大人们放下筷子时，你想想。而不是吃菜，就又该回去吃饭了。其实这时的主要内容是喝酒，白静凡ຖ，小孩们，
再看看现在的同，现在只是育红班！当然了，喝酒结束菜也会被吃得差不多了。
在酒局将近尾声时，姥姥、母亲、二姨他们去准备饭了，白静凡和白静琳、小舅、小姨ถ出去玩了会儿，就和小舅、。就那么เ点菜，吃完了怎么喝酒，所以老师也没怎么เ把这次考试当回事，因为这些知识到了一年级还要学的，还再三的强调说这次考试不算什么เ，根本对那些考得差的同学根本就没多说，这些就都这种表情了。如果老师对他们说哪怕一两句批评的话，
白静凡见到这种场景。恐怕至少要有多è，心里不断的自责：我总想着隐藏自己，对班里的同学帮助的并不太多，也就是我周围的这些人，帮其他同学的就非常少了（当然年龄都还小，他们还不会问问题呢，其他的同学也没问过他，所以他帮的就少，并不是他不帮，当然他也没有主动帮别ี人的习惯），我是不是有点太自私了？我难道就不能在隐藏自己的同时也帮他们一把，帮他们把学习成绩提高上去？自己毕竟和他们两辈子都是同学，这是多么难得的缘分呀。自己难得的来了这么一次重生，难道就不想改变些什么吗？
随着天气一天天变冷，晚上的时间逐渐变长，农村的老百姓们都还遵循着日出而作，日落而息的作息规律，尤其到了冬天，各家各户都在外屋盘一个过炕煤火，并且把炕烧的热乎乎的，吃过饭就早早的钻到暖和被窝里睡觉去了。
而白静凡并没有被寒冷的天气吓住，仍然在野外尽力的锻炼着。到了冬天后，白静凡又增加了晨练，这么好的锻炼的时间，不锻炼可就对不起这次重生了。
练完柔韧之后，又跑了几组5o米加跑，休息一会儿，接着做了几组俯卧撑，然后又做了几组仰卧起坐。感觉时间还早，但是身上没什么力气了，干脆ะ蹲马步得了。
在路面比较平整的地方，白静凡就开始蹲马步。可是现在已经没什么力气了，刚蹲了3分钟的样子，腿坚持不住了，咕咚一下子坐在地上。我不服气，站起来，活动活动腿部ຖ，接着蹲。也就2๐、3分钟的样子，又坐在地上了，再蹲，再坐下，再蹲，再坐下连续十几次，白静凡再也站不起来了，躺在地上，仰望着那璀璨的星空。
想到这里，白静凡的心情好了许多。只是不知道现在自己้几岁了，自己以后的言行应该注意点，不能让别人看出破绽来，可别ี让别人把自己้当怪物来看呀！
白静凡想起家里每年都要买一个日历的，就钉在屋里的墙上，去看看不就知道了。说去就去，白静凡站起身，带着身边的狗，往家里走。
接下来的时间，人们更忙了，浇地、拉粪、除草、捉虫。比起上半年来，积极性又大大的提高了，也没听到谁像在队里干活那样叫苦喊累的，脸上都洋溢着激动的笑容，毕竟这些地是自己้的，打得多，自己้留下的就多。
白静凡他们从小学到初中从这学期开始放秋假了，2๐o天，因为ฦ老师大多是代课或者民办教师，家里都有地，到了秋收时，得干活呀，再者高年级的同学需要帮着家里干活的，毕竟这时的活太多，特别ี需要劳动力，学生虽然不能ม干的太多，但这毕竟也是劳动力呀！
这时的玉米要用小镢头刨，刨倒之后再掰棒子，等玉米秸晒得快干了，绑起来再拉回去。运输工ื具就是小拉车，要用小车把这些都一车一车的拉回去，是非常费劲，也非常慢的，只有那ว些家里有钱买了队里牲口的人家才会用牲口车来干这些活。
把庄稼收回去之后，还不算完，还得种：当时种地都得用耙子把地里的枝叶收拾干净，然后把粪拉到地里，卸成一小堆一小堆，这叫散粪；散粪之后就要浇地；等地里不泥（nì）了，开始洒粪，就是尽量把粪均匀的洒在地里；接着用hé’zi（人或牲畜ไ拉的耕地用的工具，不知道怎么写）耕地，这是个ฐ力气活至少得两三个人拉才能拉的动（当然有牲口的用牲口拉），一个ฐ人在后面保着，一是控制ๆ方向，再者是控制深度；再接着叫洒地，将那些不平的地方整平；最后是种地，因为地是耕过的，比较软，一个人拉耧就行了，一个人在后面保着。
白静凡他们是二年级，年龄还小做不了太重的活，但可以帮着掰玉米棒、包玉米皮、拔花生、摔花生（把花生从藤上弄下来）、拾花生（把掉在地里的花生捡回去）、捉小车（装车时需要有一个人提着车辕，保持前后平衡）、装车、推车等等，这也多少算是帮父母干了点活。
夏天时，由于父亲听了白静凡的建议，家里的粪攒的比较充足。在父母用耙子搂枝叶时，白静凡说了句：“其实就是不搂这些枝叶对麦子也没影响。”父亲当时就不爱听了：“我们种了这么多年的地了，难道不知道怎么种吗？又没让你干，你插什么嘴？”
“唉，我不是心疼你们，怕累着你们吗？我看一本书上说过，种子的力量是非常巨เ大的，连石头压在上面它都能顶ะ出来，而且这些枝叶毕竟都十分柔软，埋在地下用不了多久就腐烂了，难道还能把挡住种子的芽吗？”为了让父母适应自己的变化，白静凡说话的语气逐渐变得