听到苏文有些怀疑，我不单给你荐稿：水准又足的话，推荐到省作协？只要你能写出贴近刚才所说的主ว题的古诗，“我堂堂一个，余成笑，省作协又从每个，到เ省里实地当场写作，记叙这几诗的由来。如何？”
这个大赛有古代科举的味道，最底层的单位是市作协，由他们遴选全市中学生的参赛作品，还会骗你一个，我还为你写个序，把今天的事说一说&#，进而又选出前一百名，之后全国各省的前一百名汇聚京都，排出名次，参加全&#x。
谢天行冷笑连连：“马文强，你凭什么说我，你这个！就凭你是四肢达头脑简单的体育生，也敢与我们谈国文？”
因此，整个华夏帝国的国民，对于传统文化都不陌生，甚至可以说是浸淫了至少十多年。什么诗词歌赋，哪怕作不出好的文章来，鉴赏优缺点还是不错的。
如今，出层纸被苏文捅破了，只能随他的假设而想象下去——
苏文嘴巴越说越快，思路也越来越清晰，提起这些人命地名的时候，没有任何阻碍。这个ฐ世界是从南宋末年才开始生改变的，在此之前的历史，全都与苏文记忆中的相差无二。
比如苏文学的是美术，他的朋友马文强学的是体育，一直与他作对的谢天行则是学音乐่的。
短见哥？
“真是苏文写的？”余成怀疑的目光又落在苏文身上了，有些挠头了。
“引刀成一快，不负少年头。”
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”
苏文之前随便吟唱出来的诗句，他已经很惊艳了，没想到却有更震撼的在后头等着他——
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
余成还有什么可说的呢？
这个学生的才，已经不是他所能揣测的了！
“苏文！”余成把手搭在苏文肩膀上，微微用力握了一下，在苏文仰头看过来的时候，他笑了一下才说，“我刚才我话都算数。你现在用纸张把这三诗歌写下来，我帮你推荐到市作协去参加中ณ学生文学大赛。另外，如果你不嫌弃，我想帮你写一篇序文，把今天的事记录下来。”
苏文大喜过望：“老师说嫌弃太重了，学生求之不得呢！”
“不！”余成摇头，“你这三诗经得起时间的考验，说不定数百年后都能ม流传。我能作序，那是得天之幸。”
堂堂一个老师面对一个学生如此贬低自己，说话的语气都有些恭敬，苏文还能说什么呢？
有些惭愧，毕竟他只是一代文抄公而已。
又有些得意，连余成这等文艺青年都露出不得不佩服的口气，苏文更坚定了要把文抄公做下去的决心。
不单要做，还要做大，做强！
没有犹豫，苏文又扯下两ä张白纸，唰唰把之前的两诗都写了出来，最后，他搜索ิ记忆还补齐了汪精卫那诗，由刚ธ才的四句变成了十六局的古诗，题目用最为上口的慷慨篇。
另外，谭嗣同那狱中ณ题壁也改了题目，直接就叫断ษ头诗了。
加上余成手中ณ的那ว过零丁洋，总共三古诗，郑重地交到เ余成手中。余成没想到เ苏文把刚ธ才的慷慨四句瞬间又扩展出十多句来，一时无语了。
看到余成期待又凝重的表，余成不忍心苏文最后失望，打预防针说道：“苏文，我虽然把你的诗歌推荐过去了，却不一定能让人家选上你，毕竟古诗词在这个时代更为小众，人家出于其他目的考虑，不一定让你通过的。”
苏文点头表示ิ明白：“能ม参加就是机会，多谢老师的提醒。”
所谓谋事在人，成事在天，为ฦ了能ม够上大学在这个世界ศ混个资历与地位，他今天是殚精竭虑算计了余成，后者不与他一般见识，还大力举荐，能ม否成功，就尽人事，听天命吧。
拿了诗歌，余成更没有心思上课了，返回讲台，坐着想了一会，拿出纸笔，奋笔疾书，写起他的序文来。
不愧是文艺青年，这序文写得古香古色，开头就模仿了王勃的滕王阁序：“时维三月，序属三春，莺飞草长……余本讲师，教授国文，是日说及坚忍不拔之ใ人物，本意教诲学子，然其中有苏文者，非议余词颇็多，继而论及断ษ头诗一词，大谈诗可以怨之意。余恼怒呵斥，其愤而起，作断ษ头诗三，其中有……”
序文不多，总共也就两ä百多字，交代了这三诗的来历，最后感叹几声，说苏文是“天纵才，所作之文，不下成人，且能ม胜之，令人汗颜。”
总之ใ一句话，由诗句而夸奖苏文，大有欧阳修对苏轼那ว种“放他出一头地”的意思。
序文写好之后，余成检查了两ä遍没有什么问题，听到下课铃声之后，二话不说，一句下课撂下，也不等学生说再见，撒腿就匆匆跑出了教室。
学生见状，惊异不已๐。
有的人猜到余老师是因为ฦ迫不及待想要把苏文的诗歌推荐上去，这才不顾礼仪失态了。
想到这里，谢天行嫉妒得要狂，话说他之前上交剧本给余成的时候，余大班主任可没有那么เ好说话，表平淡，只是嗯哼几声，几天后把剧本退回他手中，让他重新า修改。
看着剧本上满满都是圈圈与建议，谢天行不甘心地按要求修改，如是三次，才堪堪入得余成法眼，过了稿，获得推荐资格。
现在想想，他的遭遇，与苏文相比，简直一个天，一个ฐ地，有天壤之别ี。
只不过，苏文高高在上，他却是被摔在泥滩上罢了！
“该死的苏文！”谢天行骂了一句，心理极度不平衡了，“你运气好写出几句好句子罢了，你真以为ฦ一定可以获得作协的赏识了吗？我才是这个ฐ班的尖子生，我的文学才华比你高多了，你想抢我风头，我让你……嗯嗯，我想想我爸有熟人在作协没，要使些小手段吗……”
他没有看到苏文最后一诗写的是什么เ，不然估计都兴不起对比的念头了。
话说余成大步离开教室之后，立刻๑就到学校传达室，先用手机把苏文的三诗歌与他的序文拍了照，之后套上信封，标注了地址与身份之后，寄了出去。
信出后，余成沉吟了一下，觉得不保险，拿出手机登上交流工ื具，给他在市作协负责中学生文学大赛审稿的朋友了一条短信：“方程式，给你寄了三诗歌参赛，是我学生的作品，你一定要先睹为ฦ快，不看后悔！”
措辞很随便，因为ฦ对方是他的大学同学，名叫方承世，被大家戏称为数学的方程式。此君也是文艺青年，表过很多作品，也算得上是粤州的一个文学人物。
方承世在作协工作，负责每年的华夏中学生文学大赛，也是因为ฦ他的关系，余成才能ม成为这个中ณ学的定点荐稿人。
方承世很快就回复余成：“后悔？你太夸张了点吧，吓唬谁呢！”
余成不说话，直接把拍下来的诗歌与序文了过去，之ใ后又去上另外一个班的课了。
他却不知道，方แ承世看了过去的诗歌后，是如何的惊诧震撼，大嚷大叫，顿ู时把整个作协闹得鸡飞狗跳，一下子就把作协之人的目光都引到了他身上，以及他手中的作品上！