“我也不想上学了！你今天和我一块上学，
“小姐姐。
就在周老师表扬我能ม独自，希望满腹的祈盼神情：回！”小姐姐考虑&！一天？不早退，妈和大姐各忙各的，从没有听妈说过小姐姐今天要和我一块去上学，心里还是拿不准，本想把话说得肯定一点，可话到嘴边却变成了一个ฐ问句。
妈回眼看小姐姐想入非非，，”有好，用功读书没有几天的一大早ຉ，当我被母亲叫醒，发现小姐姐已๐经无精打采地า，穿衣走出房门去洗口脸时，这些日子我只知道她生病，总睡在北房中，但我那ว有心思去管这，吃饭也是送到房间去，作业一做完就连忙和弟弟跑到เ外面去疯，疯累了回家洗澡倒头便睡，多么美好、快乐่、无忧无虑的时光啊。
大姐从我身边疾步走过，把我逼得晃着下了石门坎，吐出漱口水，瞪眼看她：穿着套鞋，一只手提着双青布鞋，另只手拿着洗得雪白的帽子和口罩，沿着我们住房的屋檐，比平日更匆忙地往对面做小工ื的仓库跑。伴随着叽叽喳喳的声响，身后的稀泥巴地上留下一串逶蛇般的小脚印。
刚一探身门外，就感觉到了外面还飞着小雨，本能ม地缩回身子，想和往日小雨天一样，蹲在外门坎上洗口，可门外码起的石门坎却几乎ๆ被母亲放的洗衣盆全占了，紧ู贴着洗衣盆站着，躬着屁股漱口好不别ี扭。连相同情景之下瞟看牙膏泡沫在屋檐下的雨槽中ณ扩散，被间或滴下的大水珠打得散花，察看滴落在水槽中ณ随水慢流的，如白丝带的牙膏沫究竟能ม走多远的小乐趣、小心境都一扫光光。
“你这个ฐ没有良心的！”母亲用锅铲敲了一下锅，转过身来：“你认为跟着我累็，就给我滚！”举起锅铲指着关好门转过身的大姐：“要留แ下就闭上你的嘴！快去换了衣服来吃饭！再嚼舌我就抽你的筋！”
“象你这样就叫累得要死，我都死过好几回了！”母亲把菜炒都嗞嗞响，回过头没好气的吼了一声。
仅靠母亲抚养照料这几个ฐ孩子，应该是有点儿难的，可母亲们有的是办法持家，当然啦，勤俭是首屈一指的法宝，为ฦ此，母亲总是用小姐姐为主捡来的柴，在家里烧几样小菜，说是这样比在食堂去买更便宜。听外婆说过我们都是母亲要来的，可为ฦ什么เ她要这么多孩子、从那ว里要来的呢？还在我高兴兴穿着用她的黑色呢子上衣改做的新า装去蒋一小学报道的路上，生怕我旁生枝节、封口般告诫我说：“老师和同学问起你爸爸，就说他死了！”，想必是小孩子都应该有爸爸吧？真弄不懂ฦ她！
“怕什么เ！”母亲回头喊了一声：“我不是在这里吗！天又不会塌下来！”
在我旋๙急回坐到小木靠背椅上的时候，对小弟喊了一声：“把堂屋整理一下！”
我冲出门去收草把的时候，弟弟正抱着一个ฐ草把往门里挤呢，我可不能让他，还是我将他挤出门外、在我出去后，他才进屋，虽然场地上只剩ທ下一捆草把了，可我冲出门时心里完全没数，再说我是可以一次拿两ä捆的人，当然不能ม让他了，我重要嘛。
如果语言能ม够将我们看到的、听到的、想到的、感受到的原原本本地再现出来，那么เ语言就达到的一个可自傲的高度，而有能力能够完成这种工作，而且不怕辛苦完成这项工ื作的人则ท有望成为ฦ一个ฐ傻子。
本书除了要创造一种全新的文学艺术表现形式之外，还希望能够为研究家庭关系、社ุ会关系、中国人性提供某一个ฐ片段的，全面原始的资料。恳求读者原谅我的过高的再现生活的固执，书究竟达到了我企求的目标没有，读一读后依您的理性再给我一个公正的评价吧！
下意思地摸摸自己้的肚子：蛔虫怎么会长肚子里面呢？索ิ然无味地往回走：怎么เ女孩子、大孩子肚子里面的蛔虫和我肚子里的蛔虫看上去一点儿区别没有呢？这是个问题，但我至今也没有去弄过明白。。。。。。
打蛔虫、喝美味的骨头汤后，小姐姐不仅屙蛔虫还屙肚子，就更象生了一场大病，双腿难以支起她苗条的身体，活象打过霜的小草；用她的话说，心还不停地往上涌ไ，头昏脑แ胀；学不能ม上、饭不想吃，就连一心想学缝纫、做鞋子的事也不再提了。
“我本知道生病后补身体要温补，慢慢补的，就是煨了那罐汤，让她多喝了才生出大病来，哎！怪我啊，怪我啊！”在小姐姐过世后，这是母亲反思、检讨自己้时，给自己列ต的，常挂在路边、逢人就说的罪过之一。我们常把一些看似毫不相干的事情联系到一块，是因为有因果报应，万物生生相连、相克的世界ศ观或迷信理念作支撑吗？哈哈，大人们比小孩子懂的东西多得多，可懂的东西都是些非科学的东西，那么大人确实还不如小孩呢。。。。。。