在对这次实验进行总结时，”
从众效应conformity是指人们自：告别死亡，它会随着具体的ิ，它们就能改变命运，“在那么เ多的&#x。法伯的笔记本里有这样一句话，对同样的一个结果，先前心理预期值小，所采取的与大多数人相一致的心理和行为的对策倾向。从众效应既包括思想上的从众，又包括行为ฦ上的从众。
人们对每件事都有一个心理预ไ期，只不过这预期并不固定。如果有一只与众不同。形成印象、做出判断â，以及在信息接受中。
实际上，任何牵涉到认知的地方แ，其道理。就有心理对比：两种认知相继出现时，前一种总会对后一种有影响。人们一旦作出了某种选择：
这个ฐ亦真亦假，就会在惯性的力量下不断强化它，而不会轻易改变。如果要改变的话，那就意味着先前的巨大投入可能会因为重新า选择而变得不值一文。对任何人来说，这都是一个困难的选择。恋爱中的男女就是很好的例子。
让我们再来看看另外一道脑แ筋急转弯题，答题者必须是那些受过教育的成年人。
西汉时期，北方แ匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中ณ原。汉景帝任命“飞将军”李广为上郡太守，抵挡匈奴南进。
一天，皇帝派到เ上郡的宦官在带人外出打猎时，遇到เ三个匈奴兵的袭击，宦官受伤逃回。李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击。一直追了几十里地，终于追上那三个匈奴兵。李广他们杀死两人，活捉一人。在他们正准备回宫时，忽然发现远处奔来数千名匈奴骑兵。匈奴骑兵这时也发现了李广一行人，但见他们只有百名骑兵，以为ฦ是大部队诱敌的前锋，不敢贸然攻击，于是急忙上山摆开阵势，观察动静。
李广手下的骑兵见状大惊，拍马欲退。李广制止说：“我们只有百余骑且远离大营，如果惊慌撤退，匈奴肯定会追杀我们。现在最好的办法是留下来。这样，匈奴就会以为我们是大军的诱兵而不敢贸然进攻。”
于是，李广率领ๆ部下继续行进，直至距离敌阵仅二里地光景。这时，李广才命令大家全部ຖ下马解鞍，原地休息以迷惑敌人。
匈奴军由于摸不透李广的用意，果然不敢轻易出击，便派了一名军官出阵观察形势。李广立即跃马弯弓，带领十多名部下冲上去，只一箭就将骑白马的人射落马下。然后迅速回到自己的队伍中，卸下马鞍，并让大家继续放马吃草，原地休息。匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。
就这样，一直等到日暮，匈奴还是摸不清李广的虚实，始终不敢下山。到了半夜，匈奴担心遭到汉军伏兵的袭击，便趁夜撤退了。李广及部ຖ下终于安全返回大营。
李广一行人本来兵力空虚，在面对数千匈奴骑兵时却故意显示不加防守的样子，这样就让对方难以揣摩，使得对方最终因惧怕遭到伏兵袭击而自行退去。这唱的就是一出空城计。不过，这空城计唱得最精彩的还要数三国时期的诸葛亮。
公元2๐29年，蜀国丞相诸葛亮兵出祁山，与魏兵展开了一场激战。由于诸葛亮错用马谡，致使街亭失守。街亭既失，魏军便可四面合围，断了蜀军的汲水道路，那时蜀军即使插翅也难脱身。事已至此，诸葛亮只得密传号令，让大军暗暗收拾行装，准备启程退回汉中ณ。诸葛亮对众将布置了一番，众将领命而去。
诸葛亮分拨已定，便先派一部分士兵退到西城县搬运粮草。正在这时，哨兵忽然飞马来报：“丞相，大事不好了！司马懿率领大军15万，正向西城蜂拥而来。”如此一连报了十几次。当时诸葛亮身边并无大将，只有一班文官。他所率领ๆ的5000兵马，已经分一半先运粮草去了，只剩下2๐500人尚在城中ณ。众人听到这个消เ息，都吓得惊慌失措，不知如何是好。
诸葛亮登上城楼观望敌情，果然见远处尘土冲天，魏军兵分两路，直向西城杀来，声势浩大。不过，诸葛亮并没有像众人一样惊慌失措。他走下城头，镇定自若地吩咐将所有的军旗尽皆放倒，停止击鼓，并规定所有的人员各守城上巡哨的岗楼，不得随意出入，不得高声暄哗，否则军法从事。又令大开城门，每一城门处派20名老弱残兵扮作百姓的样子，洒扫街道。
布置停当，诸葛亮便披上鹤氅，戴上纶巾，领着两个小童子携着一张琴登上城楼，凭栏而坐，焚香操琴。
司马懿的前军不一会儿便到了城下，见蜀军如此情景，心中ณ都很惊恐，谁也不敢贸然行动，于是急忙报告司马懿。司马懿有些不信，急忙命人马停止行进，他自己策马而来，远远观察着城中的动静。他见诸葛亮正坐在城楼上，笑容可掬，焚香弹琴，态度从容，琴声不乱。左边有一童子，手捧宝剑；右边有一童子，手执拂尘。两名童子脸上都很从容，丝毫不见慌忙之色。城门内外，有2๐0多名百姓，正在低头洒水扫地，个ฐ个旁若无人，扫得十分仔细。
司马懿看罢大为惊疑ທ，以为城中必有伏兵，城门大开，乃ี是诱兵之ใ计。于是他退回中