“咦，会很快长大&#，会长大吗，还因此卖了个好价钱……&，姜倩不由幻想，两眼闪着？”
起身拍拍手？ษ，这可是小舅子帮自ล，可就美呆了！
姜善兵当然愿意，他可是知道自家小舅子的好手艺，多烂的车都能被他捣腾成新的，之ใ前可是修理过好几辆呢，满是兴奋的光，哈哈，要真是想象中ณ那ว样，有了车子干啥都方แ便得很。
于是，胆量见识也与日俱增，李斌从十几岁就在外，靠着聪明勤快，肯吃苦，自己的人脉，不多时便有，赚了些钱，到现在生活也算滋润，就是眼界ศ也高了，目前是没看上哪个女孩。
静谧的空间里，身边的小树好像无风自动，打乱了姜倩的坚持，感受到เ身体不再有反应，她沉沉睡了过去。
仿佛一个世纪之久，从肺腑，到骨头，到เ血肉，到皮肤，姜ä倩感受到的已不再是疼痛，而是彻骨铭心的疼痛中ณ夹杂着身体且破裂且修复的快意，她能细微的感受身体每一部分每一个细胞的动静，仿佛只要她想，就能ม调动身体每一处，她就是每一个ฐ细胞，每一个ฐ细胞就是她。
姜倩抿嘴，假装害羞的笑了笑，拿起抹布帮忙擦起了桌子。
姜倩怎么可能ม说是因为怕那ว些极品亲戚过来打秋风而呆着不出去玩，只好说，“妈，奶她们不是要来吗？我看看有什么要帮忙的？”
“嗯，快走吧。”李玉附和着。
没过一会儿，门外进来两个ฐ和她此时一般大的女孩，穿着那ว个年代的连衣裙，也是扎着和她差不多的辫子，对了，她们是小学时候的玩伴，一个叫李玉，一个叫姜可儿，也是同班同学，那时玩的很好，只是到了后来，就渐渐不联系了。
不过，三人去了小玉家才现小玉和她表哥都不在，大家只好垂头丧ç气的回去了。
到เ家后，李忠伟已经准备好笔墨纸砚，等着姜倩回来练习软笔，两个表哥一看掉头就跑，李忠伟只能无奈摇摇头。
自从姜倩三岁那会儿被现聪敏好学之后，李忠伟便悉心教导，四岁就开始学习软笔和硬笔，不过那时年纪小力道不够，只是简单入门，练练大字，这种练习一直持续到小学一年级，因为这段时间一直是待在李家村的。后来姜善兵和李丽在镇上开了饭馆，安顿下来后姜倩也跟着转到镇上的学校了。之后到现在的三年级，姜倩的安排便是：在流玉镇时自己坚持练习，假期到李家村再跟着李忠伟学习。
现在已经是来李家村的第二天了，到了学习的时候。因为李忠伟喜欢颜真卿的字，姜倩描摹的字帖ຆ大都是颜真卿的。
雷打不动的两个小时练字时间过去了，到了晚饭时候。
晚饭还是在李军家吃的，小米粥，烙馅饼，和几个简单的凉菜。
饭后，李忠伟和大儿子商量收土豆的事，今年雨水足，土豆长的很好，成熟的也比往年早，现下就该收了。
定好了明天一起去，刘ถ玉梅负责送饭，李忠伟和李军一家都去，姜倩表示也要去，一开始大家不同意，大人怕累็着，表哥们怕晒着，说晒黑了没法儿气小玉了。姜倩大囧，表示中午可以回来休息，才获得同意。
明天要早起，六点就得出，所以大家都早早睡下了。
姜倩也一样，不过照样在睡前闪身入了空间。
一天的时间，菜地里的菜又长大了些，有的已经能ม吃了，嫩绿水灵，散着阵阵清香，有的人就爱吃这种鲜ຒ嫩的…中午移栽的杏树苗也精神不错，其他果树又长高了。姜倩用悄悄拿进来的水壶挨个浇了水，便出了空间。
心里想着，空间里要是有个水塘啥的就好了……还有，明天去了田野上，一定找个活物放进来试试，看能不能活。
一夜安睡。
第二天一大早便听见大黄的叫声，睁眼一看，天已经亮了。
在被窝里打了个滚，想到เ今天的计划，快速起床穿衣。
因为要出外面，姜倩穿的是刘玉梅给准备的长裤长衫，还有一顶ะ手编草帽，洗漱好后出门，院子里外公和大舅正在整理农具，外婆在做早饭，姜倩便过去帮忙。
不一会儿，早饭便做好了，热腾腾的杂粮馒头，玉米糊糊，煮鸡蛋，酱咸菜。
吃过饭后，江翠花也带着兄弟三人过来了，他们是吃完饭过来的，刘玉梅忙给孙子一人拿了一个鸡蛋。
收拾好东西，大家便出了。
路上，遇到本村的人便互相吆喝一声，声音回荡在农村的清晨，破开远处的薄雾，露出东升的太阳，众人脸上都是欢乐欣然的笑。那是透着对生活的热爱，对收获的期待，最质朴的笑容！
姜倩也微笑着张开双臂仰头呼吸这清新的空气，感受这美好的清晨。
……
大舅家种土豆的田地开在村东的坡沟里，只有两ä亩，估计一天便能收完。
走了大概二十多分钟็便到了。一行人二话不说，立马开工，李忠伟和李军负责锄土豆秧子，一人一垄，江翠花和孩子们负责跟在后面挖土豆，趁着还不太热，抓紧ู干活。姜倩也知道不是玩的时候，也帮忙挖。
时间飞快，挖了将近多半亩地的时候，远远听见刘玉梅喊吃饭的声音。
已经中午了，姜倩抬头望去，外公和大舅已๐经锄到另一块地了，他们还在这一亩忙乎，果然小孩子劳动力不行啊。
中午还是杂粮馒头和酱咸菜，再加清炒白菜，青椒炒鸡蛋和蘑菇五花肉烧萝卜三个菜，还有绿豆汤。这要说到农村人的习惯，到了干活的时节一般吃粗粮，管饱，干活有力气，咸菜要多食，补充盐分。
刘ถ玉梅看到姜倩晒得脸红扑扑的，心疼极了，不过也没说啥，只让孙子外甥女都回去午睡，下午再过来。
于是，姜倩四人跟着刘玉梅回家吃饭，睡觉。
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这几章逐渐交代背景，和空间的作用，顺带回忆童年。
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