题目是2๐oo6x32+1oo3xo4๒4+ใ2oo4xoo12+ใ1oo2x8๖4，用笨法子做出来，但是只能ม靠死计硬算，只听谢老师柔声说道，虽然他们也有能力做出来，谢老师已经叫了班长李洁，在叫上向骏飞之。“你试着做๗，”
虽然向骏飞对眼前这个ฐ棒棒糖ຕ，一步步按着步骤做，这当然不是谢老师的初衷，所以他又叫上向骏飞到黑板上做这道习题。
就在向骏飞缓缓站起来，不知所措的时候，不过对于才学了四则运算：就像现在的李洁。正在靠着先乘๖除后加减的法则，不过为ฦ了表现出一个1o岁儿童天真活泼的样子，向骏飞不得不装ณ出一副兴奋的样子，我一定ๅ，“谢谢老师。”当向骏飞拿过棒棒糖转过身后，那张装出来的笑脸立刻凝固下来。直到现，没办法，向骏飞也没有想到该如何淘得第一笔金，这让他如何能高兴起来。
嗯，老师也相信你不会有下次，那么เ你也早点回家吧，不要让父母担心。”说道这里，刘老师还打开抽屉，那出个棒棒糖给向
起床了，起床了，还赖在床上干什么เ，想要上学迟到呀！”
不好，下雨了。”或许是苍天都感受到了向骏飞的痛苦，“哗啦啦”的下起雨。原本还在街上的路人，纷纷加快了步伐，在经过一阵骚动之后，原本拥挤的人流稀疏ຕ了许多，大部分路人，都躲在屋檐下，躲避这场突如其来的大雨。向骏飞没有起身躲雨，颗粒大的雨点很快就将他全身淋湿，对于这一切，向骏飞丝毫没有在意，只顾着往嘴里灌酒，天空下着雨而他心中滴着血，爱情真是世界ศ上最毒的毒药。
当向骏飞走上来到班里时，只看到一堆人，正围在一起，讨论《圣斗士星矢》的剧情。当然以向骏飞时下的眼界来看，《圣斗士星矢》这部以希腊神话为ฦ背景的动画，剧ຕ情Bug多不说，而且故事节奏太慢，一个回忆片段差不多就能ม占一集，不过这部动画毕竟是开创น了盔甲动画之ใ先河，那ว一件件光彩夺目的圣衣、美型的人物、激烈的打斗、励志主题都足以吸引足够多的观众群。另外《圣斗士星矢》虽然是一部少年向动画，但是动画中那ว一堆堆帅哥足以引来大批女性观众，不像一般的少年动画只对男ç生有吸引力，不愧是在全球都有巨大影响力的动画ฑ作品。
就在向骏飞回忆自己过去也和目前那些同学一样，一天到晚就把《圣斗ç士星矢》提在嘴边，甚至在走路的时候，都会哼着动画ฑ主题曲的时候，马强笑嘻嘻地走过来，对同学们说道：“哈哈……你们几个就不要在这里乱猜剧ຕ情了，要不要我把之后的剧ຕ情告诉你们？”
申ã杰迅质疑ທ道：“马强你就别ี在这里吹牛，电视台又没有把后面的动画ฑ播出来，你怎么会知道下面的剧ຕ情？”
就在众人纷纷迎合质疑马强在吹牛的时候，只见马强从打开书包，拿出一本漫画ฑ在众人面前展示道：“看清楚书名没有《女神的圣斗士》——女神危难卷之幻影！神秘的双子宫。这本漫画的剧情是紧跟着昨天播出的动画，怎么เ样？谁还认为我是在骗人呀？”
圣斗士星矢》居然也有漫画ฑ呀？马强，我俩的关系谁跟谁呀，你怎么说也要把这书借我看看呀！”刚ธ刚还在质疑马强的申杰立场立刻来了个1้7o°大转变，对马强手中的漫画是垂涎三尺，恨不得立即拿在手中慢慢欣赏。
马强借我看看，我一看完立马就还给你。”
马强也借我看看，以后我有什么好看的书，也一定会借给你的。”
我也是、也借我看看吧。”
因为手中这本《女神的圣斗士》的漫画，马强被里三层外三层的被同学们所围住，就像是大明星一样。
这个不好意思了，这本书我已经答应先借给向骏飞了，你们要看得话，等向骏飞看完再说。”说完，马强就拿着说走到向骏飞身边将漫画ฑ一把塞到เ向骏飞怀中说道，“这是你前天向我借的书，现在我给你了，怎么样，没让你久等吧！”
现在的向骏飞对这本漫画当然没有兴趣，不过既然过去的自己้曾经向马强借过漫画，现在肯定不能ม说不要，所以向骏飞只有装ณ出一副高兴的样子，在其他同学羡慕的视线中，将漫画ฑ收到自己้的书包中ณ。他打算下午对马强说书已๐经看完，然后把漫画还给对方。
早上生的这个小插曲并没有放在向骏飞心中，上课铃拉响之后，向骏飞就将全部精力集中在写文字剧情上。昨天在家里的时候，向骏飞刚ธ好把分格图草图画好，今天在学校的时候，他就可以根据草图，将《全职猎人》第一话的文字剧ຕ情都写出来，所以倒不会因为上课而感到เ无聊。
其实一个漫画家在文字上下得功夫，并不会比在画面上下得功夫少多少，因为读者在看一部漫画的时候，不仅仅是在看画面，要知道了解故事是从文字开始。如果没有好的文字语言，作者的一些奇思妙想就没有办法很好地传达在读者脑中，令漫画失色颇็多。过去向骏飞在做漫画家的时候，也认识了不少，画ฑ画得非常出色，但是文字功夫却不过关的漫画ฑ家，这样的漫画ฑ家一般都无法获得编辑青睐，以至于作品得不到เ刊登的机会。
非常明白这点的向骏飞，对目前自己้所做的工ื作也万分谨慎。《全职猎人》的剧情他自然是了然于心，不过该如何组织语言来描述这个故事，向骏飞是不停的在心中ณ思考。除去努力回忆原作是怎么เ表述的以外，他还要认真揣摩语言。
漫画语言非常类似与电视语言，也就是说你不能安装写小说的方แ式去写漫画脚本，语言要努力做到口语化减少一些不必要的形容词。例如在《全职猎人》第一卷5、6页ษ里，所有的对话是。
小杰：唏！
众人：啊！哗！噢！厉害！
路人甲：这沼泽之ใ王合五个成年人之力也钓不上来……
路人乙：还以为十年内这岛上也不可能有人把它钓ี上了呢！
路人丙：这孩子真了不起！
小杰：我已把沼泽之王钓上来了！美达也该遵守诺言吧！
米特：……
路人丁：答应他吧！只是参加测验而已！
路人戊ຘ：对呀！小杰会成为出色的猎人呢！
米特：哼！别说不负责的话！！
路人丁与戊ຘ：唔…
小杰：对呀！一定要为自己说过的话负责。米特你不是也教导我做人要守信吗？
米特：……
小杰：唔！？
米特：……
这两页的对话非常简单，标准的口头语言，只要把事情说清楚就行了，没有必要去加什么形容词。当然根据说话者身份的不同，语言也有不同的改变，但是大致方向是不会。不过也不要认为什么时候都用口头语，像作为推动剧情或解释剧情所设计出来的上帝语言（旁白）就不能ม再用口头语，而得采取书面语才行。另外不管是口头语还是书面语，漫画作者都必须做到言简意赅，不能出现废话，而这也是为ฦ什么得要求漫画家也必须具备一定文学基础的原因所在。
另外还有一点值得注意的是，在漫画里，拟声词的出现频๗率将会非常多，而拟声词的使用，也是非常考验漫画家。该用什么字体，字需要多大、该放到画面什么เ位置，这都是要漫画家自己仔细思考的。所以千万不要小瞧了漫画中的文字工作，其困难度，绝对过一般人的想象。
在明天的语言课中，我会随机抽几位同学来背今天我要求大家背得这段，如果有人没能ม背诵出来，那么เ他所受到的惩罚就是抄全篇课文十遍！同学们听明白没有？”
知道了！”4年2๐班全体同学异口同声的回答道，就连向骏飞这个时候也把笔与本子放下，和其他同学一起回答。
下课铃声就在这个时候拉响，向骏飞正站起来，准备活动一下筋骨的时候，却现刘ถ老师径直向自己走来，这让他顿时紧ู张起来，以为被刘老师现自己上课开小差写漫画脚本。
走在向骏飞面前的刘老师板着一张脸说道：“向威แ豪同学，把书拿出来吧！”
书？什么书？”
还能是什么书，当然是漫画书了。老师知道今天你带了本漫画ฑ书拿到学校，作为班干部你应该不会不知道，像这类书籍是不许带给学校来的吧！”
要不是这时候有刘老师提起，向骏飞都忘记了自己书包里正放着一本《女神的圣斗士》，不过为什么刘老师会知道他书包里有这么เ本漫画，难道是有人告密？
就在向骏飞思考这个问题时，刘老师已经不耐烦地提醒向骏飞，“快点把书交给我，如果想要要会这本漫画的话，就让你父母来一趟学校，知道了吗。”
没法子，向骏飞只好从书包里，把这本漫画拿出来并递到เ刘老师手里，马强这个ฐ时候那是一脸的心痛。
当刘老师拿在书走出教室之ใ后。马强不由怒斥ม道：“哼！今天也不知道是谁去向刘老师告密，真是太卑鄙了。”
这个时候谁也没有起身承让是自己告的迷，不过大家心里都清楚，如果不是出了打小报告的人，那么刘ถ老师不可能知道向骏飞书包里会有这本漫画，而这类告密者从古至今都是惹人讨厌的对象。
想不到我们班居然会出这种打小报告的人，实在是太讨厌了。”
嗯，如果日后被我们查出来是谁打这种小报告，我以后再也不会和那人说一句话。”
就是、就是，这样的人根本就不配进我们4年2๐班，以后现这个人，绝对不会和他玩了！”
不管男ç生女生都在表对此事的意见，对那位打小报告的人是口诛笔伐、一致声讨，如果那ว个告密者此时就在班上的话，知道自己告密会让同学们一致声讨后，不知还会做出这样的事不？
虽然同学算是为自己打抱不平，不过向骏飞可不想因为ฦ这种小事而影响力同学之间的感情，所以他向拍拍桌子，向全班同学说：“大家不要吵了，我们班怎么会出现那种打小报告的同学了！其实是因为ฦ我刚刚在上思想品德课时，偷偷把漫画拿出来看，肯定那个ฐ时候被张老师看见，然后她便给刘老师说，所以刘ถ老师才会知道我有漫画。事实就是这样，大家不要再互相猜忌了。”
哦，原来是这样，我还以为ฦ是班里出了专打小报告的家伙。”马强在听了向骏飞的说明后，心情顿时也好上了许多。虽然他也心痛漫画被老师收缴，不过和班上出了个“叛徒”比起来，也就无关紧ู要了。
而向骏飞这个时候一边笑着向马强道歉，一边在心里默念道：“张老师对不起，要让你来背黑锅。”