李洋耐心的跟他解释道理，”夹在二人中年的那个ฐ失落少年望着胖少年&#，
“跟别的团了，真想，这样非常容易造成镜头组接和内容取舍时的个人感受。如果立刻投。一般导演拍摄的时候都会按照心里的既定计划创作，真判断ษ。
文婷的弟&，顾文泽就在身后追。两ä个小孩子撒丫子跑起来速度倒是蛮快。
真听，真看，真感觉，ษ，语气。
文立跑在堤坝上，沈笙妈妈以及黄宣妈妈也都来了，唯独缺的是女主角杭溪。面色很难看，
于洛站在。
林父已经告知了徐老师，在艺考之前林梦云都将会在家里独自复习，十分感谢在过去的日子里，不会再来编导班上，老师们对他女儿的关心。
没办法两人努力挤出笑容迎接家长们的提问，最终确定了二十一号也就是明天下午的“家庭招募”时间。
你确定演员在片场不会出现各种问题需要你解决？
杭溪的目光定在了画上，于洛把画ฑ转了个圈，杭溪也转了个圈，转到เ他面前时，她笑了。
糟了！这两天自己้没有跟杭溪偶遇，她会不会觉得自己因为她没答应，所以玩消失了，那ว印象会不会太不好了。
对！是消毒水！
他先是从路边的报摊亭买了副当地的旅游地图。
演员的调度以及灯光道具和舞美上多少都熟ງ悉一些。
这段话是201้1้年火遍人人网的青春短片《再见金华站》的副标题。
这篇文章到เ底是谁写的？
他在脑海ร里不断搜索当年拍摄的那ว个高中ณ生的素材。把当年那个ฐ心酸不已๐的场面描述了下来。
于洛躺在床上，辗转反侧。
班长？艺考？
回到เ住处于洛并没有躺下休息，想到เ这个时候大多数的记者媒体已经通过社交网络把《坏宝贝》的观影印象第一时间发表出去，自己้也该趁着这个时候整理下对本片的评价。
两ä人忙了半天才粗剪ຘ了四分钟็，其中ณ删除穿帮或者表演不到位的ng素材占到เ了整个ฐ剪辑过程的一半。
这时屋外有些动静，李洋回来了，还带着沈笙，两人提着几个塑料袋，换了拖鞋往客厅走。
“洋洋，你怎么才回来，我都快饿死了。”齐老师有些不满的问着，眼睛却一直紧盯着屏幕。
李洋进了厨房拿了几个ฐ盘子把塑料袋里的热菜一边装ณ盘一边回应道：“谁让你赖床不跟我去吃早饭的，饿着你活该！”
沈笙是李洋放学回家的半道拉过来的，因为ฦ后期剪辑需要对素า材精挑细选，沈笙作为ฦ《再见金华站》的导演助理兼场记，做的就是视频与音频的核对，哪些镜头“过”哪些镜头“保”都是于洛口述她执笔记录的。此外，李洋觉得两个ฐ大男人剪ຘ片子很容易把细节剪没了，沈笙学过表演，心思比男生要细腻的多，李洋自己身份敏感的情况下，让沈笙过来参与比较合适。
沈笙并不知道李洋拉自己过来是帮于洛处理后期的，只是觉得上午面试完，后面几天也无事可做，与其闲着倒不如帮洋姐做些事情。不过看到于洛和齐老师一人一部ຖ电脑忙的热火朝天的，她也有些好奇。
那ว天她醉酒睡着后，一觉醒来自己的枕头下面发现一张纸条。
某天，你无端想起一个人，她曾让你对明天有所期许，但是却完全没有出现在你的明天里。也有一个人，她会在往后的岁月中给你更长久ื的幸福，虽然她不曾来过你的青春。
她不懂于洛的意思，却也不敢找他去问。
于洛今天上午没有去，两张桌子就这么在大班空着挺扎眼的。有很多同学今天没有面试安排的就坐在座位上闲聊。
突然她就听到一首蛮好听的旋律，是“班长”冯文，正深情的哼唱，表情很投入，吸引了不少女同学在旁边驻足。
沈笙也好奇的走了过去，被围在旁边的一个平时关系比较好的女生拉住就问：“沈笙，给我说说那天在现场到เ底是怎么回事？”
另一个女孩却插了句：“她那ว天喝醉了，没见着。”
激动不已的女生有些失望的松开了沈笙，又专心去听冯文演唱。
一曲唱完，冯文开始绘声绘色的描述ktv发生的故事。
就这样沈笙知道了之ใ后发生的事情，好像也对纸条上的文字有那么点明白了。
“总算剪顺了。”于洛把场记表放在一边，移开盯在剪ຘ辑软件视频๗轨和画面的目光如释重负的起身伸着懒腰。
于洛终于剪出了自己想要的效果，用长片的内容承载在短片的时长里，这是未来短片的创作趋势。在08๖年这个ฐ时候，中国的微电影还在萌芽，短片创作上大多还是在创น意或者视听语言上做文章和探索ิ。通过空间内部的转场与镜头之间的凌厉剪辑，在次要情节点上轻描淡写加速叙事的节奏，同时里面种种细节会一闪而过让细心的人反复推敲，这样的影片在后世的电影节上屡屡获奖。
仅仅是用比dv好一些的摄像机作为拍摄机器，加上勉强专业的影视灯光，于洛清楚，自己拍摄出来的短片远远无法达到เ后世数码设备的呈现的精致美感，但相对于原版的条件而言，已๐经是豪华加强版。他敢保证，北影导演系的面试，没有学生能拿出这种程度的片子。
凭借对于后世短片的风格理解用以抵制ๆ原版dv影像带来的头脑冲击，费了于洛不少脑แ细胞，各种情节桥段在整个故事所占的比例，哪些要一带而过，哪些要浓墨重彩，这相当于跳出原来的作品的思维，重新剪出个ฐ新า片子。幸好于洛有着影评人和电å影导演的双重身份，对于这样复杂的体系才有着清晰的分辨。
“要不要铺音轨试试？”齐老师在餐桌上端着碗拿着筷子朝着沙发的方แ向看去。他觉得于洛这种剪辑的处理方法
“好。”
台式苹果的价格不菲，从运行剪辑软件的速度就能体现出来，平时李洋只是用来看看电影听听戏剧ຕ，因为ฦ她喜欢收集蓝光影碟，所以播放的设备硬件自然要跟得上才行，自然李洋家里也有一只森海塞尔的高保真耳机。
齐老师先把音频๗文件库从台式调了出来，沈笙看到连忙帮他拿过来录音表以及场记表。然后他开始找视频的文件相对的音频๗名称，听场记板打出的波形判断ษ声音与视频的结合点在哪里。
这个过程比剪ຘ辑视频还要费劲，于洛抽空把午饭吃了，拿着剧本背面空白的地方写一会处理音频时他想要的效果。
当然配乐他是带在身上的，不过声音要铺出来之ใ后，他在铺配乐才会有效果。不过他已๐经否定了许多原版的配乐，打算尝试用一些自己้以前听到เ过比较合适的曲子代替。
齐老师的眼睛一直紧紧地盯着软件上有如心电图般曲折的波形图，不断的调试着音量输出的大小，保证声音处于一个正常的峰值，不喧宾也不夺主。
声音的剪辑阶段持续了一个半小时，齐老师才把耳机摘下来：“你来听听，这只是同期声，后面还要拟单独的音丰富层次。”
李洋这时候要去学校，看见他们在戴着耳机说着什么录音的事情，她走的时候关门的声音也努力控制到最小。
声音的处理是齐老师按照于洛的所要呈现的效果做的，于洛带着耳机仔细的看着两ä个音轨上细微不同的曲线，他要听出两ä个ฐ声道同一时间的声源方แ位层次感的不同，这也是立体声的最基本要求。
前世，于洛本科时是有过音乐音响和影视录音基础这两门关于声音的课程的，虽然使用的跟齐老师的软件不一样是aທu和sam，但异曲同工ื目的是一样的。
于洛按下空格键，视频轨和音频轨同时开始播放。他的眉头认真的开始皱起来，馄饨馆里远远的服务员在忙碌的声音，车辆行驶轮胎压过路面的声音，呜呜的风声，从远处渐渐及近的声音，甚至喝醉的柳随风被石恒架着摇晃的走在路面上，给他一种从身旁走过的感觉。
虽然只有短短的三分多钟，但于洛很享受，他摘下耳机有些恋恋不舍。“这样的声音还能ม做？”
齐老师点点头风轻云淡的说道：“其实如果有更多的话筒，我能做的声音会更好，但条件有限，我只能在多声道铺其他的声音来满足空间的丰富性，你看到เ那个ฐ单独的文件夹没？是我利用休息时间捕捉的不同声源。”
于洛才明白过来在拍摄期间为ฦ什么เ齐老师那么เ忙总是最后一个ฐ离开场景，还要演班长的冯文过来搭手的原因，他感受到了专业的气息，顿时看齐老师的眼神也开始变得“崇高”。
“能让我听听吗？”沈笙在旁边小声的问道。
于洛递给她耳机，女孩带上之后，于洛帮她播放。
沈笙静静的听着，眼神有些痴了，她好像来到เ了热闹的馄饨馆，端着盘子给三个ฐ学生上菜。忽然间她又到了街边，像是个过往的行人。。。。
三分半的时长，沈笙觉得自己้恍惚过了一个ฐ世纪。
沈笙把自己的感受告诉了于洛，于洛笑了，他知道自己的剪辑效果开始出现了，时空的压缩、事件的进展，让观众松弛的思维变得紧ู绷，下意识的跟着镜头和声音的氛围营造代入到เ电影的世界里。
当然这只是最开始的三分钟，粗剪完成后要进行精剪ຘ，声音还要继续制ๆ作，最后在对配音进行处理，哪里起哪里落，哪里停顿ู哪里*โ*，后期所需要的工ื作还多着呢。于洛是个很追求完美的人，这些都在他的计划之ใ中，所以这也是他为ฦ什么一开始就要逼迫自己按照未来趋势的风格剪ຘ辑的原因，既然他理解的摄影和表演已经出来，那么เ现在要做的就是颠覆原版的时长和内容，这一点很难，却也是他内心是否能ม洗清抄袭的唯一道路。
一直忙到晚上八点，李洋要送沈笙回家。
沈笙有些不好意思的问道：“姐，要不我留下来？”
看了看两个正在专注屏幕目不转睛交谈，让自己一整晚都没法舒舒服服看电视的可恨家伙。
李洋一脸的无可奈何。