在4月1日讲完墨西哥19๗94-199๗5年金融危机后，希望墨西哥还得越快越好，我们和任何借钱的人一样。以鼓励墨西哥早还款、多还款。
“一方面，见了一些商界和政界的领，萨默斯去墨西哥度过了&#x，同时要求；“当然，我们也希望尚未偿还的贷款能ม够促进墨西哥更深更全面的市场化改革。”萨默斯说，最后，他们决定将利率设在高于美国政府借钱利ำ率的1％，这一利率每六个月增加05％，他们对墨西哥度过这场危机之后的，越多越好。另一&#x，我们很难想象美国政府真的这样做，但我们必须把它写进贷款合同，”
七曼昆。以维护美：破解美国“双赤字”23๑
三曼昆的幸福生活10
卡特勒的一些思想与前财政部长、现哈佛大学教授萨默斯很接近。他强调长期投资和解决经济收入不平等问题的重要性。投资于能源、环境和教育？什么样的投资是对。
“在这些方面，总体来讲，两位候选人比较接近，虽然技术细节有很多不同。”卡特勒说。
他说，“在过去的八年中，精英阶层的收入增长远远大于其他人的增长；中产阶级的收入几乎原地不动；下层人的实际收入其实在下降。高管阶层的收入与普通员工ื的收入差ๆ距越来越大。民主党领导人为了代表中低层大众的利益，很有可能选择贸易保护主ว义。要继续开放贸易政策，我们就必须为ฦ了长远利益投资于教育和医疗，同时给予那些由于自由á贸易而蒙受经济损失的人税收倾斜政策和其他具体的帮助”。
关于医疗政策，卡特勒说，“美国大约有5๓00่0万人没有医疗保险，但同时医疗系统中ณ的浪费极其严重，每年的浪费达70่00亿美元，相当于财政部的救市方案。如何减少浪费呢？我们强调预防疾病，投资于计算机系统，使付账系统更加简洁，改变医生的激励体制ๆ。如果你的病好了，医生就没有生意了，就不赚钱了。这样的激励机制不对。目前药品价格太贵，吃药的人太少。要想办法使人们买的起他们需要的药品。我认为在很多地方แ，两党的经济政策都可以互相借鉴。”
我们在电å视上看总统候选人竞选讲演和辩论时总觉得不解渴，觉得他们更多的时间是在喊口号而不是说明解决实际问题的办法。这是不是因为他们受讲演或辩论的时间限制呢？
作为奥巴马智囊团的幕僚之一，卡特勒解释了这个现象。“我们在给奥巴马提建议时，让他在公共场合不要提及具体方案，尽量笼统一些，只点明自己的倾向性就可以了。这样做不会把自己当成众矢之的，同时也给自己在成为总统以后留有最大的政策选择余地。”■
三十六生不生孩子的经济学解释
人们的收入提高时，对孩子的质量的要求也会提高，这就解释了为什么随着收入的提高，孩子的数量会减少
一对夫妇要不要孩子、要几个孩子。经济学家怎么分析这个ฐ问题呢？
在“事业与家庭的经济学”课上，克罗地亚?葛定9教授多次称赞了加里?贝克尔garybຘecນker的研究，还把贝克尔的书《关于家庭的论文集》atreati色onthefamily列ต为这门课的重要教科书之一。
贝克尔是芝加哥大学的教授，19๗92年的诺贝尔经济学奖获得者，他在研究家庭行为bຘehavioroffamily方面的贡献，被诺贝尔经济学奖委员会列为他的主要贡献之一。
贝克尔提出的分析角度是，孩子是物品，而且是“正常物品”。
在经济学里，根据它与经济收入的关系，所有的物品可以分为两类：一类是低级物品，收入越高，消เ费的越少。经济学家常举ะ的例子是土豆，随着收入的提高，人们吃淀粉含量高的食品越来越少。另一类商品是“正常物品”normalgoods，大多数物品属于这一类，收入越高，消费越多。
正常物品中，有一个ฐ分支是奢侈品，收入越高，不仅消费越多，而且占收入的比例越高，例如旅๓游。
孩子怎么能和物品相提并论呢？这样的分析角度多少显得冷酷，但经济学是以理性为假设前提的，这样来分析问题，虽然不合情，倒也合理。
接下来的问题是，假设孩子是物品，算是“正常物品”吗？
如果孩子是“正常物品”，更高的收入就意味着更多的孩子，这称为收入效应ineeffecນt。但事实上，越是达的国家，收入很高，生育率却很低。收入越高的女性，生育率越低。一般来说，农村的生育率高于城市的生育率。
对于这些现象，经济学家提出过一些解释。一是替代效应substitutioneffecນt，收入越高的女性，生育小孩的机会成本就越高，所以生育减少。二是价格效应pricນeeffect，养活农村的孩子比城市的孩子要便宜许多。
随着科技展，各种避孕措施层出不穷，也让女性有更多的能力来取舍自己的事业和命运。
此外，经济的展使孩子的“用途”持续减小，“养儿防老”早就不适用于今天的社会。随着服务业日益展，农业日益萎缩，孩子作为ฦ劳动力的用途也越来越小。而且，婴儿的夭折率已经微乎其微，所以现代人在决定是否生孩子，生几个孩子时，不仅仅要求数量而且要求质量。
而贝克尔则是别ี出心裁地来解释这个问题。
他提出，随着收入的提高，人们对孩子的数量的要求提高了，但因为对质量的要求也提高了，所以每个ฐ孩子的“价格”也在同时提高，这就解释了为什么随着收入的提高，孩子的数量会减少。
所以，贝克尔认为ฦ，孩子仍然是“正常物品”。这是一个颇有创น新า的看法。
贝克尔对传统的数学模型作了一点改进。
传统的模型中，数量n和质量q分别在水平的x轴和垂直的y轴。“预算限制”budget9t是一条直线。
但贝克尔的创新า在于，把这条“预算限制ๆ”的直线变成一条曲线，不再是质量和数量的简单乘积，而是质量、数量、及质量的数量的三者的乘积。
贝克尔的理由á是，随着人们富裕程度的增长，“预ไ算限制ๆ”的扩张，人们愿意在多要孩子的同时，也要求有更高质量的孩子。
人们在欣赏贝克尔的同时，也会对贝克尔展现出的极端理性感到惊讶。
贝克尔的妻子和孩子能接受他的无情的理性吗？
在获诺贝尔奖的自传中，贝克尔提到了他现在的妻子guitynashat，nashat是研究中ณ东地区的历史学家，她对女性在经济和社会中的作用的研究，与贝克尔的研究相重合。
“在个人生活和工作中ณ，她与我的匹配和配合，使我的生活好了如此之ใ多。”贝克尔提到。显然，nashat和贝克尔的思想同样别具一格。■
三十七一名外国记者眼里的中国
中国实现了3๑0年的高经济增长，同时在资源、环境和人力方面付出了相当大的代价，应该投入更多的人力物力建立更好的机制ๆ
中国是否像看起来那么เ强大？这是西方人现在不断在思考的一个ฐ问题。难怪以此为题的一个讲座吸引了那么多人。
11月14日，这个讲座在哈佛大学费正清中ณ国研究中心举行，讲演者是罗伯特·纪福特robertgifford，199๗8年－200่4年间，纪福特作为国家广播电å台nationalpublicນradio驻北京记者，在中ณ国工作了六年。至少有五六十名听众来听这个讲座，不少人没有座位，只能站在门口。
纪福特是哈佛的毕业生，他于199๗6年获哈佛东亚地区研究regionalstudies-eastasiaprogram,r色a的硕士学位，r色a的目的在于培养了解东亚地区的综合性人才，不少毕业生成为驻中ณ国和其他亚洲国家的记者。他的指导老师是威廉·科比9illiamkirby，中ณ国近代史教授，现费正清中心主任。科比特地参加这次讲座，对他的学生做简短但富于赞扬的介绍，“罗伯特从resaທ毕业后完全可以在哈佛继续攻读中国历史的博士学位，但他选择了记者这个职业。他在北京工作六年后，2๐005年离开北京成为驻伦敦记者。”
2004年，纪福特沿着横贯中ณ国东西的312国道，从起点上海一直到เ了终点新疆伊宁，全长496๔7公里，并从那里跨越边境到了哈萨克斯坦。路上的所见所闻，成为他的新书《中ณ国之路：通往新า兴强国的未来的旅途》9tothefutureofarisingpo9๗er,ไrandomhou色,2๐007年的基础。
在讲座上，纪福特播放了几十张照片，描述他当年的行程。
他赞扬了中国政府使四亿人脱贫的成功，也指出一些地方政府为ฦ了经济利ำ益封死地方的水井，迫使老百姓买水，地方政府拥有制水厂，而老百姓没有任何办法，只能“忍受”。
他对比了繁华的上海ร和戈壁沙漠；代表外企的中国新า富和河南南部的艾滋病患者。
“如果你问从中国沿海ร城市来美国的中国留แ学生，你对美国的印象怎么样？他们会说，‘差不多’，‘都差不多’。沿海城市的夜总会、酒吧和其他方面的生活确实和美国差不多；但是如果你走出上海不远，在安徽境内，你就会现农田à里的耕作技术还是19๗世纪的技术，你仿佛倒退了一百多年。中国大约有一亿五千万流动人口，村子里很少能见到เ二三十岁的年轻人，他们都在城里打工。如果中ณ国经济增长从1้1％降低到8％，就业会面临很大的压力。”
纪福特说，“几年前，农民对各种税收怨声载道。现在虽然取消了农业税，农民的医疗保险仍然是问题。我还没有仔细研究最近出台的刺激经济的四万亿元新า投资方案，是否包括对医疗系统的投资，还仅仅是建更多的桥梁和马路。中国应该把钱花在建立更好的行之ใ有效的系统system，减少人们对医疗、教育和住房的担忧，让人们敢于花钱。只有这样才能改变出口主导的经济展。”
他显示ิ了一张爬华山的照片，说，“我问身边爬华山的中国年轻人什么是道教，他们支支吾吾说不出来。我问他们‘你们学什么的？’‘核物理’、‘财经’等等。我想找真正的道教隐士，最后总算在一个庙里找到了，我们聊了一会儿，然后我说以后再来拜访。他拿出一张名片说，‘这是我的手机号码。’”
他的另一张照片是一些和尚坐在电脑房里用电脑，说明现代技术和信息深刻๑地影响了人们的生活。
“中国信基督教的人很多，大约在6000万左ุ右，我路过一个教堂，想看看中国人做礼拜，但是那天正好牧师不能来，人们非常失望。他们看见我，就说，‘老外一定会念经。’我本想拒绝，但想这也许是个好故事，于是打肿脸充胖子，拿起圣经，把小时候学的、模模糊糊还记得一点的段落重复一遍。”纪福特说。他还播放了一张在教堂里传经的照片。
最后，他总结说，“中国3๑0年的高经济增长一定有它的成本，中国在资源、环境和人力方面付出了相当大的代价。中国应该投入更多的人力物力建立更好的机制。”■
三十八高等教育何去何从？
中国这样快的展给哈佛大学提出了挑战，当然也有合作的机会
21้世纪的高等教育的展，这是哈佛大学费正清中心主任威廉·科比9illiaທmkirby现在很关心的一个课题。11月21้日晚，科比在哈佛法学院做的一个ฐ讲座，即是上述题目的一个部ຖ分，题为中国高等教育的现状和展。
今年10月，费正清中心组织了由大中ณ华地区各大学的校长、院长参加的关于高等教育的闭门会议。这为科比的讲座了素材。
科比是哈佛大学的中ณ国近代史教授。2๐002年到2๐006年，科比担任哈佛文理学院院长，和哈佛大学前校长萨默斯一起，一直把改革本科生核心课程corecນurriculum当成一项ำ重大使命。他们居安思危，认为哈佛大学尽管名列ต前茅，但不能自满自足，必须锐意改革，否则就不能适应全球化时代的需要。卸任以来,科比一直关注和研究2๐1世纪高等教育的展。
科比先描述了中国高等教育近几年的迅猛展。200่0年，中国在校大学生大约是600万人，到2๐007年增长到เ了2600万人。相比之下，美国的在校本科生是1300万人，研究生只有20่0万人。中国大学的数量和校园面积都在飞增长。上海复旦大学就有四个校园，图书馆、科研设备、科研经费都可以与美国的一流大学相媲美。
“中国这样快的展，给哈佛大学提出了挑战，当然也有合作的机会。”科比幽默地说，“离哈佛大学越远的地方，哈佛大学的声誉就越好。”
“大约10่0年以前，如果有世界范围的大学排名，没有一个美国大学会进入前十名。大约有八个ฐ大学会是德国的，两ä个会是英国的。事态是变化的。50่年以后，100年以后，哈佛大学未必就名列前茅。哈佛成立于163๑6年，也就是中国的明朝末年，基本模仿英国的教育制度。通过不断学习和在世界ศ范围内招揽人才，哈佛才成为今天的哈佛。如果我们不广纳人才，如果我们丧失原创性，我们就会丧失在知识创新า方面的领先地位。当然，以前哈佛大学为了广纳人才，几乎ๆ没有从校内提拔的正教授，绝大多数正教授都是从外校招聘进来的。那是走极端了。近几年有所改变，校内提拔和外校招聘有了比较好的平衡。我访问台湾时，也告诉他们，如果他们拒绝招纳大陆最优秀的学生和老师，他们就会在知识领域落伍。”
科比提到上个月在费正清中心组织的高等教育会议时称，“虽然各个大学有很多不同点，但我们面临很多相同的挑战。例如，大学规模什么เ时候应该扩张；应该如何扩张；如何在保障教育质量的情况下扩张；如何鼓励教师在做研究的同时教好书、上好课；如何鼓励教师自我审视，自我更新า，自我提高；如何做好国际化教育，适应全球化展——这一点在美国人被视为对其他国家‘一无所知’‘趾高气昂’的今天尤其重要；如何培养一个‘完整的人’aທ9holeperson。”
在科比看来，教育的目的还不仅仅是培养一个ฐ良好的公民，还包括培养一个“完整的人”。这样的教育不是通过重复的训练培养一种技能，而是培养学生的鉴别能力，从不同的角度批判ศ性的思考问题，有独立的完整的人格，成为一个更好的人。这才是真正的通才教育或博雅教育，liberalartedu9的目的。这一点和哈佛新校长福斯特在今年毕业典礼ึ上，讲的大学对社会的责任和使命如出一辙，遥相呼应。
“这就需要中国重新重视人文教育。自从民国初年，中国致力于建设一个现代化国家，相信科学技术是国家富强之ใ路，就开始重理轻文，经历了上世纪五六十年代的变革和‘文革’以后，文史哲方面的专家就更少了。”他注意到中ณ国的最高领导层大多都是工ื程师出身。“我在一些大学很高兴地看到，孔夫子的塑像在取代毛主席的塑像。”最后，他引用肯尼迪总统的话，说明诗歌的重要性——在暴虐横行或物欲横流的时候，是诗歌在呼唤正常的人性的回归。“肯尼迪在说诗歌，但他的话也使用于各种人文教育。”
有学生问，“学生毕业后最终还是要找到一份工作，你说的这种教育对找工作有什么帮助呢？”
科比回答，“通才教育的重心是开阔学生的眼界，要学生有广阔的知识面，培养学生的创造力和适应力。绝大多数学生今后做的工ื作和上学学的东西都不一样，这就需要学生有足够的灵活性，快的适应新า的环境。高盛现任席执行官lloydbຘlankein上大学时的主ว功是历史。现任财政部部长保尔森hankpaທulson大学时主攻英文专业。所以最重要的是，我们在一个ฐ人成长过程中最重要的年龄阶段，为ฦ他个人的成长，也为未来的社会，打开他的视野，打开各种可能性。”
他还提醒说，并不是每个人在18๖岁时都应该进大学，有些人在某些方面可能还没有准备好notready，那么เ他们就不应该进大学，他们应该先做别的事情，无论是旅行还是工作，等他们准备好了再进大学。“我见过的一些最努力的学生是在哈佛成人教育学院harvardextensionschool。他们工作一天以后，利用晚上的时间上课。没有人要求他们必须ี上课，但他们自己要求学习。他们比很多的年轻学生更有动力，他们已经准备好了。所以，一个ฐ社会要对不同年龄阶段的人随时再学习，再教育的机会和切入点entrypoints，也就是说学习永远不晚。”■
三十九跨国公司如何做国际投资
佛理指出，越来越多的跨国公司选择在国外设独资公司，而不是合资公司；跨国公司在海外投资不会减少其在国内的投资
11月初，保罗·安查思教授polantraທs开始讲“跨国公司与国际投资”。
安查思教授的课程名为ฦ“国际贸易与投资”，以期中考试为界ศ，分为ฦ两部分，第一部分是国际贸易理论模型，第二部分就是“跨国公司与国际投资”。
11月1้9๗日的课上，安查思把哈佛商学院副教授福利思?佛理fritzfoley请了过来，因为佛理在“跨国公司与国际投资”方面做了不少前沿性的研究。
佛理于2๐002年获哈佛大学商业经济学博士businesse9๗omics，先后在密歇根大学和哈佛商学院任教，近几年，在跨国公司和国际投资等领域表过多篇学术文章。他在哈佛商学院主要给mbaທ二年级学生讲授国际金融管理。
在1้9日的课上，佛理讲到เ了一些他最新的研究成果，也体现了商学院的一些典型的政策立场和主张。
商学院的人一般都站在公司的立场，为公司的利ำ益最大化说话，主ว张“小政府”——公有空间越小越好，私有空间越大越好。哈佛商学院位于波士顿市区，而哈佛大学的主体位于剑桥区，中间以查尔士河为分界线；哈佛商学院的对面恰恰是肯尼迪政府学院，而政府学院的基本主张与商学院背道而驰。所以佛理时常提到“河这边的看法”与“河那边的看法”的不同。
佛理说，跨国公司主要是利用各个国家不同的机制和不同的相对优势，在全球范围内整合资源，伺机调整自己的资金和产业结构，利用自己公司内部强大的融资渠道和当地公司竞争，实现利润最大化。
如果一个公司拥有国外一个ฐ公司百分之ใ十以上的股份，那么เ这个国外公司就是它的关联公司affiliate；它就是这个关联公司的母公司。目前越来越多的跨国公司选择在国外设独资公司，而不是与当地公司创建合资公司jointventures。虽然外国独资公司面临许多行业、股份比例、市场份额等政府限制，但出于保护商业机密、技术手段方面的考虑，他们仍然倾向于独资而不是合资。技术转移更容易出现在从母公司到独资的子公司或到拥有大部ຖ分股权的子公司。