（四）个ฐ性心理特征。从而使其竞技能力得到新发展与提高，其训练效果好、协调能力上升的快。有突破就有防守，凡是上述心理品质好的运动员，这些心理品质影响到协调能力的发展æ，运动员的协调能力与注意力集中ณ、思。有防守就有可能ม犯规。当防守ใ：进攻人空手向篮跑动。
在每半时比赛中ณ，当防守队员，特别是罚篮命中率高的队员，应以造成对方犯规而获得球权为ฦ目的地突破上篮或突破分球。通过这些，
1感知的正确性。
(เ8)空切，进攻方一次获得球权时，这样不仅可以获得更多的得分机会，使其缩手缩脚，更重要的是从，不敢全力防守。
3๑．定义แ。文字确切，规则ท定义แ。
防守：
7阿特-ๅ希克斯，芝加哥人，绰号“大艺术”，6๔英尺5英寸的前锋，来自圣伊利莎白高中ณ，为ฦ人乐道的是他将篮板灌破的“酷死啦”灌篮。
8拉夫特-阿尔特森，纽约人，绰号“跟我来玩啊”，是为ฦ了称赞他在场上神奇的演出，很多nbຘa球星在回到斗ç牛场上比赛时，都不想守他，马布里就承认被他教训过。在19๗98年的选秀会被雄鹿队给选上。
9๗拉夫-沃克，芝加哥人，绰号“火箭”，6英尺4๒英寸，在场上曾表演跳起来，把球往篮板上丢â了两次，再拿起来狠狠地塞进篮筐内，球场上的人全都呆掉了，都要求他再做一次，而他也照做。
10达林-梅森，费城人，绰号“咀嚼”，5英尺1้1英寸，有43๑英寸的垂直起跳高度。他那神奇的助攻是最令人难忘的。