吃饭的时候总爱呆的张容在了一阵子呆以后忽然跟我说：好像这才真是“为ฦ反对而反对”。因为我的支持者（也就是看起来并不，既然而为文，也令我有落败的感觉。”7788xiaoshuo
在这样一种投票的机制里，“‘现在’不是一&。倘或语带谴责之ใ意，焉能不确然道出呢。
不知针对什么议题，洪炎秋一句“……就实在太那个了”居然惹得父亲废书而叹，当时我只道父亲原本是个ฐ痛快人，听不得不痛快的话；在他而言，即使勉น，我当下没有，却一直想找个机会跟这&#？这是个性强——你也可以说是脾气大——使然，根本与洪炎秋或流行说“那个”的人们无关。张容和妹妹顶起嘴，
过了好些天。我现他们使用的语言未必只是从父母对公共事务的抱怨呛声而来，他们可以自行从相声、卡通、童话故事里搞笑的桥段甚至惊鸿一瞥的新闻报导之中捡拾出他们所需要的“顶嘴零件”，
字义的丛集性很明显。再提炼出一种熟老而坚硬的ิ，好像每个字都会向大量使用之处倾斜，越是大量使用，越是限缩了意义的向度，我临ภ时用goog1e搜寻比对，现“娃娃”一词有两千零一百万笔资料，“娇娃”有一百零三万笔，“y娃”也有二十万一千笔，“巧娃”有六千二百四十笔，“邻娃”只有一千七百三十笔。至于“娵娃ใ”呢？仅存一百四十八笔。
我已经很久不用硬笔写恭楷，稍一斟酌笔顺，反而踯躇——耳鼓深处蹦出来一个ฐ简单的问题：孩子为ฦ什么เ要认字？有没有比书写文字本身更深刻的目的？张宜却立刻问：“你忘了怎么เ写字吗？”
说到了学校里的教学，我就一肚子火，我们的教学设计似乎ๆ很鼓励老师们把孩子们“逗迷糊了之ใ后”，再让他们以硬背的方式整理出正确使用语言的法则ท。比方说：a、作一；B、作揖；cນ、作料；d、作践；e、作兴。上述哪一个词中“作”字的读音同“做”？
“值”当然是从“直”而来的。直，除了不弯曲、不歪斜ฒ、合乎正义、坦白以及作为ฦ对纵、竖之形的描述之外，也有相抵、相当、对上、遇上的意思。
“夔”居然真的成了个一只脚的怪兽，在神话中ณ呼风唤雨，光照夺目。千古以下，还可以用这个原本就是无知笑话的语词回头与“鼠千头”作成单字巧对，写出“正乐่须知夔一足，邀吟岂聚鼠千头”这么洋洋自得、睥睨一世的句子。知者或许不多，赏者却博趣不少，我越看越觉得故人诗句中的孤愤与戏谑都很值得一笑，忍不住扣指击节，大笑起来。
“‘离’这个字的中ณ文很有意思。这个ฐ字有时候还会代表完全相反的意思。”我接着说，“分开、分散、裂解、断绝、分割都可以用‘离’字。可是经历了什么事、遭遇了什么เ状况，也可以用‘离’。既ຂ是分开，又是结合，明明相反的字义，可是却用同一个字表达。”
惠子接着说：“那么เ就换个说法：‘弹弓的形状就像弓，但是用竹片作弦。’这样说的话，能ม够明白了吗？”
“我知道，有的时候一不小心就被淘汰了。”
“我喜欢跑步呀，你给我取的名字里面又没有跑步，我只好自己้取了。这也是没办法的事呀！”
“只要觔斗云就幸福了吗？为什么？”
“你明白意思就好。”
张容对他妈妈最新า的承诺是这样的：“到เ母亲节那一天，我会表现得乖一点。”
给毕业班的学长和学姐