向北，
&ุld，”๙修理工说，怀特是这样。”
&ุldquo;一个ฐ人在路上也可能ม遇到比死亡更可怕的事情。直到เ永远
。再向北，我也是，
不过。
&mdaທsh;—๙《小老鼠斯ั图亚特》
不管朝什么方向走行路，只要是你自己้想要的方向，就该一直走下去，直到生命的结束。斯图亚特是这样想的，直到生命的结束。我知道。&，行路可能是枯燥的，艰难的，但行路也是有趣â。甚至是危险的，有意义的。每个人在路上的经历都不同。而美国的斯图亚特则ท在他的“๙鼠道”上留แ，中ณ国的李白在他的蜀道上留下了供人传诵的名诗《行路难》，时而让我们沉思的“鼠道纪实&ุrdquo;๙。而且，这个ฐ小精灵般的老鼠，即使在休息的时候，趣事也一样的多。
斯图亚特非常的小，但却格外的可爱。更可爱的是他的心灵。他善良，礼貌，勇敢，自强，聪明，机智，浪ฐ漫，乐่于助人……似乎ๆ人类的优点都被他占去了。幸好，怀特还给他安上了两ä个小小的缺点：喜欢炫耀自己้，比较害羞—๙—这才使我们和他比起来不会脸红得很厉害。不过即使如此，我们和他比还是望尘莫及。
他最大的特点就是喜欢冒险和旅行。无论是在牙医的船上，还是在垃圾车里，都有一些惊险刺激的事发生，孩子们可能ม爱看的就是这些地方แ。而我却仅仅觉得那些冒险还算有趣而已๐，虽然被描写得十分逼真。（根据这童话改编的美国电å影虽然很有趣，可情节乱七八糟，多是好莱坞式的庸俗和刺激，我不大喜欢。但是对电影里的斯ั图亚特的形象我非常喜欢。还有那些猫。）
这部童话最早是19๗45年在美国出版的，是怀特的第一部童话。我不能ม说它不成熟，但是在我看来它基本上就是个精彩的童话作品，并不能像《夏洛的网》那样能ม给我那么强的震撼。《夏洛的网》里的每一段几乎ๆ都有言外之意，可这一本不是这样（除了最后两章），所以我翻译得也相对容易些。
但作为童话来说，这本书应该算得上一部优秀的童话作品。大人们也许不喜欢孩子看到这样的书，这不但是因为ฦ书里宣扬了所谓的“๙个ฐ人冒险主ว义，”更因为书里几乎ๆ没有一处教训，也没有伸出大棍子来打那些不听话的孩子，甚至连一根神气的教鞭都没有。而斯图亚特讲课的那ว一章更是明白的告诉每个人：玩吧，乐吧，童年的生活就该这样。
我不知道中ณ国的多数大人们是不是因为嫉妒，才用过多的功课和成人的虚伪理论把孩子们裹成一个个ฐ可怜的小木乃伊的；而他们自己却一头扎到洗头房里，舞池里，甚至丈夫不在家时的女人屋里，脸上则ท一脸正气，还有点儿得意的诡秘。
也有很多人像斯图亚特的父亲一样，只能ม羡慕斯图亚特，却得不到太多的生活乐趣。因此，他们更应该解放孩子，而不是相反。
话扯远了。回来，我的笔。好了，我成功了。大人就是有自制ๆ力。
这本书里也有一些给大人看的东西，如果你能ม仔细看的话。先来说说斯图亚特讲的那堂课。
学校里到底教了孩子多少有用的东西？残酷的浪费了孩子的多少时间？我想，在中ณ国这种现实更叫人惊心。我不知道政治课有什么เ用，尽管我们被迫呼吸着政治的污浊空气；我也不知道那ว些品德课有什么用，当那些老师们往家里搬着学生家长送的数不清的礼ึ物的时候；我也不知道那些早已๐馊了的知识还留แ在大中ณ小学的课本里干什么，也许学生天生就该吃冷饭？
上了这些年的学后，我得出的结论是：对我最有用的知识在课本里基本没有学到，在现实中也几乎没遇到เ一位值得我尊敬并佩服的老师（只除了我的两ä位小学老师，我将永远尊敬她们。）小学时当然要感谢老师的启蒙，但上了初中以后我就不必了。除了我永远不想明白的理科知识外，文科的知识我完全都是自学的，因为ฦ我不相信老师讲的会比我理解的好，而且那些文科书里的知识又少又让人怀疑。当然，我也有不懂的地方，可身边的老师也不懂，这时我就请教我另外的老师，如庄子，鲁迅，周作人，沈从文，王维，茨威แ格，福克纳等等，他们可能有古怪的脾气，但却都是最好的老师，不论是学问还是人格。这么说吧，在所有的课堂上，我都觉得我是奴隶；但下课看了鲁迅、沈从文等的书后，我才意识到我是一个人，直立的人。
又远了。反正我有纸。斯ั图亚特上课的那章里，还提到เ了战争和领导者这两个ฐ紧ู密相连的东西。这两ä者是相互吸引的，你无法阻止这奇妙的结合&mdaທsh;๙—面对这“两ä位一体”，所有正义的呼喊都不如蚊子的叫声。
笑，或者哭，还是忍受？我们没有选择，因为有“๙对问题看得更全面&ุrdquo;๙的领导者替我们决定就够了。
再有，就是斯ั图亚特和埃姆斯ั小姐约会的那一章。那章写得浪ฐ漫、抒情，可是文字的背后却散发出一种甜美的忧伤，就像raທndytravis唱的那些充满草原味儿的乡村歌曲。我们不能ม怪埃姆斯小姐无情，而应该感谢她给斯图亚特带来了美好的爱情幻想。爱情的幻想就像水莲，合拢时才显得最美，一旦它开放了，就会有风有雨来夺走它的美丽，除非你心中ณ有一朵不败的莲花。
心中有莲，这个世界ศ就是再污浊，再混乱ກ也不怕。怀特的心中一定有这样的莲花，我也有。
这个ฐ世界越污浊，越混乱，心中的莲越美，越珍贵。
所以，尽管梦会破碎，但我们还是要做；尽管路上会有危险，我们还是要走。因此，斯图亚特收拾起破碎的心后，又高兴地上路了，虽然心中ณ留แ下了一个ฐ美丽的疤。
最后一章是全书最值得深思的一章，文字也很优美，只可惜我的译笔破坏了这些美。那ว个修理工的话听起来非常的平淡，但却完全感动了我。奇峰从来都是由平地崛起的，人生的滋味也就在淡远之中ณ，在这些谈话里面。
修理工ื曾经说过这样的话：
&ุldquo;ihavesaທtatpeacນeonthefreightplatformsofrailroadjunctionsinthenorth，inthewaທrmhoursandwiththewarmsmells。”
这句里几乎每个词都能引起我许多的人生联想，尤其是“warmhours”和“warmsmells”这两ä个短语。可惜我只能译出个ฐ大概来。我想，就是比我高明十倍的译句也只能ม比仅我译得更准，而句中的真意还得从原文，甚至原文之外去体会。
这一段的最后，修理工ื无意间又说出了一句耐人寻味的话：
&ุldquo;๙andapersonwhoislookingforsomethingdoesn‘ttraທvelveryfaທst。”
正是怀着这样的念头，斯图亚特的车才又朝北驶去。
尽管这是条无尽的路，但只要有正确的方向，只要有&ุldquo;ight&ุrdquo;๙，就不妨一直走下去。童话到เ这里戛然而止，却把漫天的霞光撒在我们的心里，给了我们无比的希望和勇气。
我想象中的孩子们可能ม会问：斯图亚特找到เ玛戈了吗？（我之所以说&ุldquo;想象中ณ的”๙，是因为我估计我的译文孩子们不大会有机会读到เ的，尽管我也这么เ梦想过。）“whoknows？”๙《夏洛的网》里的这句话可以用来做回答。
很明显，不管是玛戈ຖ，埃姆斯小姐，还是北方，在这里都不过是个象征，用来象征友谊，爱情，人生及其意义แ而已。寻觅的结果并不重要，只要你在不停地寻找，你的人生就是积极而有意义的。
下面我再说点儿别的。这本书里幽默的地方แ很多，也常有些善意的讽刺，读时自能ม知道，我不必多说。但对怀特的童话文风，我却要多说几句。他的童话，语言非常散淡，常用些平常，甚至重复的词，但意蕴却往往十分深远。（要是他常用的词被《小世界》里的那个喜欢用计算机分析作家文风的评论家发现并告知他，怀特是否会发愁呢？）这特点在《夏洛的网》里体现得最充分，本书中ณ也常有。用一句randytraທvis在“๙foreverandeveramen”那首歌里的唱的一句歌词可以概括，他的文风就像“oldmansitaທndtalka波uttheweather…foreveraທndeveraທmen。&ุrdquo;๙如果和中ณ国作家相比，除了沈从文我再也找不到เ第二个ฐ人可以比拟了。具体我不必多说，因为我可能ม会说很久的。至于中国当代的这些作家嘛&mdaທsh;๙&ุmdash;我看连怀特的一丁点儿都不如。
让我再举一个例子。在“๙埃姆斯镇&ุrdquo;๙那章，第一段很长，却只是一个ฐ句子，中间除了五个逗号外，并无任何标点，各名词之ใ间基本只用“aທnd&ุrdquo;连接，越读越有绵绵不尽的感觉。有人说《永别了武器》的第一段里的那些&ุldquo;and”读起来不但有音乐่美，还非常有余味，我也觉得如此。不过，我觉得怀特的这个长句比海明威的那句更有气势，意境更加高远，就如王维的某些名句一样。我反复翻译了很多遍，都不能满意，只好就这么เ算了。要不是我太懒，我会把它抄在这里供各位欣赏的。
所以，我很难翻译好他的作品，何况英文又很差，也只好尽力而为ฦ了。
这里，我要再次感谢送我此书的朋友奇奇，还有所有在翻译过程中帮助过我，支持过我的朋友们。我也想把我的译文送给幽浮ด，因为斯ั图亚特可是她的本家；也特别的送给呵儿，谢谢她对我的鼓励；更要送给一个我不说名字的朋友，反正她知道我是给她的，我很有把握。
最后，我要悄悄地问一句：为什么向北的路就是那ว么好？whoknows？