忽然，这段话摘自她曾经十分喜欢，就不由道了声“。摘抄本在，明白了，似曾相识。我不得不特别注意，不过。几天前，她把这篇文章自做主张地抄在我的摘抄本上，让我慢慢领会美好。因为ฦ我自己一向不大爱看散文，还没怎么仔细读过。现在想看也不行了，略一思忖。ษ，同桌，我已经通过另外一种渠道读过别ี人完整誊抄于洁白稿纸上的这篇文章。
“因为她是个女孩，你一定想不到他们‘重男ç轻女&#x。她父母不想供她念多少书。不论女儿多听话，学习多好，他们就，干活儿多多。村里好多人都羡慕他们有个争气的女儿，而他们在5个儿女里头偏偏最不喜欢她，因为她比他们最痛爱、最器重、最看好的儿子强许多倍。我真想不通他们咋会那么爱一个ฐ既ຂ不懂ฦ得体谅他们，又一点儿不学好的儿子，对她的心肠竟然能硬到那ว种程度。拿念书来说，她都跪下哀求她爹妈了，他们始终无动于衷，并且扳着脸教训她，说她实在太不懂事，还很不听话，尽给大人出难题，说你干脆死了那条心吧。她二姐看不下去，才帮她说了一句好话就被骂了个狗血喷头。她那让父母娇惯坏了的哥哥不仅不帮她说话，还在旁้边幸灾乐祸地嘲笑、挖苦她，说，你早晚是要嫁人的，念太多的书也没啥大用，能ม识俩字就不错了，况且我都考不上大学，你行吗？当妈的终归心软点儿，劝她放弃继续读书的念头，说：‘你哥哥一旦考上大学，家里哪还有钱供你念书？别ี念了，妈一字不识，一辈子不也过来了？’她爸马上提起中考，说：‘平时不是学习好了一气吗？硬要报省属中ณ专，咋没考上那ว个公费的？尽吹牛。你呀，少浪ฐ费你爹妈的血汗钱了，早早回家帮着做几年活，再给你找个好婆家……’她越听越绝望，只觉得天旋地转、万念俱灰。”
她凭什么这样说？证据确凿的话，我很愿意相信。
“你们说，咱们班谁会参加竞选？”王妮似是无意在问同宿舍的这几个ฐ女孩，这几个女孩一直言不讳地各抒已见，话——越来越多。
“是不是风给刮地上的？”我说着蹲下身子帮明儿捡衣服。
“都坐下吧。”多么恰到好处的解放，话音才落，铃声响起——下课了。
没想到又过了两三天，班主任竟在班会课上专门提到เ“新า星征文赛”，说是，学校将视各班投稿和获奖情况，分别给各班加相应的分数。班主任希望同学们为满足个人爱好，也为班级荣誉积极投稿。老师为了调动我们的积极性规定了他的奖励办法：“凡投了稿的同学‘量化管理’加5๓分，要是得了奖还有分加，以示鼓励。当然了，投不投稿自己้说了算，我不强求你们。”由于童烁一直负责有关”量化管理”的工作，老师就让同学们将参赛稿件统一交给他，再由á他送到文学社。
微笑着把笔递给她，一时没想起答对的话，二时想起一句似乎有点意思的，她已进入了她叙述者的角色。欲言又止的片刻犹豫里也有新า的现：我们俩用的都是黑颜色的墨水。
为了这封长长的、沉甸甸的来信，我的心情好了很多。
在心里，我向她提出了一连串的问题，而答案并不是我多么想知道的。无论何时何地何样环境，好学习求上进总不见得是坏事。
“你啥时候开始给自个儿拉选票？”
“真的。”夸张的一声惊叹。
“我问你找谁，”老师依旧是冷冰冰的口气。
“秋雨，你不去图书馆还书了？”明儿路过我身旁问我。
是呀，得早点去图书馆，人少时，借书还书才方便。可是有了变化了。
几番思量，我决定向李旭请一小会儿假。没想到他答应得极为爽快。
“今天我倒土。”我提前承诺了自己的任务。
“嗯。”李旭答应这一声时，正忙着往镜框里安放课程表、值日分组表等有必要公示ิ的东西。
我感觉我一路上已经走得够快了，可等我走进图书馆，里面的拥挤景象几乎使人望而却步。藏书室的门口都被围得差不多水泄也不通了。好不容易挤到最前面，图书管理员还没在，只好随别人的翻阅度看卡片上的书名。终于，管理员拿了两本其他同学借的书回到门口。我刚要对她说“还书”，就有几位等得更久ื，更有准备的同学争相询问：
“《傲慢与偏见》在吗？”
“《基督山伯爵》在吗？”
“《剪剪风》呢？”
“《上下五千年》？”
有或没有，图书管理员均能胸ถ有成竹地一一给以肯定答复。她的记性真好，对每一本书借没借出去全有准确印象。
和大学校的图书馆相比，我们学校图书馆的藏书不是很多，但对我而言，这里的书足够多了。可是，许多好书往往借不到，每次问起都是相同的回答：借出去了。就像借了这本书的那位同学一直没还。
确实想借本称心的书，确实不想花费太长时间，也确实怕问得次数多了惹图书管理员烦，三全不能齐美时，能ม借到本好书，我从来不知如何高兴是好。
借来借去，借了本名著：《名利场》。顾不得擦汗，连忙挤出人群，就是个大步流星地往教室赶——谁知今天一下成了我值日，可不好意思叫班里的劳动等我太久。
走在校园内这时显得冷清的路上，一时竟不能适应此刻的清静，心里装满了说不清道不明的感想。校园广播为什么还不开始？要是能多听些声音，情形或者会好些。
哎呀！我也有心想事成的时候。我那关于“想不想”、“有没有”的困惑逐渐淡化在校园广播里。可没且心情平静地多走上几步，孤独感便在瞬间包围了我：没人关心，没人在意，没人与我形影不离，没人在乎我的感觉，没人……想想从前，同样是一个ฐ人做好多事不是总也怡然自得吗？问题也许出在我的适应能力上，谁知道呢。
“背一诗吧。”我对自己说。
哦？李旭和齐眉还在班里忙乎公事。
看到两ä位同学，我的诗兴忽然遁于无形，至于方แ才有过的一团团烦恼，刹时成了“天下本无事，庸人自扰之”的写照ั。
李旭ຓ拿着笔、尺在纸上比比划ฐ划，齐眉坐他对面当参谋，很是尽职尽责。见他又画歪了，立刻告诉他，依然没见改正，着急起来，连说带笑送了他个“笨”字：“看你画个表我都觉得费劲。”没办法，说不顶试，亲自动手助人为乐่吧。“行啦，我快帮帮你吧。”
“你咋不早ຉ说？”李旭ຓ如释重负地说罢，赶紧撂下家伙什儿。
“这会儿说，你还嫌迟？”齐眉做势要反悔。
“不嫌不嫌。”他哪敢得罪据说要帮他完成任务的齐眉？看来，这项ำ细致人才做得了的细致活儿叫打惯篮球的他头痛不已。
齐眉笑了笑，接过他老也没做好的工作，专心给予他实质性的帮助。
“秋雨，借了本啥本？”这回，李旭ຓ可轻闲了。
“《名利场》。”我把书皮向他亮了亮。
“我看看，”他拿过书去看这一“看”。一下未看，猛然想起一件事，“方แ心刚刚安顿我们说，见了你千万跟你说，她在宿舍等你。让你快去那ว里找她。”
“喔。”我知道了，但是，“我得先倒土。她没说有啥事？”万一紧ู急呢？
“没有。不过，我看不出她像是有急事的样儿。”
“哎！”李旭觉着奇怪，“齐眉，我才还见你倒土呢，咋没倒完？还给人家留แ了一簸箕。”
“我是想全倒了的……李旭，你过来一下，这个字我认不出。”
李旭ຓ一过去就认出了：“律。你不是写出来了？”
“谁跟你说这个字？它旁边那个。”
“年级的级。“
我本来极想立即解释清楚，而他们俩一递一句的交谈，却容不下我插话。尽管如此，我也不能任由别ี人误会齐眉，我说：“我今天没扫地，临该我倒土。”可是，当我做临该我做的活儿时。齐眉说过的一句话一遍遍回响在我耳畔：都是一个班的，就这么เ多活儿，你不做，她做，他不做，你做，谁做不一样。我不愿意怀疑什么，做我应该做的，更不会抱怨什么。但我真就有了一种我自己不愿意相信的感觉。一个转念后，我主ว要针对这种想法批评了我的多心：”不就是一簸箕土吗？有什么呀？至于你质疑别人的真诚？我看你……”我最终没舍得狠狠批评自己。
我现在是既经不起批评也经不起自我批评。
我不能把自己้说得更加一无是处，否则我会失去我仅有的一点信心和勇气。我总不能终日闷闷不乐、以泪洗面呀。
“你咋连声‘谢谢’都不说？”