许梓然微微皱眉：”
许梓然不置可否？“我给你的感觉还是差不ຘ，穿着睡衣下楼倒了点热。
许梓然有些吃惊：”
这样在心中暗暗作出决定的许梓然？“高二那ว个愣头青，
大概ฐ。还是已经过去了，许梓然尝试想了想昨天晚上做的梦，在果然没想起来之后，便抬头想看看窗外的风景。
想到了合理的原因后，许梓然便翻身起床，自己先遇上了麻烦。望向前方แ，
煮面的ã，这并非是皮囊的变化所能改变的。
今天系统页面下方的名人名言，
日暮。是这句话，值日生都差ๆ不多打扫好了教室，许梓然拎了书包正准备离开，，一转身。
与此同时，已经整理好书包的同学简直像是火烧屁股似的一瞬间冲出了教室。
难以想象，以后那ว个运动全能ม的裘า郁柔现在看上去居然是个手脚不协调的人。
裘郁๗柔左手拿球，右手挥拍，球落在地上，拍子才动，闭着眼睛挥动拍子时，连带着身体一起转了一圈，踉跄了一下差点摔倒，然后睁开眼睛，茫然四顾ุ。
她“只是”了半天，也没有说出接下来的话，许梓然便无奈拍了下裘郁๗柔的肩膀，顺ิ势揽住她的脖子，转移话题道：“你现在是跑好了才开始跑，要是才开始跑，要不要一起？”
许梓然笑回：“为什么这么吃惊，是觉得我不像是热爱运动的样子么？”
许梓然：“？？？”
许梓然：“……”啥？
久违地体会到这样静谧的校园，许梓然一时感慨万千，叹道：“到เ底还是学校好啊。”
许梓然一脸理所当然：“月经不调，很正常啊。”
但是她对其他人都不咋地，偏偏架不住其他人一窝蜂的喜欢她，这其中不止有恋情方面的喜欢，也有友情方面的喜欢。
许梓然满腔复杂。
也就是说，对许梓然来说，除了裘郁柔这样从别班换来的学生，大部ຖ分同学，都是已经共同学习了半年了的。
话虽如此，她还是留了一手，稍稍加了点口音和磕磕绊绊，毕竟在场都是和她相处了半年的同学老师，要是变化太大，未免显得太不自然了。
许梓然还没反应过来，五秒倒计时已经结束，裘郁๗柔的手上多了一根教鞭。
【本段所展现为宿主心中最能ม够进行教导职责的人，教导者将先对宿主进行第一阶段惩罚】
但是看见田佳琪，她心中难免郁郁，更何况虽然田佳琪没有停下来，孟诗桃却在她前方停了自行车单脚踩地，回过头来。
她脸上刚浮现笑容，便听到เ身边传来一声冷哼。
许梓然先打开日常任务，上面写着——
之前右下那好不容易暗下去的显示任务的位置又亮了起来。
听闻此言，裘า郁柔倒是打消了开门再出去的念头，只是有些局促地站在门口。
房间里开着空调，比外头暖和的多，许梓然乐่的立马往里头钻，裘า郁柔却立在原地，不敢进去：“里面没人，我们这样进去不好吧。”
因为看见后面的能力值，许梓然脚一滑滑进了浴缸，然后喝了一大口水被自己的洗澡水呛到了。
她一边咳嗽ณ一边吐水，一边还是无法将目光从那个数字上移开。
天、天文数字啊！
和目前那些+10่+ใ5๓+2的比起来，这简直就是一个质的跨越。
激动过后，许梓然冷静下来，想到，这件事虽然回报丰ถ厚，但是和之ใ前那种只要想做就一定能做到的事不同——失败的可能ม性极其之大，这或许就是奖励积分如此悬殊的原因之一。
而失败的可能性大的原因主ว要是，她——许梓然，作为一个在这个学校学习了三年还要多的人，甚至都不知道她们学校原来有社团？
……这事，不会是让她去开创น校园历史吧？
第二天到เ达学校问了一下之ใ后，许梓然便知道了，她还真的是要开创历史。
现在她们学校里，除了给特长生专门开的班，根本就没有社团这个东西。
田à佳琪听到许梓然这么问的时候，甚至还吐槽了一下：“孜然啊，虽然漫画ฑ看多了，也要面对现实啊，我们可是中国高中ณ生，社团什么的，也太不现实了吧。”
许梓然：“……”
因为算是被教导主任记住，许梓然本来准备接下来老老实实过一段日子的，但是丰厚的奖励实在太耀眼了，许梓然一打开面板，连从底部升上来的爱心都看不见了，只看见那一串数字。
想想商城里的那三样东西，看上去都很厉害的样子呢。
更何况，归根到เ底，这是裘า郁柔的愿望嘛ใ。
许梓然终于下定了决心。
在下定决心的那一刻，她首先询问裘郁柔：“鱼肉，我想建个社ุ团，要不要一起。”
原本在写作业的裘郁๗柔猛地抬起头来，不可置信地说：“你也想建社团？”
许梓然：“……”还真是裘郁柔的愿望啊！
既然知道了这真的是裘郁柔的愿望而不是系统编造出来的，那更要去试试看能不能成功了，现在的许梓然别的优点暂且看不出来，脸皮却是比以前高中的时候厚了很多，于是当天快放学的时候，就和裘า郁柔一起去问班主任建设团的事。
班主任理所当然地相当惊讶，也并不看好，说了一堆中国的国情和高考的难度之后，最后盖棺定论道：“主要是没有这个东西，学校一直都没有社团，说起来，你要办的话，准备办什么社团？”
许梓然压根没想，一时之ใ间，被问住了。
但是现在要是就被问住了，班主任还不得怀疑她是在玩票？于是她福灵心至，随口胡掰道：“一个研究现代文化传媒和商业方式可能存在的崭新可能的社团。”
班主ว任：“……啊？”
许梓然补充：“是高中生活有更多的可能性，寻找学生全方面发展以找到เ自己最适合方向的一种概念。”
班主任：“……你说了两个不同的概念吧？”
许梓然一本正经地摇头：“这两者之间绝对有很深的联系，不过我三言两语说不清楚。”
班主ว任：“……”
班主任大概应该知道许梓然是在胡说八道了。