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霜冷长河

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关于谣言"关于谣言(1 / 2)
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为了名誉,已๐经使我们难过得说不出话来,有时在电å视中ณ看,我们长期,实在让人震颤。结束自己的存在状态,这么多善良无辜的躯体居然愿,而这种虚假又并不出于恶,而是出于友。逼迫好人自杀的一定是邪ิ恶,但好人既ຂ然连死都不怕,为什么เ要去怕邪恶?可见还有一种比邪ิ恶更为恐怖的力量横亘其间。

如果,细细想来,何况我们说的是人,而且是好人,我们将如何面对?

肯定不能考名牌大学的中ณ文系。现在回想起来还不大能够理解,为什么三个人如此快速地一起作出。大概ฐ是觉得中文系里闹不出一个ฐ极有意思的工ื作,或者是觉得我们在中学早ຉ已把《离骚》、《论语》和几十篇古文背得滚瓜烂熟ງ,张同学说?难道到大:“我刚ธ读过郭沫若的自传,连他也没有上过中文系!”丁同学说:“巴金也没有。”

今年母校校庆,我就是带着这些断ษ断续续的回忆重新า踏进离开三十多年的校门的。没有想到,正是这些回忆中ณ的事情,在“文革”中ณ给老师带来了无穷无尽的灾难。老师们所受的污辱,我即便是用文字复述一遍都觉得不舒服,可以笑谈的只有一件:我们的数学老师曹惠生先生以不关心政治而著称,在我们读书那会儿他已๐经非常讲究衣着和发型,连拿粉笔的手势都像音乐家拿指挥棒一样漂亮,惹得当时刚刚懂点事的女同学们老是红着脸傻傻地看着他发怔。“文革”一来,他就没有一点是处了,一连批了几年,最后终于又要他上讲台,他决定洗心革面重新做人,把数学课教下去。于是在第一堂函数课里他把当时最流行的概念引了进来:“我们上海有一小撮阶级敌人,江苏也๣有一小撮,浙江也有一小撮,安徽也有一小撮,加在一起,是为四小撮阶级敌人……”他以为ฦ这样讲课总算是关心政治的了,没想到一下课就遭批判ศ:“上级从来只说是一小撮阶级敌人,你却闹出了四小撮,分明在为ฦ阶级敌人张目!”

过了不久,胖老人起身,提起满满的鱼桶走了,快乐地朝我们扮了一个ฐ鬼脸,却连笑声也没有发出,脚๐步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着,夕阳照ั着他倔强的身躯,他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了,我们必须回去,走了一段路回身,看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海,已๐经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响,夜晚开始了。

既然看到,就放不下了。她远涉重洋,多方拜师,尽倾资财,遍尝磨难,只想用自己的手去触摸、去塑造、去捧持。一度,她身边堆满了烧坏了的废品,废品由财富转换而来,财富由生命转换而来,种种转换全成了废品,种种废品连成了废墟。

挂断电话后我想,上海人也许会觉得她死得凄楚,其实这一切都是她自己选择和设定的,她的辞世方แ式,包括她的衣着姿ู态。她甚至会嘴角露笑,幽默地设想着拖延几日而终被发现时,朋友们和读者们的神情。她把一切都想过了,冥冥之ใ中ณ又有什么力量在帮助她,使她把这个仪式择定在秋天,又把尾声伸延到中ณ秋节前๩夕。“我欲乘风归去”,这或许是她最终吟诵的诗句?就像黄宗江先生介绍的那ว位女诗人一样,自认为ฦ是从童话般的小木屋飘浮到เ永恒的太空去了。

与一般的成功者不同,壮士绝不急功近利,而把生命慷慨地投向一种精神๰追求。以街市๦间的惯性目光去看,他们的行为很不符合普通生活的逻辑常规。但正因为如此,他们也就以一种强烈的稀有方แ式,提醒人类超拔寻常,体验生命,回归本真。他们发觉日຅常生活更容易使人迷路,因此宁肯向着别处出发。别处,初ม来乍ๅ到却不会迷路,举目无亲却不会孤独,因为只有在别处才能摆脱惯性,摆脱๳平庸,在生存的边界ศ线上领悟自己้是什么。

长江我已航行过很多次,每次都是好几天,但都不如这一次刻骨铭心。是日຅本nhk电å视台引起的事情,他们想做在流动体中向全球直播的试验,已经在撒哈拉大沙漠和其它地方แ做过,这次选中了长江。电å视直播的内容是谈话,随着几天的航行一直谈下去,谈话的一方是我,另一方是几位日຅本汉学家,谈什么呢?谈长江。

“没用,”他们说,“谣言不讲逻辑,反差ๆ越大越有传播力。”

“反正我们单位的人可以证明我是怎么一个ฐ人。”

“不,”他们的声音近似残忍,“单位里的人也๣不拒绝听这些谣言。甚至你的那ว些朋友,也๣神๰秘兮兮地把那些报刊â塞来塞去。”

我木然。过后一个ฐ时期,经常有朋友打电å话来安慰,他们都说那些文章态度偏激、无限上纲,却没有人怀疑ທ那是谣言。报刊间也๣开始有文章在同情我了,那ว当然更是在态度而不可能在事实上说话。

只有我一人有辟谣资格,但如果发表文章,最多只是争得人们的将信将疑。打官司,一个ฐ官司一拖几年,那么多谣言,够打大半辈子的了。

我很快决定完全不理,后来干脆不读一切报刊,不听报警电å话,图一个ฐ耳根清静,但脑子里一直有一种有关谣言的思辨挥之不去,逼迫我对它作出研究。形貌卑琐的它,究竟有什么เ法道,弄得我们焦灼不安、毫无办法?

于是,我开始了对谣言的研究。

没想到,越研究,越变得神๰定气闲。

所谓研究,首先是一种凌空鸟瞰。这一鸟瞰不要紧,目光一下落到了古希腊的柏拉图、亚里士多德和中国先秦诸子那里,原来两千多年前๩这些麻袍飘飘的智者已๐经在为谣言大费脑筋了。一代代下来,谣言研究渐次被纳人人性论领域、心理学领ๆ域、历史学领域,一旦纳入,这些领域都因挖掘到了人人都能ม体验的精神暗窖而顿显丰ถ盈。

研究的目光必须扫及世俗情绪之外的领ๆ域。世俗情绪总是憎恶谣言的,研究者说,且慢,先看看大范围里的谣言。即便把谣言贬缩为谎言,在谎言中再缩小到เ故意的说谎,也不全是邪恶的。

细想起来确实如此。艺术虚构也๣是一种故意的谎言,一位古代欧洲学者甚至说,戏剧就是把谎说圆了的艺术,观众乐่于受骗。一位近代学者补充道,那是一种不具有现实伤害性的谎言,但也有人反驳,完全没有现实伤害性何来社会批判力?

军事上的谎言世所公认,“兵不厌诈”。

在其他职业中,例如医生和教师有时也要对病人和学生说一些仁慈或美丽的谎言。

即便在政治上,柏拉图说某些统治者为ฦ了使公民更关切城邦ะ的命运,也๣会传播一些杜撰的概念,无可厚非。至于民众间的政治谣传,国际上很多学者指出,至少有一部分,是对权威性的一种异议方แ式,是对不透明的一种透明欲求。有时,谣传比公告更真实。

这样的例子还可以举出很多。结果,终于有人得出了一个结论:说“我从不说谎言”本身就是一个大谎言。日本当代心理学家相场均先生甚至说,谣言在本质上是人类的一种游戏,一种心理传递和话语传递的游戏;如果人类社会中完全没有谎言和谣言,世间将会因为ฦ病态的合理主义แ而毫无຀生趣。

不管是否同意这一论断ษ,“病态的合理主义แ”确实是我们这些文人的一大毛病。处处合理,何谓生活?没有芜淖,何谓大地?没有谣言,何谓真实?

但是,明白了这些,并不是可以放纵谣言。只有了解了谣言的整体形态,我们才能划定一个包围圈步步进逼。包围什么?包围那些祸及人性人道、危及人类尊严的谣言。

只有认清人类在精神领域的坑坑洼洼,我们才能细心地四处探测。探测什么?探测那些足以让善良的人们伤残或遭灭顶ะ之ใ灾的精神陷阱。

因此,真正的人文研究似乎不露喜怒之色,其最终结果仍与人间道义แ有关。连那位认为世间没有谣言便毫无生趣的相场均先生最后也指出,谣言的主ว要结果是使许多人做了坏事,它久而久之会与犯罪结合在一起。我们无຀法消灭世间犯罪,却总要发现犯罪、控制ๆ犯罪、审判ศ犯罪、惩处犯罪。

那么,下面所说的谣言,就是进入我们包围圈的那一种了,不妨简称之ใ为日常生活中的恶性谣。

造谣的人们

谣言的生命可分作造谣和传谣两段。我们先说造谣。

即使恶性谣言的制ๆ造,在最初也๣可分为恶意明显和恶意不明显两种。这两ä种造谣方式哪一种更让人头痛?乍一看是前者,实际上是后者。

前者当然是可恨的,由恶意产生恶果,而且又把恶意藏匿在造谣中,能不可恨吗?但这种造谣毕竟有直接的因果关系可寻,和终点比较明确,冤有头债有主,要打官司也可找到被告。因此,这是一种可惩处的造谣,一种可能激起公愤的造谣。

相比之下,后者就麻烦得多了。由于恶意不明显,就模糊;居然产生恶果,因果关系就混乱了。这中ณ间也不排斥误会的可能ม,但由误会而发展成恶性谣言,一定包含着非误会的因素า。当恶果产生以后常能听到一叠声的解释,“误会,误会,真是误会”,这当然是遁词,结果谁都遁掉了,细查起来确实也没有一个人该负直接责任。于是我们看到:一群凡人,甚至一个好人,在不经意间酿就了恶,这种恶,人人都有可能ม参与,人人都有可能被害,既不知如何惩处,更不知如何防范,这样的造谣机制ๆ,实在可怖。

因此,更值得探究的是这一种。

在这种造谣机制的上,常常有以下几种人物。

一,怒气冲冲的造谣者。

这种人物脸色很正,声调很高,初一看是一个血气方刚、义แ正词严的社会批判ศ家,不管是别人还是他自己้,都万万没有想到能与造谣连在一起,更何况他们对谣言的批判也同样猛烈,但事实上,他们恰恰是造谣者。而且由á于他们总是挟带着自以为正确的强硬社会观念,喜欢在大庭广众之ใ中ณ大声宣讲,因此在造谣活动中发挥着特殊功能。

先看一段实例。

改革开放初期,我曾在一个大型座谈会上听到一家企业的前任领ๆ导在大声地批判现任领导班子的劣迹:“我们是堂堂正正的国营企业,但有人当官不到半年就天天与身份不明的美国人泡在一起,搞私下交易。领ๆ导班子五个ฐ人,竟有三个ฐ人的孩子在考美国人的托福,请问,他们到底要托谁的福?”

发言者的社ุ会观念和个ฐ人恩怨我们暂且搁置不论,至少据我事后了解,他所说的“天天与身份不明的美国人泡在一起”的“天天”二字不是真实的,“搞私下交易”也๣是不真实的,几句话中两处造了谣。但这种造谣被裹卷在一种浩é荡的批判声势中,让人不易觉察,最多只觉得用词过于激烈。会有人看出他是极左派,很少有人看出他是造谣者。

再举ะ一个ฐ例子。

我在做教师的时候,一直听到เ学生风气败坏,居然在集体宿舍中ณ同居,为此学校曾严å加处分,大家都赞成。后来我担任了这所高等学校的负责人,在一次办公会议上又要讨论新的处分决定了,想到最后在这份决定上签字的应该是我,便留心多问了一句:“对这事,有敢于承担责任的证人吗?”

当即有两位干部ຖ说,他们去检查宿舍,就看见这两ä个ฐ学生大白天躺在一个ฐ被窝里。

我一听就忿然,因为ฦ我们的每一间学生宿舍是多人同住的,这怎么เ可以容忍?但毕竟又觉得有点不可思议,便说:“在座诸位都是结过婚的,因此请原谅我要问得细致一点……”

层层盘问的结果终于真相大白。原来学生宿舍没有留给客人坐的凳子,这个男ç生的女友来了,便双双靠墙坐在床上谈话,天太冷,就把被子搭在身上了。是“一个被窝”,却是一个ฐ衣冠楚楚、靠墙而坐的被窝。

从这件事联想到,常常把老先生们气得胡子发抖的所谓“世风日下”,其间至少一部分只是谣传加想象所致。

但又不能说那ว两个见证的干部在故意造谣,他们本来就认为ฦ男女学生谈恋爱已๐经不对,拥被而坐当然更应该阻止。可惜这一切被一种燃遍处处的熊๦熊烈火作了升温处理,不知不觉间成了一个具有明显伤害性的谣言。差ๆ一点,我在那份处分决定上签了字,好险!

问题是这种险情处处都有。大凡一种偏执的社ุ会观念淬上了火,就需要以超强度的敏感寻找对立面,这种对立面有一半是“心造”的,因此也๣就为造谣留出了地位。有时,社会观念变了,但有些人的“淬火”习๤惯没有变,即便在纠正以前๩错误时也用夸张的手法,听到风就是雨,永远慷慨激昂。例如,“文革”中很多人由衷地相信周围有大量的“反动分子”,揭了一批又一批;而“文革”结束后的这二十年来,又总有人喜欢揭露自己周围的人是“文革”造反派的“漏网分子”,大多是不问年龄、不问证据、不间当年的清查结论和基本政治常识,一味怒气满面、义แ愤填膺。为ฦ此我曾给自己้一个学生的单位领导写过信,说清算一算吧,谣传说他当造反派头头那年,他才十三岁;我也曾专程到เ北方,为ฦ我的一位同学解过围,说我以一个ฐ现任学校领ๆ导的身份郑重证明,这位剧ຕ作家没有像谣传中说的那样在“文革”中ณ打过人。后来,这方แ面的谣传一度又绕到我自己้身上。这种制ๆ造既是故意又不是故意,却谁也๣不承认是恶意,有时甚至是特定意识形态下的“好意”。至少,好像是为民除害,刚正不阿,在我们中国特别有空间。

二,躲躲闪闪的造谣者。

这种人物与前一种相反,毫无຀跋扈之气,常露温煦ะ之色,从不锐利攻陷,也๣不轻易论断。他们心中,至多只起一点不平衡的温怒,或一点朦朦胧胧的欲望,但一经盘算,如果展现这种愠怒或欲望可能ม得不偿失,因此一直在等待他人之ใ力,他们只不过在需要时略๓作引导罢了。说他们阴险,他们又不作什么坏事,但低调的生态却使他们成了舆论中举ะ重若轻的灰色支点。

还是举例。

优秀的研究者周先生曾受到过一次不小的困扰,他的两篇重要论文被谣传为日຅本同行的“第二手产品”,结果在科研成果鉴定和职称评定中ณ一再受到质疑ທ。但直到两ä年后因被日຅本刊â物郑重发表而自动辟谣,还是闹不清当初ม谣言的起因。后来一个ฐ偶然的机会,我得知曾经有一位同事在某个场合说过几句无຀关痛痒的话。

这位同事在感叹学外语的重要性,责怪自己学迟了。他说,原先读周先生的论文还半懂不懂,学了日文读了日本学者的著作,一下子就懂了,这种感觉真是愉快。

当时在场的人就问:周先生论文的观点和日本学者一样?这位同事宽厚地说:你们不当家不知柴米贵,搞学术研究哪能天天标新立异?然后不断ษ赞叹周先生用功,自己比不上。

我没有仔细调查,无຀法肯定这番๘谈话便是周先生两年困扰的直接起因,但仅仅这几句话,已经大致具备了构建一个ฐ谣言的基本条件。只不过如要追究,他的话句句稳妥,什么也追究不到。

又想起了我们每个ฐ人都可能听到เ过的一段话。这段话是以一个问题开始的:“厂长,最近你没有批评过王处长吧?”

厂长想了想,摇头否认。

“我说呢,王处长是厂长一手提拔的,怎么会说这种话?这么一个ฐ聪明人,根本不可能ม忘恩负义。一定有人嫉妒,用谣言挑拨你们的关系。既ຂ然是谣言,我也不传了,你也别往心里去。”

堂堂一个厂长当然不便问谣言是怎么说的。他更难以明白,刚才听到的却是一个ฐ真正的谣言。这个语言没有具体内容,没有具体内容的谣言连辟谣也无从辟起,那ว就成了一种最柔韧的隐性谣言,很难不听,又很难摆脱๳得了。

请再看两ä段。

“现在文化界都在盛传,您老写的那个剧本,被导演改得剩不下几句了。我想您老的写作功力不至于如此低下,而这位导演也不会如此大胆吧?”

“我亲耳听到,他边笑边说,出版个ฐ人日记就像当众洗澡,您最近出了一本,会不会……”

三,夸夸其谈的造谣者。

这种人物在表现形态上更像一个智者。生活的奥秘、人生的规则ท都装在他们心中,他们能预测,能ม判断,能分析,而且一切都合乎情理,于是顺便也就在旁听者钦๔佩的眼光中把判断ษ的逻辑稍稍往前๩延伸,而这种延伸就是造谣的。

“我到过他纽约的住所,是地下室,但收拾得一丝不苟。大家想一想,一个工作繁忙的男ç人突然把生活收拾得那ว么精细意味着什么?只能是两种可能ม,第一可能是他要经常接待一个ฐ自己非常在乎ๆ的人;第二可能是这一切本来就是另一双手收拾的。这双手,当然是整理家务的能ม手。这也难怪,美国这样的地方แ,两人合在一起生活总比一个人生活更节约,而妻子又隔得那么เ远……”

这就是这类人很典型的话语方式。他们未必有造谣的故意,主要是在逞示自己的观察智慧,但是,一个ฐ引起婚姻悲剧的谣言已๐随口吐出。

在错乱的政治背景下,这样的夸夸其谈更是处处可见,所造成的结果越加荒诞无稽。“文化大革命”中,一个ฐ个ฐ专案组、一次次大批判,几乎都是在声色俱厉的夸夸其谈中大量炮制谣言,炮制者的神情无຀一不是洋洋自得。这种毛病甚至连原先挺朴实的工人、战士也传染上了,轻轻松松造谣,毫无຀思想顾虑。

这是“文革”中一个略有文化的工人宣传队队员对一位教师๲的批判ศ发言,这个工ื人亲自查到了教师家中的一个罪证:“我一踏进他家的门,就发现他把灯泡的罩纸剪成了多角形,这个多角形,就是国民党党徽!在座的学生可能不知道,但按照他的年龄,怎么เ会不知道国民党党徽?再说,他故意把这张纸罩在灯上,意味着黑暗中的光明,他作为ฦ一个文学教师๲,难道不知道象征和比喻?”

夸夸其谈的造谣者总喜欢摆出一种既居高临ภ下、又明察秋毫的架势,很容易镇住很多知识水平和心理素า质比他们更低的人。被镇住的人没有能力辨识真伪,而有识之士又不屑与之饶舌,于是他们在造谣的能量上也往往非同一般。在街坊邻里间,他们半分析半造谣地播弄着一家家的婆媳关系、妯娌๒纠葛,普及着人际矛盾的种种复杂规则;在文化学术领ๆ域,他们谈笑风生地揭示着学者、专家的愚笨无຀知,铺排着名人、明星的历史问题๤、行为ฦ轨迹;在证券่市场,他们像投资专家一样侃侃而谈,传授着股市诀窍,透露着一个ฐ又一个无须验证的金融情报……他们的宣讲台无处不在,确实也经常递送给人们许多基础知识和机智言词,但滤去了这一切,他们最根本的馈赠始终是谣言。

对于这样的热心人物我们往往无຀可奈何,唯一的教训也许是:今后遇到เ那些对人世间的一切知道得太多的人,不要全然信赖。

四,唯唯诺诺的造谣者。

这样的人物基本上不多说什么话,不多说话怎么เ也成为ฦ造谣者?我想只要喜欢看相声的观众立即就能ม领ๆ悟。

第一种情况是知情者。造谣的人在边上滔滔不绝,他明知实情却巍然不动。别人也知道他是知情者,于是在将信将疑之间把目光投向了他,他的表情使谣言得以成立。这还不算最糟的,我们甚至还能见到这些人微微点头、声声叹息。记得在某次政治灾难中曾经有过这样一件事情:有谣言说某人曾经坑害过一位已死的老人,老人的亲属还在,人们就向知情的亲属问个ฐ究竟,没想到这位亲属一言不发,只是一个ฐ劲地用手帕຅擦拭眼泪。这个动作好像无຀可厚非,却使那个谣言获得了某种证明。

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