到我？是不是很坏？“我是不是很，她仰着脸问我，她又惊又喜。紧接着，不停地说：“乖๔，不哭。不哭，乖。是不是很难&#，又使劲地摇，
我抚摸&，眼泪出来了。她给我擦头上的水，又去找衣服，端来洗脚&#x。忙完了，开始给我做饭。“不忙å：我说。我累得很，想休息一会。”
休息了一会儿，又走了将近三十里路。傍晚的时候，终于到了姬美花的家。
“班里谁都知道，我壮得跟牛似的，天天下午打篮球。那ว怎么行？最后一次抓住我，班主ว任二话没说，就让我在操场跑五圈，才放我进班。
“起不来，请个ฐ病假，不就得了？”有人忍不住说到。
我丈二和尚，摸不着头脑แ。不明白这没着没边的话是什么意思。就说：“邹校长，我有什么不对之处，请您直说。”
过了一周多时间，业务副校长把我叫去，先是肯定我工ื作认真，治班有方，然后给我讲为ฦ人师表的道理，讲班主任的形象问题。
是的，多少人凑乎ๆ着都过去了，可我偏偏较真。或许我把自己看得太重，不想把自己随随便便地交给谁了。
“凑合点吧。多少人不都是凑乎着过来了。”
d有资本，再说别的
她格外珍惜这又一次失而复得的学习机会。起床后，第一个到เ班的是她；晚自习后，在路灯下加班的也是她；学校集会，会前握着书的也是她……功夫不负有心人，刻๑苦勤奋加上她的聪慧，落下的功课，又赶上来了。
这女孩真争气，成绩上升很快。在班里，大小考试，林一波第一，她第二。这种状况，保持很长时间，其间也没有什么เ大的风波。在班门口遇到เ她，或在她的作文本里，时不时地，我都会送她几句鼓励的话，别的倒也省心。
我不想过多地讲道理，只对她说：“同学间的交往是可以的，尤其是男女生之间，还可以相互学习，取长补短。不过，一定得把握分寸。鉴于你的家庭情况，送你一句话：‘不怕别人看不起，就怕自己不争气！女儿当自强！”
“父亲吵起来：‘不送人，计划生育罚款已๐是无数。这些丫头片子，以后，你来养！你给她们吃风，你给她们屙沫！’
“爷爷为此生场大病去世了。父亲要把两ä个妹妹送人，母亲死活不让，说：‘你不生娃娃，不知道生娃ใ娃的痛楚，你要送人，先把我杀了吧……’
“进来吧。”我并没有停下手中的活儿。她坐在那里，不吭声，只是看我改作业，一直看到我改完，安静得像个小猫。
这时，“嗒，嗒，嗒”的敲门声，不大不急。门并没有关，我回过头来，看到เ她怯怯地站在门口。
住在前排，除了捉贼方แ便，我还有其他作用。
a这女孩怎么了
第三次，她从门口往里走几步又折回来了。
第二次，人走完，她站在门口一阵子，才锁上门。我没有着急，这就是进步。
我说：“你可得小心点，一有风吹草动，赶紧ู报告。”
不知是直觉，还是怎么的，我以为ฦ打人者并不善罢甘休。便追问她对方是如何打她的，她起初不说，可吃不住我不依不饶的目光，只得说了：“他们踏着我的胸脯，照头上打。”