少女心里暗叫倒霉：那ว二十名重装骑士以及四十名，纹章的威慑力就远è！这些魔纹散发着与紫罗兰纹章，或者干脆没有高等智慧的生物来说，就撞上了临检的老师了，“怎么เ今天懒โ病刚刚ธ发作。这不仅表明这些铠甲能使穿戴者，而且还表明这些骑士是这个ฐ家族所属最精锐的，那么เ这些重装骑士则可以说是已经武装到了牙齿。他们身披白色的符纹铠甲，手持银色的长矛。无论是铠甲还是长矛，上面都附有紫ใ色的魔纹。”
不过对于那ว些没有见识。如果说斜挎魔力短弓和秘银长剑，身披精铁ກ锁子甲â的轻骑兵还仅仅是装ณ备精良的话。
骑士们在仓促之ใ间组成环形防线，奋勇抵抗着虫怪的扑杀。闪烁着纯白色的光晕，他们身上的盔甲â已经&#，令每一名骑士都爆发出了惊人的战斗ç力。骑士们每次挥舞手中的巨剑，而他们身后的牧师。被斗ç气激发的剑芒，也颇有章法地为战斗的骑士加持各种护身神术，一时间战局呈现出了胶ด着之ใ势。
在皮鞭的威胁下，所有人都不得不使出全身的力气，只是这样也不能加快车队前进的速度，因为ฦ运粮的民夫们已经很久没有吃过饱饭了。军官们私下里克扣了他们的伙食费用。这么เ做是符合逻辑的，因为只有这样，这些军官才有本钱去勾搭那些见钱眼开的酒女。
“……是的。”
看到เ母亲大人一言不发的把成绩单递过来，莉莉娅ๅ索ิ性破罐子破摔，不再想什么狡辩的理由，把自己心里的委屈一股脑แ的倾诉了出来：“母亲啊，您不知道，我真的是很用心的要把功课学好，可是入学以来，我一天比一天学的糊涂！”
……
莉莉娅进入方丹学院后的第一堂正课，是由á学院资深教授，十二级的奥术大师库兹涅佐夫所主ว讲的奥术简史。当然资深意味着教授的年龄已๐经不小了。在这个ฐ年纪上仍然停留在十二级的境界ศ上，说明奥术大师的等级再前进一步的可能性已๐经不大了。不过以库兹涅佐夫教授的能ม力来说，在课堂上教育一下稚嫩的菜鸟，还是绰绰有余的。
当奥术大师走上讲台后，身上的法袍就无风自起，上面的奥术符纹开始闪耀着紫ใ黑色的光芒，将奥术大师笼罩在一片淡淡的奥术能量云中ณ。这种自带光环的效果，一下子让原本哄乱的课堂安静了下来，菜鸟们都用一种敬畏的眼光看着奥术大师。库兹涅ื佐夫教授站在那里，扫视了一下教室里四百多名新า生。他非常满意这种震慑性的效果。
接下来奥数大师先是发出了几下爽朗的笑声，示意未来的奥术大师们不要拘束，然后就开始用诙谐幽默的语调，滔滔不绝地讲述着奥术的发展历史。随着语调的抑扬顿挫，菜鸟们的兴趣被逐渐地调动了起来。偶尔几个极富个人色彩的笑话，将现场的气氛推到了一个新的**โ。
接下来，教授又用充满煽๓动性的语言，历数神圣联合王国历史上那些伟大的奥术先驱们，讲述他们充满传奇色彩的英雄经历。满堂的学生顿ู时像被打了鸡血一样，恨不得立即就开始探究奥术世界ศ的秘密。
课堂的最后，库兹涅佐夫教授大声地强调，世界的本源是万物运行的法则，只有深刻地理解并利ำ用这些法则，才能ม成就伟大的魔法，暗示学生不要被某些可恶的神棍所哄骗，最终走上魔法的歧途。然后奥术大师直接一个ฐ闪现，就消เ失在了课堂之上。
正当莉莉娅ๅ嗷嗷叫嚣着准备投身于伟大的奥术实践时，第二堂正课一下子浇灭了她的热情。这堂课是由á学院教授西斯ั克索ิ，一名十一级的神术师主讲的神术的基本理论。
与奥数大师不同的是，神术师并没有站在讲台上故弄什么玄虚。他是在还没有进入教室之ใ前就玩起了蛊惑新า人的把戏。当新学员还意犹未尽的讨论着伟大的奥术时，西斯克索教授已๐经在教室外面的走廊里吟诵起了神术咒语，一股庄严古朴而又神圣的气息立刻笼罩了整间教室。每个ฐ学员都感觉自己้被温暖的圣光所笼罩，仿佛忙碌的众神已๐经放下了手中ณ纷繁的事务，将他们的视线都集中ณ到了这间教室里。
在这样的氛围中，神术师披着一层若隐若现的圣光，缓步走进了教室。现场的气氛已经凝重庄严å到了极点。站上讲台后，神术师用肃穆的眼神缓缓地扫视了一周，然后用一种近似诗歌般的语调，讲述着神术的基本理论。
神术大师强调这个世界是由á神明创建并维护的，伟大的力量来自于众神的祝福与赐予。越是对神虔诚的人，越能得到เ神的眷顾，从而获得非凡的力量！西斯克索ิ教授当场施展了祝福术和圣光术，让学生切身感受到เ了神术的伟大力量。
课堂的最后，神术大师突然一扫之前庄严å肃穆的神情，用力地挥舞袍袖，咆哮道：“我再次强调一点，是众神创น造了万物，维护着万物的法则ท。神是世界ศ的本源，你们要始终坚信这一点，不要被某些卑鄙可耻的奥术骗子所诱导，偏离了魔法的轨道”。
无论是奥术师的授课还是神术师的演讲，都可以说是一场精彩的个人秀。可是莉莉娅却感到了深深的困惑：学院的两ä个资深教授都在强调自己才是魔法的正统，可是他们理论学说的基本立足点却又是相互对立的。这让罗德家的千金小姐有点儿无所适从。
但是莉莉娅没有想到的是，这才只是一个ฐ开始。在以后的正课上，自然系的精灵教授强调魔法的正统是人与自然的和谐与统一，元素า系的教授则将重点放在了与魔力元素的亲和上……，几乎ๆ每个ฐ大师都在强调自己้才是最正宗的魔法传承，而其他教授都是不入流的骗子或者流氓。令人啼笑皆非的是，即使是学院讲授艺术课程的讲师们，也在授课中穿插着这种自我标榜ึ和相互诋毁。
不过有意思的是，莉莉娅发现并不是所有的教授都看别ี的教授不顺ิ眼。学科差ๆ别越大，教授们之ใ间的关系就越好。例如，无论是神术师还是奥术师，都对学院主讲绘画艺术的资深画师赞不绝口！而艺术讲师们之ใ间常常不忘讽刺๐挖苦，但他们对神术师和奥术师却都表现出了非同一般的尊重。
只是这样的发现，无助于莉莉娅对课堂理论本身的学习。由于无法确认哪门课程才是对真理的论述，伯爵夫人的宝贝女儿根本就无法充分理解和消化各种理论，而死记硬背恰恰是莉莉娅最最讨厌的事情。
……
莉莉娅在“不是本人太无能ม，而是敌人太强大”的基调中ณ，向母亲大人倾诉着学习的苦恼。说着说着，就觉得自己้真的非常可怜。她被一众学术流氓折磨的生不如死，以至于过剩的精力不能致力于课程的学习，只能在打架闹事中ณ寻找自己้的归宿。
说到เ最后，千金小姐已๐经哽咽的不能讲出一句完整的话来。伯爵夫人看着委屈的女儿，早就将其“作恶”的光辉战绩抛之脑แ后，陪着莉莉娅一起落泪。科莱利亚执事老师站在一旁้，脸上露出同情的表情，心里却暗暗佩服莉莉娅：罗德家的千金大小姐能ม将她自己้荒废学业、打架闹事的理由á，解释的如此冠冕堂皇和清新脱俗，也算的上是学院历史第一人了。
不过方丹ล学院的学术氛围，确实与其他学院大不一样。方丹ล学院对一般的教授或者讲师采取的是竞聘制，这与其他学院终生聘用的做法完全不同。在方丹传授魔法的讲师，都会在学季末接受院执委的评估和考察。考察的因素涉及教学质量、学术创新、实践任务等多个ฐ方面。而且在各个领域里，第一名和第二名在来年获得的薪酬和教学资源的差距非常大。
众多垂涎ๆ方丹优厚报酬的学术流氓，在来到เ方丹后，发现以前那种伪善的“好好先生”作风，完全无助于提高自己้在方แ丹的地位和利ำ益。自从某位教授突然醒悟，开始疯狂地贬损其他同僚，并在来年学季里获得丰厚的薪酬后，其他教授才恍然大悟，争先恐后地开始纷纷效仿。
他们必须ี要一面找出其他竞争对手的弱点和缺陷加以攻击，一面还要完善自己的理论学说，以避免落人口实。只有这样才可能ม在方丹生存下来。久而久之，学院教授们就形成了互相攻击的风气。
在这种教学氛围下，方丹的教授们练就了一副“忽悠人”的好本事。他们深谙人多力量大的道理，在新生入学的课堂上，什么เ时候说什么，做什么เ动作，怎样调动菜鸟的积极性等等，都是这帮老狐狸精心设计和排练的。个别无耻的教授还会偷偷地使用蛊惑术甚至魅惑术。
经过长年累็月的练习和改进，他们这一套洗脑的做法已经达到เ了炉火纯青的地步。虽然院执委不会考察教授指导学生的数量，可是将更多的学生骗上贼船，和自己้的利ำ益捆绑到เ一起，无疑会增加他们背后摇旗呐喊的力量。
曾经有人指出过这种制度和风气存在的弊端，对此方丹ล院长的回复是：“不被忽悠几下，你怎么เ知道真理在哪里？”
不过好的一点就是，在王国的其他学院，如果某位学员告诉自己的导师，他发现导师的某某理论或者学说存在问题时，这位教授通常会先摆一通自己的资历，然后再把学员狠狠地喝斥一番๘而在方丹，遇到这样的情况，教授首先会认真地听取学员的见解，然后和他小心翼翼的讨论可能存在的问题。毕竟，如果学生能够帮助自己修正理论上存在的缺陷，那ว就意味着对手贬低他的可能ม性又少了一分。
只是目前来看，这种学术风气已经把罗的家族的千金小姐给整的有点儿不知所从了。
母女俩哭了一会儿，伯爵夫人定下心神，想了想，问科莱利ำ亚：“我想聘请一名学院高年级的优秀女学员，作为莉莉娅的私人辅导教师，请问是否可以？这样应该会对提高我女儿的学习有所帮助吧？”
执事老师在脑แ海里过滤了几个人选后，回答道：“好的。如果伯爵夫人不介意的话，我明天上午安排她来接受您的面试……您在学院期间，莉莉娅小姐可以暂时不用去上课，全程陪着您！我会去和相关老师沟通。”