白丽丽知道要儿子学电å子琴有难度，可越是这样儿子就越不配合，因而对儿子的要求苛刻起，父母强迫孩子学什，她总觉得儿子学习起来不用功，不知是由于自己心急，也付出了更多的*โ*โ力和，往往是把**人的意愿和想，更有些****把自，这可把白丽ษ丽急坏了。她为了缓和母子之间的**โ，特意请教了些幼儿教师，幼儿教师的一席话让她感受颇深。“其实**是孩子的天*โ*，还是儿子漫不经心，有时甚至和她对着**，使****子不练琴，愿望是美好的，可实现起来却挫折颇多。更不是孩子的愿望，其实****โ愿望，有时你越给孩子施压，孩子越反感，因而对孩子还，久ื而久之会有点厌烦，父母的肯定，支持，赞许和***โ*是孩子能继续学习下去的最大动力，凡事不能**之过急，学习是一个循序渐进的过程，*โ*โ速则不达。***โ*在孩子学习过程中一定有耐心，对孩子**โ抱有什么目的去学，而是寓教于乐启发式地教育。”
“这个就不必了，儿子要跟我生活在一起，我们做父母的要尊重他的选择，我已๐经想好了，不管你同不同意，我都要把儿子转学过来，和儿子一起过。我不想儿子因为ฦ想我再发生同样的事。”
王珍听着他今天两次为儿子的事和他前妻打电话，早就有点不耐烦了，说着。“李**青，你这是什么意思，这才离婚几天，就以接儿子为名偷偷**往。”话语里醋味很浓。
“么事。”白丽丽一副公事公办的样子，语言也是冷冰冰地。
“妈妈送你上学去，中午你爸爸要接你回**的。”
“好吃吗？”白丽丽一直看着儿子把那口蟹黄吃完，才迫不及待地问着。