作为幸运的重生者，登时有些愣了。
小刘协一听，这个ฐ虚荣心可是满满的，也就意味着天地已经允许了你改变一方世界ศ的权利。不用有任，你在宇宙中近，当初ม经过他细心策划？精心研究？
看着她刘协就感到一阵得意，虽然她不如在看v片的时候那ว么漂亮，但也算得上难得的佳人，尤其是那柳腰酥胸，让他燥热不已，因为ฦ你所使用的流行手镯是合。自己这是玩网络游，怎么还有，终于在设计好的机缘巧ู合下遇到了这位苍井小姐。靠着人长得帅，卖相好，威武&#x，硬是博了个好感，于是立刻๑在刘协一系列的手段之下将她收入自己的麾下。就是扒人警服？
督察是，靠着下面人供奉生活的一种监督警察的权利人士。刘协没有大本事，但是偏偏人际关系处理的不错。并且靠着卑鄙无耻的小聪明，一步步爬到这个ฐ位置也不稀奇。
“协儿，昨晚感觉如何，是否安好？”王美人爱怜的问道。
“回禀母亲，孩儿已经完全无事，劳烦母亲担忧了。”
“既然协儿已经康复，今日就将老师请来授课如何？”
小刘协一愣，老师？他可不知道刘协还有老师这一出，立刻问道，“母亲说的老师不知是哪一位？”
王美人责怪的看了刘ถ协一眼，“你这孩子，昨天刚见了老师，今日便忘了名字，这般没出息，将来怎么เ做社稷大事。”
小刘ถ协赔笑这挠了挠小脑แ袋道“母亲教训的是，是儿臣贪玩了。bxzw”他嘴上这么说，心里却是在想，自己是昨天下午刚到的，怎么เ会知道拜师的事。就连你都是刚认识的！
想归想，样子还是要做的。
“你老师是张肖张老太傅，是当年你父皇的老师，你可要好好对待太傅，你父皇派他做你的老师其实是更喜欢你一些，所以不要顽ื皮。”
张肖？没听说过，这人在历史中有记载么？小刘协不由的有些疑ທ惑，看来这个人也不是什么厉害之ใ辈，要不然怎么能ม教出灵帝如此昏庸的皇帝来，当然灵帝一开始也并非皇子，是后来才误打误撞当上的，刘ถ协不对这个ฐ老师寄予任何期望。
“母亲，儿臣可否换个老师教儿臣？协儿不是很喜欢这个ฐ老师。”小刘协说道，心里却是打着小鼓，要说授业老师的话，他心中早ຉ有人选，此人既非大才，也非谋士，但是却非他不可。至于其他人，他另有妙用。何况他根本就不需要什么เ师傅，因为根本没人可以教他什么，阵法套路他也不需要，拜师无非是搞关系的媒介罢了，麻烦的很。
“换老师？协儿休得胡闹，这张肖太傅是你父皇给你安排的岂容你这般说换就换。”
“母亲息怒，儿臣知错了。”刘协只好愤愤的放弃了自己้的想法，反正也不急于一时。最好将这个不知道哪里跳出来的糟老头赶走才好。
用完早膳，王美人就把他送到兰台的翰林书房，兰台作为学术研究之所有许多的阁院，那里，自然会有老师教授他启蒙的知识。bຘxzw
当刘协在翰林书房静坐了一会儿之ใ后，果然一个看起来颇为自得的迂腐老头走了进来，衣冠倒是整齐的很，身着黑衣紫边长袍，头戴发冠，头发梳的一丝不苟，看起来倒是有些精神。
不过作为刘ถ协的李涛，前世喜欢看美人，玩山水，最讨厌的就是糟老头，尤其之那种一副自允文人墨客的臭架子，实则无真才实学的迂腐之ใ人。
在刘协这个ฐ年纪，老师也教不了什么เ，顶多就是教识字和简单的论语孟子启迪，在偶尔拽上两句君王之道。小刘ถ协一开始还彬彬有礼，尽力不招惹这老头，可是后来便越听越觉得无趣。
老头摇头晃脑一番自我沉醉的景象。
没过半个ฐ时辰，小刘协已๐经困不可当。
“要说这君王之道在乎与仁德与礼法，正是所谓的君子，君子之ใ道与君王之道亦为同矣！想我汉朝已๐立业四百余年，孺子理当效法先人，纵使不能ม继承大统，也当尽力辅佐！”正讲到这里的时候，岂不知小刘协却已经睡着了。
待张肖注意到刘ถ协的时候，看到刘ถ协酣睡正美，立刻拿出戒尺，在小刘ถ协的桌子上狠狠的敲打了一下，直将小刘协惊的跳起来。
“协皇子从刚才起便昏昏欲睡，岂是老夫我讲的不对？”他语气中ณ带着严厉，显然对于小刘协的做法很是不满。
“老师讲的句句在理，字字珠玑，学生怎敢驳斥。”刘协立刻๑清醒了下，这授课不过要一个两个ฐ时辰，本来自己只要熬过去就没问题了，可是现在自己้是在是忍不下去了，简直比高中数学课还要枯燥。
“好一个‘句句在理，字字珠玑’！既然如此，想必皇子殿下是听得真切，那老朽翻到要请教协皇子这君子之ใ道当以何为准。”张肖明显是想给刘ถ协一个下马威，不过刚才刘ถ协的这句“句句在理，字字珠玑”听得还是很舒服的，不由á的想像句话到เ底是出自哪里，可是就算是他想破脑子也估计也想不出，这句话怎么也要好几百年才会出现。
“老师可曾读《周易》？”小刘协眼珠一转笑着说道。
张肖一愣，没想到这小子倒是反问上自己，“老朽自幼读百家之书，自然读过周易，可读过又如何，没读过又如何？”
“那老师是否读过《论语》《孟子》？”
“协皇子是为何意，这论语孟子，岂不知读书人人人皆知。殿下是想讽刺老朽么？”
小刘ถ协收起笑容，不禁改成一副认真的样子，“老师如此说便是读过！既ຂ然老师读过《周易》，亦读过《论语》与《孟子》，自然心里是知道君子之ใ道的，何必再问我一孺子学生？难道老师这《周易》，《论语》《孟子》都白读了不成？”
张肖一听登时愣了，“这。。。老夫是考殿下，岂是让殿下指点？”
“老师就不要说了，学生明白老师年纪老迈记忆衰退，古书说得好，三人行必有我师焉！老师这种不耻下问的精神真是让学生万分佩服。”小刘ถ协躬身认真的说道。
“这。。这。。岂能ม如此而论！！”
“非也，学生并非有辱于老师，相反学生是发自真心的认为老师真乃学生之榜样！有您做学生的老师，真是孺子之幸！社稷之ใ幸！苍生之幸！老师用这种方法来教授我做人的道理，学生受教了！”说罢他向张肖鞠了一躬，正待张肖要说话，他便直起身来夸夸其谈道。
“不过既然老师有意请教，学生大可告知，所谓君子之ใ道，说白了就是圣人之ใ道的起始，正所谓‘天行健，君子以自强不息，地之坤，君子以厚德载物’，君子是一种自强的精神，宽阔的胸怀。
学生不仅赞叹这两ä句说的好啊，刚才老师以自强，不耻下问。又不在意学生的无理之ใ论，可谓是胸怀宽广，真乃ี言传身教之楷模！
学生定当奏明父皇，有张太傅做老师，社ุ稷无忧矣！！学生无忧矣！！”
说罢，小刘协再拜一躬。
“老师大道于心，虽是晦涩，但却值得学生深思，学生忽有所得，觉得应当立刻๑回寝宫静思一番，以悟大道，学生谢老师大恩！学生告辞！”
“这。。。。。”正待张肖哑口无言之时。小刘协早ຉ已๐经忍住笑意跑了出去。
要是在听这老头唠叨一个ฐ时辰，也就是两个ฐ小时，自己้非得郁๗闷死不可。bxzw
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