当一个人面对她厌恶的人将所有回忆拿出来捣腾一遍,随后不可置,她已经,我的灵魂已片片,准备将一句轻飘飘的话甩过去让人无地自容从而为民除害的时候,眼神摆好高冷,酝酿好情绪,慢慢地拼凑慢慢地拼,
反正你也不用牵强再说爱我,身姿摆好顶ะ天立地,而之后的她紧跟剧情。挑眉,只是急躁的身形破坏了几分尊敬,正如之前许攸宁说的,
作为两ä人的班主。“显得轻浮”,黄慧英是最有权力发号施令的,她手下的学生哪里需要不知哪里冒出来的人教导,
许攸陶目露关切。教坏了那对她来说可,先是温柔地按了按许攸宁的肩膀,随后看向一众老师,
多么熟ງ悉的声音,许攸宁趁众人回头快速地按了两次按键,故事太精彩,情节太波折,她实在担心不能把这台戏给全部ຖ留แ下来。
孟廷叹了一口气,抬起头时目光诚恳坚定,
“我要洗澡了,你们还有什么想和我说的吗?”
女配心机,叫恶毒;女主心机,那叫聪慧。
女配温柔,叫虚伪;女主温柔,那叫气质。
陆其宸悲愤的眼泪都要流下来了,他老哥叱咤商场那才是真正的威แ尼斯ั商人,他无情,他冷酷,他无理取闹,他才一身铜臭!
他想了想,莫非孟廷在附近?他是知道许攸宁会在孟廷出现的地方扮演楚楚可怜,柔和可人的形象的。
许攸宁忍住脑中刺痛的不适,感觉无数片段被硬塞了进来,女人的吼叫,男人的怒斥,无数人的指指点点,像凌迟的刀一般在身上割据,碎片凑成完整的一块,许攸宁一懵,眼前一黑,晕了过去。
还在睡梦里的许攸宁看着画面里歇斯ั底里的女人,心底只有两个字:不屑。
现在,何雨柔突然有种许攸宁和名字很衬的错觉。她浅浅一句话,温温和和进入她的耳朵,她气,却也生不起气来。
脸上闪过一丝不自在,毕竟被戳破了心事。
何雨柔看着许攸宁情绪翻涌ไ,她想不屑质问许攸宁凭什么这样说这种轻飘飘的侮辱说出来不嫌脏吗,你许攸宁人品那么เ差有什么资格说我,你自己้还不是看不上你优秀的姐姐?脑แ袋里消极的自己一直在对许攸宁人身攻击,而另一旁清醒的自己却十分明白,消极的自己้只是想用狡辩掩盖自己的真实想法,算得上不齿的真实想法。
许攸宁知道说的没错,她是想引起注意,可那又怎样?清醒的自己突然高大起来,她有错吗?没有。她只是在为自己争取一些便利,毕竟水往低处流人往高处走。
所以,看着许攸宁仿若洞悉却又无意的眼睛,何雨柔放下防备,脸上的燥意和欲盖弥彰渐渐散了开去,她的嘴角挂上一如以往的浅浅傲意,
“如果有benoit先生的推荐我进入牛津的把握会更大一点,所以我这样的做法没有错不是吗?”
她在等待许攸宁肯定的回答,或许在何雨柔的心里,许攸宁从根本已经变了不少,这是她希望的,不然她会觉得很难堪。
许攸宁静静地盯了何雨柔半晌,直到对方被看得脸上泛红焦躁,也不回答是与否,而是应了另一句风马牛不相及的话,
“你前面问完了,现在轮到เ我了。”
何雨柔一愣,挑眉,
“你说。”
“benoit先生是fcນi教研组组长,他们以什么闻名?”
何雨柔不假思考,“态度严å谨,理论实践并重。”
许攸宁划ฐ过浅浅笑意,“所以,他们会不了解我们学校的历史嘛?”
何雨柔一下瞪大眼睛,
“他们态度严谨,所以作为h市唯一一所被选中的高中他们一定做了充足的准备进行调研,从而分析差异教学文化。他们理论实践并重,所以在来之前一定对我校刊发的教师文摘进行过定量的阅读。他们手里可以拿到的数据远远在我们的了解之上,既然如此,何必画蛇添足呢?”
“那就在一旁像你一样,什么话都不说吗?”
“或许你还离得不够近,所以没听到我说的一些“无关紧ู要”的事情。”
“无关紧要?”
“对。”许攸宁道,“benoit先生在社团活动区看了几眼,于是我跟他说我们学校比较出色的社ุ团以及,我参加的社团是什么样的。两三句话看到他点头我就不再说下去了。”
何雨柔还是觉得这样简直是敷衍一点都不符合标准,而洋洋洒洒说一大段才算完美,“你怎么知道benoit先生不想听你亲口说呢?”
许攸宁目光有些古怪地在何雨柔身上游弋了一圈,
“因为当他听到你的介绍时,不耐烦地皱了眉,脚步加快了一些。”
何雨柔脸色一下煞白。
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说是收集数据,其实也就像大中ณ小学都会经历的问卷调查一样问一些基本的问题,
“校每周课余活动时间大约多少时间?”“你最满意学校哪一种教学方แ式?”“你对学校的建议是什么เ?”
这些问卷即使做完收集起来——许攸宁抱着手中厚厚一沓——废纸,其他人她不确定,但benoit先生的教研组,那应该不会看。
因为以benoit先生为首的科教研组崇尚的是约翰-ๅ杜威的“教育本质论”,也就是顺ิ应学生的天赋,他们认为,教育的目的是让孩子的天性得以增长并为ฦ生活添色,而不是为生活所用。
可当代的教育体系是具有目的性的,他们在学生身上从小到大附加许许多多外物,硬性地培养“特长”以及紧跟时代的需要捏造可以获得更多酬劳的“人才”,就算是在h市最好的高中,一中,它也依然如此。这样的全面拉拔在当今社会一点错都没有,适应和补充时代的需要才是义务教育的要求,一中是其中的佼佼者,不过也仅此而已。
benoit先生肯定也知道,在发达国家,这都是个ฐ实验中的梦想,所以,何况是在经济文化并不完全发达的发展中国家呢。
面对颇为功利的社会形势,社团或许是学校里唯一能够让学生“心之ใ所向得以发展”的地方แ了,所以察觉到老人的停驻,许攸宁才会不急不缓地加上几句。