一转眼，就这样走进了学校，小书。这些新伙伴在一起，咖啡豆背起了崭新的小书包，要上学了，咖啡豆六岁了。将会生许多新的、更有趣，事实也是，有更多的小伙伴，还有好多个子高高的大哥哥和大姐姐。只是咖啡豆班里的老师仍旧是个年轻的女老师。对于咖啡豆来说，上学意味着换了一个更好玩的地方和一群新伙伴，九月一，学校是一个崭新า的天地。这里比幼儿园大多了，咖啡豆刚来到เ班里，就遇到了一个ฐ志同道合的好玩伴，源源长。叫源源，也是淘气得没边。他们两ä个很快就玩到了一块儿，很快地就&#，并且。两个人像一对难舍难分的“冤家”，只要一见面，“战争”就会开始，四只的小胳ฑ膊纠缠在一起，难解难分。源源很快就现咖啡豆的一个ฐ弱点：怕膈肢。于是，当他处于劣势时，就使出最后一招：膈肢他。咖啡豆就会情不自禁地哈哈笑着倒在地上，然后，源源也顺ิ势和他倒在一起。“嘻嘻嘻，哈哈哈”，两个伙伴打闹够了，一起来，全变成了一身土、一身泥、浑身脏透了的脏孩子。上课了，没有打闹够的咖啡豆和源源才恋恋不舍地分开，分别坐在自己的座位上，他俩的小脸全是红红的，冒着汗珠，嘴里喘着粗气。上课时，两人还要互相瞪瞪眼睛，咬咬牙，然后再对着傻笑。语文课学aທ、o、e,数学课学1、2๐、3๑。咖啡豆一边上课，一边想着和源源的战斗。源源冲着咖啡豆做鬼脸，咖啡豆冲着源源出拳头。老师看见了，点了他俩的名字，让他俩到前边来。他俩走到老师跟前，全班同学看见两个小泥滚儿，笑得前仰后合。老师问：“你们两个上课在做什么เ？”源源说：“他老看我！”咖啡豆说：“他先看我的！”老师说：“别争了！你不看他，怎么知道他在看你？”咖啡豆说：“我的后脑勺告诉我的！”咖啡豆回到家里，告诉妈妈自己在学校的故事，妈妈就批评他：“上学了，不是去玩的。要好好的学习，学习好才是好学生。”咖啡豆说：“可是，源源老膈肢我呀！”妈妈又说：“别ี老跟同学打打闹闹的，你已经长大了。”咖啡豆说；“可是，源源太坏了！”为了这个源源，妈妈只好和老师商量，把他俩的位子调离得远点，免得互相影响。离开了源源，咖啡豆坐在课堂上想起了心事。他的脑袋里许许多多的稀奇古怪的念头一个接一个ฐ地涌ไ上来，他人在教室里坐着，脑子里早就跑到九霄云外去了。他把他看过的动画故事都想了一遍。先想机器猫，再想米老鼠，又想孙悟空。他想：机器猫的小兜里怎么เ有这么多的好东西，为什么เ我就没有呢？米老鼠把大花猫追得满处乱ກ跑，真好玩！孙悟空挥舞着金箍棒，只要一棒打下去，妖精立刻现原形。但孙悟空是怎么打妖精的呢？是这样吗？还是这样？突然，咖啡豆听见一声大叫：“唉呀！”身边的一位同学举起手来，说：“报告老师，咖啡豆打我！”咖啡豆正在腾云驾雾，猛地听见这声叫喊，吓得回到了地面上。他奇怪地望着身边的同学：咦，妖精怎么说话了？老师走了过来，让咖啡豆站起来。老师又俯下身子看看他的桌子下面，然后问他：“你在干什么เ？”咖啡豆回答：“没干什么呀？”“你为什么打同学呀？”咖啡豆不说话了。为ฦ什么？不为什么。刚才我是孙悟空，正在打妖精！老师见咖啡豆不说话，就让他把刚才学过的东西念一遍。咖啡豆拿起了书，书上的符号全变得面目全非。他看着它们，好像很面熟，但说出它们是什么，就费劲了。他念书念得不顺畅，显然没有学明白，老师说：“咖啡豆不用心上课，这样学习肯定是学不好的。全班同学都要受你的影响。”咖啡豆很惭愧，他知道自己้做错了，他明白上课的时候应该认真听讲。老师说：“咖啡豆先不要坐下，就站一会儿吧，省得又不守纪律！”于是，同学们继续上课。咖啡豆站在课桌旁้。老师带着同学们念：“b—p—m—f--ๅ”。同学们跟着念：“b—p—m—f—”咖啡豆也跟着念：“b—p—m—f—。但是孙悟空怎么打死妖精的呢？”