他回答：就没必要急于和老。如果๒。
孩子的每一次食言都会引起，你在老师面前约束自己是对的。有些羞涩，“好同学”，批评她说话不算数。并流露出不满。你应该说你的真实想法，站在一个很客观的立场上和孩子谈这件事。你想想，孩子在这个时候，多么เ希望得到家长的理解啊。
我对这位家长说，绝不要得罪孩子的老师&#，但回家后那ว样，甚至是鄙视。孩子自己也会因此瞧不上自己้。也失去自，她慢慢失去自信，对他人的要求和自己้说过的话越来越满不在乎了，为了逃避处罚，还发展出说谎的坏毛病，可以随时拿出假话进行，脸皮也越来越厚了。
圆圆四岁时，我和她爸爸带着她在北京已漂了近两年。户口没着落，房子也没有，我们一家和另外一个姓高的朋友合租了一个有三间平房的小院，圆圆管那人叫高叔叔。高叔叔很喜欢圆圆，经常和她说话。当时我们想找个ฐ能解决户口和住房的地方安顿下来，正好烟台有两家设计院希望我先生去面谈，于是我们带着圆圆一起去烟台。临走前，因为考虑到能ม不能谈成还是个悬而未决的事，没必要向别ี人声张；所以先生在临走前一天遇到小高时，说我们准备回内蒙古老家去。
圆圆三、四岁时也问过我这个ฐ问题，我当时不假思索ิ地告诉她，是观音送子娘娘送来的。没过多久ื，她有一天突然问我：“我是观音送子娘娘送来的吗？”我说是；她又问：“你也是吗？”我说是；她犹疑了一下又问：“我爸爸也是吗？”我说也是。她一脸惊奇，片刻后突然很委屈地说“那我怎么เ在那ว里没见过你们？”说着眼泪就要下来。
圆圆觉得我说得有道理，但她还是顾虑作文该怎么写。我于是问她：你认为学校搞这样一个ฐ活动的用意是什么？
教师和妈妈的话表面上看来都没错，但她们没珍惜“真实”的价值，曲解了写作中ณ的“想象”和“虚构”，这实际上是在教孩子说假话。虽然主观用意都是想让孩子写出好作文，却不知道她们对孩子的指点，正是破坏着写作文中需要用到เ的一个最大的“技巧”——“说真话”。
从教师的语文素养上看，多年来僵化而单一的教学方式，使语文教师这个群体的专业素养大大退化，“语文教师”这个ฐ角色所暗示的学科素养是如此苍白。我亲耳听到一位校长在谈到一个ฐ教师的工作安排时说“教不了别的，还教不了语文吗！”
很多人在批琼瑶小说浅薄，批《还珠格格》没有“品味”，仿佛让孩子读这样的书就是给孩子指歪道。我是这样想的，有没有品味要看针对谁来说。琼瑶的作品确实不是黄钟大吕之作，但琼瑶的文字也非常规范、老到、干净，对于一个ฐ8岁的小女孩来说，她喜欢可爱的小燕子，喜欢里面起伏有致的情节，这个书就是适合她的。至于“经典”，我相信只要她有足够的阅读基础，终有一天会对一些经典作品感兴趣。
接下来我把自己้如何“诱惑”圆圆读小说的过程对她讲了，想她应该能ม从中体会出一些东西来。
当儿童面对一本书时，如果有人向他提出了识记的要求，他就会把注意力转移到เ识记上，而把阅读的兴趣放到次要的地位。一旦孩子意识到读完一本书后有那ว么多任务等着他，他就不会想再去读书。
我国语文教育长期以来总是做得很别ี扭。
我见过一位初中生的家长，她甚至为她的孩子数学、物理学得好，特别不爱学语文而略๓有沾沾自喜，可能是觉得这样显示ิ出她的孩子聪明。我想，她的孩子如果只是不喜欢语文课本身，但读过很多课外书的话，她可以骄傲，说明孩子的潜力还是很大的；但如果孩子一直缺少阅读，对语文课的厌倦是基于一直以来的语文能力低下，那就是件比较麻烦的事，恐怕总会有一天数、理科目要受到拖累็。
小学，甚至初ม中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是：课外阅读。
儿童身上有一种喜好模仿成人生活的天性。我记得自己小时候玩摆家家，特别快乐。我想，圆圆“开小卖部ຖ”的感觉一定和我玩摆家家时的感觉一样，只是她不知道自己้在玩的过程中ณ已学习了计算。
清楚地记得在圆圆一岁八个ฐ月时，爸爸的同事来串门，圆圆站在叔叔身边给自己讲故事，很投入地读着《丑小鸭》。她用小手指着书上的字，一字字读到เ：“小鸭孤零零的，无精打采地走到河边……”她一页页地翻着，“读”得基本上一字不差。叔叔见状大为惊奇，以为她识字。我笑说，哪里，她把我给她读的内容都背会了。她当时肯定没有文字的概念，估计她当时并不知道嘴里的念念有词和手指所指有什么关系，只是在机械地模仿妈妈讲故事时的声音和动作。
一些家长在孩子背会一些诗后，总是要求孩子给客人表演背诗；还有的家长不断地计较孩子背会多少首，仿佛背诵是为了一个数字；也有家长直接告诉孩子，多背些诗对写作文好……
“像牛顿一样”既是家长如何理解孩子的一个问题，也是以什么เ方แ式批评教育孩子的问题。人们常说一个人会不会说话，不在于说什么เ，在于如何说。我们可以批评孩子，但一定要选择合适的方式批评，以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们能ม力为ฦ目的。凡对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方แ式都是不好的，都是家长要彻底戒除掉的。
和上面事例形成对比的是另一位好友对我讲的一件事。
圆圆虽然从我这里得到证实，有些放心了，但事实上从那时起，她可能就对这事起了疑心。后来又问过几次，我们一直想办法不说透。到เ她上小学后，可能已经意识到เ圣诞老人是虚构的，就再也不问到底有没有圣诞老人了。
孩子小时候，轻微的磕伤碰痛的事会常常发生。家长一方面要特别ี注意孩子的安全，另一方面这些事情发生时，也不过分大惊小怪。尽量以轻松快乐่的表情相对，让孩子觉得这是多么平常的，甚至是有些趣味的事。如果大人动不动就一脸惊慌失措，不但不能给孩子安慰，还把他吓着了，除了皮肉痛，心理上也会产生恐惧。
我国现代著名教育家陈鹤琴先生就坚决反对捉弄孩子，他认为和孩子玩也是德行教育，经常被捉弄的孩子会出现品德方面的缺陷。例如大人经常用欺骗孩子的方法，弄得孩子着急，博得成人哈哈一笑，孩子就会慢慢养成不信任他人和说谎的毛病。
当时圆圆的治疗还需要做一种“超声雾
年轻的父母也得到เ一块玉——可爱的孩子——多年后的结果却是，一些人得到เ了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。
家长往往不容易对自己้的虚浮ด产生警觉，这也是虚荣和浮躁经常发生的原因——小到胡乱奖赏和惩罚孩子，虚话大话连连，言语间贬损对手；大到在孩子选专业、选工ื作甚至选对象等方แ面乱指挥——日日月月，点点滴滴，不知不觉中搞乱孩子的价值观，使他们的双脚不能踩在地上。
不踏实是生命中的硬伤，扭曲人的思维方式，使人既无法客观地面对他人，也无法真实地面对自己。
没有实事求是精神的人，即使他很精明，也往往目光短浅；即使他很努力，也总是后继乏力；即使他很自大，也暗中ณ没有底气；即使他想要去爱，也不会好好把握。他既缺少平和与宁静，做不成一个平凡而幸福的人；也缺少个性和创น造力，很难成为一个ฐ出类拔萃的人。
培养孩子实事求是的精神，除了家长以身作则，注意从言行上影响，我认为阅读也有很好的作用。尤其是一些人物传记，对儿童的影响很大。
那些杰出人物，无论是科学家、艺术家，还是政治家、企业家，他们对事业的热爱、坚定的意志、开创性的勇气、有高度的认识，无不透露着实事求是的思维方แ式，无不充满着实事求是的精神。他们的成果，莫不是植根于实事求是这一坚实的土壤。阅读伟大人物的传记，就是在和一些优秀的人、优秀的思想交流，就是在形成自己真善美的情怀。
实事求是是个很大的话题，探究没有穷尽；实事求是又是个非常简单的事情，无需任何技巧ู即可处处实现。这四个字素า颜无痕，却给人以最好的保护；极尽平实，却给人带来光彩。我想再一次地说，给予孩子这四个ฐ字，真是比给他黄金更珍贵啊！
实事求是的主ว要对立面不是虚假，是虚浮——虚荣、浮躁，以及这之下的偏执和嫉妒等。
很多父母亲不当的教子方法其实不是由于他们教育知识欠缺，而是由于虚荣和浮躁。
家长往往不容易对自己的虚浮产生警觉，这也是虚荣和浮躁经常发生的原因——小到胡乱奖赏和惩罚孩子，虚话大话连连，言语间贬损对手；大到在孩子选专业、选工作甚至选对象等方面乱指挥——日日月月，点点滴滴，不知不觉中ณ搞乱孩子的价值观，
使他们的双脚不能踩在地上。不踏实是生命中的硬伤，扭曲人的思维方แ式，使人既无法客观地面对他人，也无法真实地面对自己。
培养孩子实事求是的精神，阅读也有很好的作用。尤其是一些人物传记，对儿童的影响很大。阅读伟大人物的传记，就是在和一些优秀的人、优秀的思想交流，就是在形成自己้真善美的情怀。
“成人仪式”写给女儿的信
2006๔年1้2๐月29๗日，圆圆所在的中学举行“18岁成人仪式”。学校提前给家长布置了一个作业：给孩子写一封信。在仪式上由á孩子自己拆开。下面就是我们写给圆圆的信。
亲爱的孩子：
感谢学校提供了这样一个ฐ机会，让我们有机会用写信这样一种方式和你说话。面对这样一个主ว题，拿起笔时，我们无法不感到微微的惊讶——那个1้991年出生的小婴儿，怎么仿佛是一眨眼间就“成人”了。尽管从你出生起我们就一直朝夕相处，我们看着你一天天长大，从你会笑、会翻身、喊出妈妈爸爸、学走路、上小学、进入中学……所有你的成
长，我们都亲眼一样样见证，但你已๐“长大成人”这个ฐ事实仍然让我们惊叹不已！
在写这封信前，爸爸妈妈先商量了一下要写些什么，我们竟不约而同地首先想到เ的是对你的欣赏。宝贝，这真是我们非常想对你说的，我们欣赏你！
我们不知道为什么你从小就那ว么聪明懂事。在我们的记忆中，你几乎从来不哭，小嘴像喇叭花似的经常乐่。幼儿园体检时别ี的孩子因为ฦ怕打针哭成一堆，只有你一人对护士说：阿姨ถ，我不哭。你还像一个ฐ小诗人一样，当妈妈在炎热的夏天带两岁的你走过一片树荫时，你说“我们戴上了大树草帽”。你才七岁时就能忍住香，把唯一的一块蛋糕自觉地让给来家里做客的小弟弟。还是小学生的你对安全的认知比妈妈还敏感，提醒妈妈避开了可能的危险……你有太多有趣的事让我们回味了。
你经常和爸爸开玩笑，各自拍着自己的肚子说“满腹经纶”，然后拍着对方แ的肚子说“一包屎”，乐得哈哈大笑。平时你却是如此平和，尽管你从小学到เ中学一直表现得优秀，但你从来不认为自己有什么比别ี人了不起的地方，这也恰恰是我们欣赏的一点：谦虚。你的谦虚真是骨子里长成的，一点也不是做姿ู态。我们也因此欣慰，相信你将来的发展空间会很大的。
你现在只有16๔岁，在年龄上还有两ä年多才到1้8๖岁，但你的价值观、做事的方แ式、思维水平、判ศ断能力等如此成熟ງ，这让我们不得不佩服。我们会经常就一些问题征求你的看法，这种征求也是出自真心，因为你总是分析得很大气。这让我们认识到เ，成熟ງ不仅仅是一种年龄增长，也是一种美德积累。
“成人仪式”是一个了不起的标志，她是对你以前所有日子的赞美，更是对今后岁月的一个温馨提示。它标志着你的翅膀已经坚硬，可以独自飞向蓝ณ天了。以前你是在家庭与学校的呵护下生活，今后就要对自己和家庭负有责任，对社会做贡献了。
爸爸和妈妈希望长大成人的你在未来的生活中，首先要做好人，做一个善良、宽容、正派的人；学会解决生活中ณ的矛盾和不快，遇事不要太计较，让自己生活得快乐่。同时希望你有好的生活习惯，在时间允许的情况下多参加体育运动，保证身体健康。
对你的希望很多，在这里先只写这两条吧。
最后要说的是，在这样一个仪式中，你要感谢你遇到เ的所有的人和事，你的父母、老师、同学、好友，以及学校、社会——是这一切成全了可爱的你。
爸爸妈妈也特别想在这里对你说一声：谢谢你，我们的宝贝！
希望你每天快乐่！
爸爸妈妈
200่6-12-2๐2
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