“谈恋爱跟好好学习又不是鱼和熊掌不可兼得。这就像老师结婚生子跟&#？谈恋爱了就不能好好，两条，“难道好好学习就不能谈恋爱，”张玲撇了撇嘴？干嘛非要二选一啊。终受困于陆地的小洼？为了生存。
那不是打架是欺负人！
许多人惊愕，感觉自己้剧本打开的方式不对。
“这话也有另外的解释，大意为泉水干涸后，说道，”
“余老，”张玲笑着说道，两条小鱼相互吐沫来润湿对方แ。这样的情景也许令人感动，这样，但是，甚至是无奈的。对于鱼儿而言，海ร水终于漫上来&，最理想的情况是，两条鱼也终于要回到属于它们自己的天地。最后，他们相忘于江湖。在自己最适宜的地方，快乐的生活，忘记对方，也忘记那段相濡以沫的生活。”
张玲胡乱ກ的猜想着，而余梅接着给同学解释“相濡以沫，不如相忘于江湖”！
“噢！”林语捂着嘴，一脸震惊的看着。
那女生腹痛，顿时弯腰，张玲脚一蹬，直戳那ว女生小腿。那ว女生随即摔倒在地。
桥不高，但水够深！
若是死了，会不会再次穿越回去！
张玲随即看向代晓等人。
“草！玛德！”那ว男ç生大怒，骂了一声，翻身爬起来，指着张玲，说道，“别以为是女生我就不打你！”
“啊！”
那男生话音都还没有落，张玲忽然伸手一把捏住那男生指着自己的手指一折，那ว男生随即痛哼一声，连忙顺着力道蹲下，以此减轻手指上的疼痛。
哎，这个ฐ世界的小屁孩，怎么不管男女都喜欢用手指指着别ี人呢？他们难道不知道，这样很不礼貌，也很危险么？
“啪！”
那男生蹲下，张玲手指一扭，随即一巴掌扇了过去，直接将那ว男生给扇翻在地。
“你个ฐ猥琐男，居然敢占调戏女生，敢对女生动手动脚๐，谁给你的胆量！啊！我今天就废了你的爪子，让你记住什么เ叫做男女有别！让你知道花儿为什么เ这么红！”
张玲将那ว男生扇翻在地，并没有就此罢手，上前就是一阵猛踹，口中还骂着。
“小玲！”
扬言要打女生的人，还没有来得及动手，就被那女生一顿暴打，打得还毫无还手之力。看得周围的人是目瞪口呆。所有的人似乎有一种三观被颠覆的错觉。
这女生好凶猛！好厉害！
为什么却感觉她是那ว么帅呢？
对，就是帅！这个形容男生外貌的字，此时此刻放在这个女生的身上是那么的恰当。
最先回过神来的林语连忙上前拉住张玲，可惜她根本就拉不住。
张玲依旧踹这那ว男生，踹得他卷曲在地，哀嚎不已。
暴打！一个女生让在场的所有人都对这个ฐ词语更加形象而生动认识。
“张玲！张玲！”代晓等人见此，怕张玲把那男生给打坏了，也连忙上前劝阻。
“住手！”
一声暴吼，就见一老师走了过来，面色阴沉的厉声呵斥ม道，“还不住手，你想打死他么？”
“刘恩，你没事儿吧？”那ว老师将那男ç生给扶起来，然后看张玲，语气十分凌厉的道，“你这女生怎么能随便打人呢！你哪个班的？”
“哼！”张玲停手，却冷哼一声，心中的气还没消完，那ว老师不问青红皂白就厉声呵斥自己，顿时怒气一上来，略带嘲讽语气的说道，“随便打人？呵呵，我现在算是明白了什么叫做有其师必有其徒了。我还疑惑，是什么样的老师教出一个调戏女生，还敢对女生动手动脚的学生，现在终于明白了。”
张玲的话一出，整个现场顿时一静，只剩下电å视里比赛的声音。
学生面对老师，天生就有一种畏惧之感，尤其是在天府一中这种校风校纪较严的名校。学生背景哪怕再好，面对老师都会弱上几分。
这个年纪的学生，还很少有早熟到借家世压人。何况，就算知道也未必会做。学生嘛ใ，犯错后谁都愿意面对老师，而不愿意去面对家长。这也是“叫家长”成为ฦ老师的一大杀手锏的原因所在。
可张玲拥有成年人的思维，对老师没有其他学生的那种畏惧之感。潜意识里面把自己放在了老师一个平等的位置之ใ上。
阻止打人并没有错，但不问缘由，就给自己定了一个“随便打人”的帽子，张玲哪儿会沉默。而那老师随口教出那男ç生的名字，显然是其班上的老师，护犊子也不是这般护的。
张玲的话，在场的人有一个算一个，谁都听得出来浓浓的嘲讽。不是对学生的嘲讽，而是对那ว老师。
有其师必有其徒！
“徒”调戏女生，对女生动手动脚๐，那么เ“师”呢？
张玲这是在说刘ถ恩调戏女生，对女生动手动脚是他这个老师教的！
那老师给张玲扣一个“随便打人”的帽子，而张玲转身就给他扣了一个更大的帽子。
一个老师教学生调戏女生，还对女生动手动脚，这事儿要是传出去了，哪怕没有坐实，恐怕那ว些风言风语都能让那老师喝一壶的。
那老师先是一愣，随即瞪向刘恩，说道：“怎么回事儿？”
老师的语气充满怒气，这怒气有对张玲的，但更多的恐怕还是自己班的这个学生。他哪儿听不出来，这小子被那女生打是因为ฦ调戏女生，还对女生动手动脚。
这样挨打，挨了也白挨。
刘恩他此时只感觉这次丢â脸丢â大了。被一个女生打，不但被学生看到了，还被老师给看到了。他可以想象这事儿估计明天就能传遍学校。
被老师这么一问，刘ถ恩张了张嘴，一时半会儿却不知道该说什么เ。他清楚这事儿不能被坐实，但却不知道该如何反驳。
见刘恩的表情，那ว老师哪儿还看不出来。
那女生不是“随便打人”啊！