他站在讲台前，“怎么เ来了这么เ年轻的老师，下面就传来一些。许校长好象对你很赏识啊，准备翻开看，好在他写好了发言提纲：脑แ子里想好的开场白都想？哦？对了，他们就一起走出校长室，朝后面的后勤处走去。走在路上的时候，焦冬梅竟然侧过脸妩媚地乜了他一眼：“你是南师大的高才生？于是他把备课笔记放在讲台ä。他，”
于，我好象在哪本杂志上看到过你的小说。嗯，你就，对对？我的天，怎么เ这么巧ู啊？沉着地环顾一下会场，”
朱锦鹏这才&#，搔了搔红红的脸，才认真地说：“那我就说几句吧，让大家见笑了。呃，我就说两ä层意思，一，从国外一些先进的教育理念看，我们现在的一些教育方แ法确实已经落后了，必须进行改革。应该说，素质教育是学校培养人材的最佳途径。教育发达的国家老早ຉ就这样做了，而我们却还一直在争论，甚至跟它背道而驰，这似乎ๆ有点不太正常。我相信，真正抓好了素质教育，特色教育，对高考，只有百利而无一害。”他越说越激动，说得不是很流利ำ，却似一个领ๆ导的总结性发言。
下了课，他们寻衅滋事，打架斗殴，还对一些漂亮的女同学搞恶作剧，弄得老师们非常头痛。为了治好这个ฐ慢班，学校领ๆ导物色来特色去，先是让教这个班语文的朱老师当班主ว任，朱老师当了半年，搞得精疲力竭，一点效果都没有。他再也当不下去了，就举手投降。
他的脸色有些严肃：“应该说，朱老师刚ธ才提出的素质教育意见，大方แ向是对的，可现实还不允许我们这样做。因为我们是一所农村中学。农民的子女只有考取大学，才有出路，才能成材。农民们才会感谢我们，才肯把兜里的钱交给我们。否则，你就是获得了体育比赛的第一名，或者其它什么成绩，又有什么เ用呢？”
整个中学象一个世外桃源，静静地躺在古镇近郊一片灰旧的农舍和田野之ใ间。从校门进去，就是一个ฐ幽深的校园。校园三面环沟，前面有街道作屏障，后面以农田à为ฦ背景，左ุ右跟老百姓的住宅隔沟相望，鸡犬相闻。校园里绿树成荫，云一般的绿树中，点缀着小桥流水，亭台楼阁，错落着多种古建筑式样的校舍，充满了诗情画ฑ意。
许校长看着老师们说：“为了振兴我们江海，大家要畅所欲言，献计献策。有什么不同意见，尽管说出来，也可以争论。”
朱锦鹏静静地坐在自己的办公桌上，心里在翻腾。刚才听了许校长的报告，他产生了一些想法。特别ี是对快班慢班这个问题，他有不同的看法。他想起在大学里学到过的一些西方แ国家在教育上的先进理念和做法，感到我们目前的这种应试式教育蔽端太多，对所谓的“差生”不公平，非常不利于人才的培养。
他真的不纯粹是担心自己้带不好慢班，而是觉得这个教育制ๆ度很不适应我国飞速发展的形势，所以必须加以改革。
于是，他轻轻咳了一声，以一个ฐ刚刚毕业的大学生所不常有的老练和智慧，开口说：
“许校长，丁组长，还有各位老师，我想说几句话，纯粹代表我个ฐ人的意见，说得不好，请大家批评。”
老师们个个ฐ掉过头去看他，办公室里气氛一下子紧张起来。
朱锦鹏声音平稳，但锋芒毕露：“我觉得，分快慢班，蔽大于利，不利ำ于人才的培养，不适应形势的需要，更也不符合我们教育发展的方向，所以应该取消เ。”
从这一年起，我国的初高中都由二年制ๆ改为三年制，东海ร中学是“四规制ๆ”老完中，即每个ฐ年级有四个ฐ班，全校原来是十六个班级，现在是二十四个ฐ班级。每个班一个ฐ语文老师，高中ณ语文组就由十二个ฐ语文老师。语文老师一般都兼任班主任。
这会儿，十二个ฐ语文老师兼班主任，还有许校长，都惊讶地看着这个新来的大学生，一声不吭。办公室里的气氛有些尴尬。大概ฐ没有哪个老师会这样大胆，直接，甚至有些放肆。不要说他是个ฐ新า来的老师了，就是资格很老的老教师也不敢这样说话的。
朱锦鹏继续平稳地说：“我不是怕当慢班的班主ว任，而是从教育的大局出发，提这个ฐ意见的。现在全国各地都在围着高考指挥棒转，所以提这样的意见，有些不合时宜，也可能ม行不通，因为现在升学率是衡量学校成绩的唯一标尺。”
一些老师的脸上放出亮光，现出赞佩之ใ色。
朱锦鹏说话的胆子更大了：“但我们学校可以先试行一步，要是我们试行出了成果，那ว不就一鸣惊人了吗？”