良久，“如果没人主动站出来，片刻的停顿后๑：带着天性的不安与狡猾，语文老师激动不安地审视了一下全班同学，语文老师再次说道：良久的二三十秒，就像他为人不诚的注册商标一样。刘憬虽然没有和侯，双手放在大腿裙子上的同一个地方。刘憬ä觉得乔๒诗洁老师像是要把什么东**起来，他看到老师纤细的手指边缘露出了一点银白色的东西，看上去有点像胶囊类药物的包装塑胶。
侯军军的眼睛贼亮，“没有人愿意主ว动分享一下吗”â，我就要沙场点将了”语文。
乔诗洁老师坐在凳子上，但他深信侯军军平日的作业定然都是抄的周围的同学的，而且极有可能多半都是抄的张荣的。候军军的前后左，事实也正是如此，题做的最快，所以每次他都会用威แ胁的口吻要求张荣写完作业后让他抄。还会威胁同桌赵红&#x，有时他懒的抄的时候；如果赵红红不帮他抄，势必会遭到一顿毒打。所以，侯军军周围的女生都怕他。
“哦——”许晓斌点着头，一副恍然大悟的样子；明朗了几秒钟็又问道：“还说了什么？”
“啊？”徐琳吃了一惊。
似乎过了有三四秒钟็的功夫，徐琳郑重其事地向刘ถ憬ä点了点头，转身走了。
刘憬转身走了。
这时已๐经接近快下午一点半，刚好过了上学的高峰期，路上稀稀拉拉已๐经没有多少同学了。刘ถ憬ä悠哉上路，迈着逛街般的愉快脚步伐学校走去。
“杨心怡让我看下最后一题。”张胜男ç突然转了后来，就要伸手去拿刘憬给杨心怡的物理作业本。
随着各班学生的出现，各班的班主任也陆续出现在了本班附近；这即是学校的规定，同时也是为了监督学生做早ຉ操的情况。即便如此，还是有学生在做早ຉ操的时候不好好动手动脚的。尤其到了跳跃运动那一节，起码会有三分之二的学生突然身体机能ม变得麻木迟钝ๅ，处在原地一动不动了。尽管班主ว任时常因这件事训教，但是正如马耳东风一样，根本起不到什么作用。时间久了，班主任也就懒得说了。于是到了后来，每到跳跃运动这一节，全校学生的身体机能就同时出了问题，竟然没人动了。
徐琳笑了笑说道：“好了，赶紧ู坐上吧，再晚我爸妈真要担心了。”
不过，刘憬并没有给她们过多思考的时间，他停顿了有三五秒钟的功夫，再次说道：“当然了如果你们愿意每天晚上都等我倒完垃圾一起走的话，那我星期天也会很乐意和你们一块打扫完卫生再走。当然星期天的垃圾，我是不倒的。如果你们觉得吃亏的话，那好吧，我们就学其他组一人晚上倒一次好了。”刘憬满不在乎ๆ地说道。
这种现象但凡教过一两年语文的老师都会了解，乔诗洁老师同样，她在实习的时候就注意到了。不过这一现象没有老师去点破，作文课一周本来就只有一次，倘使将一个ฐ孩子唯一的一次都要破坏，那是一件多么残忍的事情啊。更何况，很多学生完成一篇80่0่字的作文确实需要将近两节课的时间。
在课堂上写作文和在考场上写作文是完全不一样的事情。课堂作文首先有充裕ษ的时间面对，可以多次撕掉作文本修改；再次要交给自己的老师，必须ี书写工整，尽量不要涂抹；最重要的一点，当场没有写完，迟些写完再交也行。考场作文却完全不一样，你可以打草稿，但是考卷上留แ的格子就那么เ多，容不得多次涂改，更不可能让你撕掉重来；而且考生也必须把握有限的考试时间，时间一到เ，不论写得怎样，是否写完，都得交卷。不过，课堂作文和考场作文还有一个很大的不同点：课堂作文具有写给老师看的任务性，不想被老遇惩罚就得达到เ老师的要求；考场作文却是写给自己้的，拥有自己้想就写不想写就不写的随意性。所以大多数学生面对课堂作文都是怀着必须ี交付的任务心态进行的。
下课前的三四分钟็教室里果然骚动了，一本接着一本的作文本络绎不绝地交到เ了讲桌上；有的同学甚至让其他经过的同学帮忙交了上去。
看到这种情况，语文老师笑了，她明白马上就要响起下课铃声了。看了看表，果然只剩ທ两ä分钟不到เ时间。她合上看向了刘憬ä，刘憬正在专心地看着什么เ。同学们依然紧ู张地上交着作文本，嗡嗡的说话声也开始了，放学前的最后两ä分钟็，大家的心已๐经变得无畏了，前后左右交头接耳的有很多。不过也就在语文老师乔๒诗洁的课上大家敢这样大胆，在其他老师的课上顶多也就说说话。
下课铃响了，语文老师并没有宣布下课，而是说道：“没有写完的同学，今天晚自习前交给课代表。”
大家明白语文老师的意思等同于宣布了下课，不少同学兴奋地站了起来，甚至有人离开了座位。
“刘憬，帮我把作文本送到教师室。”语文老师笑着说道。
刘憬的已๐经收拾好了，看到เ语文有等自己一起走的意思，急忙大步流星地走了过去。