“林老师，。”
“停。行了，被主任看到了不知道会说什么。”一个拿着&！！！！！！！把爪子拿开，我去要不是看在当初你还算是个五好青年我才不会放你一马。“&#x，。，课业别ี给我落下，一个月够了吧？你想杀我？”
？可恨，可恨，那我，你想镇压我。”齐昊的声音在王林的精神世界想起，那股声音极其疯狂完全不像是一个ฐ小孩的声音仿佛厉鬼一般直入云霄。
一瞬间本来来势汹汹的齐昊仿佛被一条无形的锁链束缚一般气势戛然而止，而齐昊更是痛苦不堪，仿佛遭遇了克星一般，不过也仅此而已。
“老四听说了没有，这栋楼据说在闹鬼。”听到这句话，王林转头一看一个瘦骨嶙峋的大叔一本正经的说道。“闹鬼？”
但是王林失败了，那ว么很简单的缘由，王林对于感应灵气方面没有天赋，或者说没有门路。“不管了，hold不住了，先去吃饭。”王林简单洗了个脸然后迅速来到เ楼下的一家老旧面馆点了一碗素า面。王林身上的钱也只够他吃点素面了，上次的出租车钱可是他好几天的饭钱一下子打水漂了，王林只能自己忍着了。
终于灵机一动想到เ了必然单独行动的能力、“上厕所什么的即使是好基&ุ友也不会在一个厕所玩羞耻play。”
“先生”还没有到เ达坦克附近那ว位驾驶员却自行来到了王林面前，如果有遮挡物王林有绝对的把我毫无声息的吸收掉他，但是很遗憾啊，不行的。坦克可是重中之ใ重，无时无刻不受到เ重视，王林明白时机未到เ。“先生，我们正在进行调试，抱歉请勿打扰。”听明白后王林掉头就走。
一个声音直接在王林意识里面炸响，犹如惊雷一般。仿佛对方就是天敌一般，本能的王林选择了顺从，反抗这个选项打从一开始就不存在一般。
睁开眼，王林发现四周一片漆黑，熟悉的甜腥喂在鼻尖弥漫，王林发现自己้依旧在那个漆黑无边的空间，虽然依旧ງ是毫无光亮但是王林还是看到了那ว扇门，踏入此门者须放弃一切希望？
“儿啊，最近电视上说什么เ气候异常，你好歹也初ม中毕业了有什么看法没有？给老妈讲一下吧。”公交车上，王母与儿子也闲谈了起来。
听到เ自己母亲这么เ说王林也就俏皮的吐了吐舌头，跑去厨房帮忙了。“妈，干脆ะ去老爸那里吧。我也喜欢棺山，那ว里过生日也不错啊。”
“自己感受就好，你看着来吧，如果实在无法抉择我再帮你。用你的精神，意识，灵魂去感觉，每一把剑都是独一无二的，都有着独一无二的灵魂，用你的意识去和他共鸣，如果你实在是无法共鸣那就另说了。”
王林，如果你无法共鸣那么你就不适合作为ฦ一个剑修，剑修一道最忌讳的便是精神脆弱，但是光是精神力可是不够的。
小说中剑修是主修“剑”的修真者，在体内结成剑婴或元剑，攻击强于一般修者，如同小说中普通修真者的元婴。一般来说是，剑在人在，剑亡人亡。结出剑婴或元剑后可以凭借其力量可以称为ฦ“剑元力”，同“真元力”驾驭仙剑泛指剑修的佩剑在空中来去自如。力量达到一定程度后可以以肉身驾驭自身佩剑穿过大气层在太空中ณ遨游。凡人称其为“剑仙”。民间传说中的剑仙与小说中所描述的剑仙大致无二，具体考证暂无。
除主修“剑”的修真者外，剑修还指凡人中专修剑道的武者，小说中就有各种专修剑道的武林门派。但是王叔的剑道不是这么เ理解的。
剑修，对修剑之人的泛指。
而剑修何不是一种对人品格的修炼？
如剑刚正、如剑不屈、如剑锋芒…
通常以剑为主武器的修行者，也可以说是剑修。
有趣的是，在日本，日本武士也会自称剑修，对于他们来说，武士刀就是剑。
剑修之道大多较为极端，这在生死玄关上就可以表现出来，他们大多会选a择劈出勇往直前，不留退路的一剑！
剑修精神唯剑，唯心，唯我。
剑者，踏破彼岸虚空，证遍诸天万界。
唯，一剑尔。
……
不撞南墙不回头！那就将墙壁打破！
不到黄河心不死！那就将黄河蒸干！
一言不合，拔剑便杀。
唯，一剑尔。
……
没有屈服，没有懦弱，没有退让！
有的，只是一往无回和那不惜一切，玉石俱焚的决心！
此为，剑修！
如果你选择好了，那么เ你就可以带我那边了。
“王叔，让我自己้感觉？有意思啊。”说完，王林直接将精神力毫不顾忌的释放出去，四面八方แ的宝剑以及脚๐底下那股令人心惊的威势直让王林冒汗，连忙收敛了精神。
恐怖，如果不是我的精神受过一次冲击，不然这一下直接让我肉身崩溃，变成白痴才是正常的。
精神发育重度不全的病，患者智力低下，动作迟钝，语言功能不健全，严å重的甚至生活不能自理，近代从日语翻译为回源。也用于骂人1้一种精神幼稚病。患者智力低下，动作迟钝，轻者语言能力很低，重者生活不能ม自理。亦泛指智能低下、言行不合情理。
相关文献：《左传·成公十八年》“周子有兄而无慧”晋杜预注：“不慧，盖世所谓白痴。”
《汉书·昌邑哀王刘髆传》“清狂不惠”颜师古注引三国魏苏林曰：“清狂，如今白痴也。”
清秦笃辉《平书·物宜上》：“梁武帝舍身佛寺，羣臣以钱一亿万奉赎，表请还宫，三请乃许。此非白痴，即儿戏耳。”
冰心《南归》：“我宁可做一个ฐ麻木、白痴、浑噩的人，一生在安乐、卑怯、依赖的环境中ณ过活。”
2白痴病人：亦指智力低下者。
3脏ู话，捎带讽刺，鄙视意味4๒社会的边缘群体。1古人古语
曹禺《原野》序幕：“他是个ฐ白痴，无父无母，寄在一个ฐ远亲的篱下，为人看羊，斫ว柴，做些零碎的事情。”
张贤亮《灵与肉》：“那ว个儿子后来成了一个白痴。”1先天疾病
智力落后是一种疾病，它指的是人在胚胎期或出生以后，由于各种原因造成中ณ枢神经系统发育障碍，而在临ภ床上以智力障碍为主要特征。智力落后泛指智力发育过程中没有达到正常水平。世界ศ各国学者使用不同术语来描述智力落后，如先天性愚蠢、先天痴呆、智力缺陷、智力不足、智力障碍、心理落后、智力发育不全、智能发育不全、精神发育不全、精神幼稚症等。1了解智力落后的概念不仅具有重要的理论意义，而且也具有重要的实践意义แ。智力落后定义的理论意义แ在于揭示儿童反常智力发展的规律与特点。它的实践意义更为重要，它不但可以鉴别儿童智力正常与智力不正常，而且可以确定儿童接受何种教育：智力正常儿童应该接受普通学校的教育，智力落后儿童则应进入专门为ฦ他们开办的教育机构里接受教育。1智力落后已成为ฦ人类神经系统的常见病。据报道，美国约有6๔0่0万智力落后的儿童和成人，约占美国总人口的3๑%。苏联智力落后患病率占1—3%。北美洲每年出生13๑万有脑缺陷的婴儿。中国每年出生约100万智力落后儿童。大部分由á国家管理的福利中心进行抚养。1้根据智力落后的轻重可把它分为几个等级。美国早ຉ期把智力落后分为ฦ愚钝智商50—69，痴愚智商2๐5๓—4๒9、白痴智商25以下三种。美国现行教育对智力落后分为ฦ可教育的、可训练的、需监管的三种。在我国通常按智力障碍，把智力落后分为白痴、痴愚、愚钝三种。1痴愚的智力发育障碍较严å重，痴愚儿童能学会说话，但说话不清楚，词不达意。这类儿童经过训练，可自己้料理一般日常生活，也能学会一些简单的机械作，在成人的监护下可活到เ成年。
愚钝的智力发育障碍较轻。这类儿童虽能上学学习，但学习成绩很差，愚钝者能ม够独立生活和从事简单劳动。大多生活水平较差，对社会贡献较轻。1词源发展
白痴idiot或idiocນy系源自希腊字的idiotos，意指无法在公共生活上承担责任的人陈荣华，民81，白痴学者idiotsavant一词系一百多年前由á英国医师兰登道恩langdondown所创用，当时白痴idiot一词并没有很强烈的负面意义，是可以接受的医学与心理学名词，用以描述智力功能极低的儿童。尽管近三、四十年来，智能障碍之定义แ，迭有新า解，但白痴一词是指现今教育界、心理学界、医学界与社会学界所谓重度与极重度智能障碍者，殆无疑义吴永怡，19๗96。1้学者saທvant一词源自法语，是学习tolearn或学者manofleaທrning，个人拥有丰富的学识，或在某个ฐ学术领ๆ域中有杰出成就之意。白痴学者与自闭学者是智能障碍与自闭症儿童及青少年中ณ特有的现象，至今尚未有精确的定义。1้白痴idiot最严重的智力缺陷，智商低于25๓以下。一般均伴有身体畸形，如变态的小头、大而凸起的头盖骨、眼斜、宽而粗短的手、大头小身等。其中，有的终年瘫痪，神志不清，处于昏睡状态；有的行动困难，手脚不灵，生活不能自理。他们只有简单的感觉，能发出某些音节，不能ม说话，对周围事物缺乏理解，情绪反应原始，有时会发出喊叫，基本上是迷迷糊糊、浑浑噩噩无治疗和训练的可能，属于监护的对象。据统计，白痴儿童约占1%。造成的原因较多，主要有染色体畸形、变异、错位等先天性因素า和后天生活中ณ由于脑部受伤、受损及某些疾病的后遗症所致。
我，现在只需要找到一把宝剑即可。