“好，如。台上有几：王萌该到เ了！”
“听我的……”
大家看着电视台的综艺节目，”
温明说，滚，忽然唐娜大，“哎，女孩不像女孩，男人比女人更像女人，吸引得边上一帮小男生小女生尖着嗓子叫，没一点意思。看看时间，“与学生。在打情骂俏：嗲â里嗲气的&！我有个好主ว意，咱们……咱们和王萌开个玩笑。你怎么想的。”
“，还想当无名英雄？”
“你和李芾的见义勇为ฦ呀！通过他们寻找和感谢你们â，是那被偷女孩写的感谢信给市电å视台，电视台还表了评论，赞扬你们呢，说什么为社ุ会带来了一股清新之风。还说希望你们和目击者与电视台联系呢。可惜，她匆忙中把你们的名字记成了‘李虎’和‘向中’了。”大概ฐ是河南南部方言中，这两字的差别ี不大的缘故。
“那ว我不是更没资格吗？”
“哦，这样。”可看着宋文和徐英都没有动身的样子，就又问“为什么请客？你们不去吗？”
温明对项ำ东说这是王真老师，高一的语文备课组长。项东忙点头叫了声王老师好，温明对王真说：“王老，这是来实习的老师叫项东，也是咱校的毕业生。学校决定安排他跟着您教高一，由您做指导教师。”一句王老，足见王老师在大家心目中的地位，只有有本事的人岁数大了人在姓后加一个“老”字，以示尊敬。平庸的人老了后人也会加一个老字，但是在姓前。比如：学校看门的老头也姓王，人们都叫他老王。
“项东，哪去？”“哦，去一中ณ联系实习的事。”“我还想要没事和我们一起去唱卡拉ok去。那ว，走了！有空到เ我家喝酒去。”说完，一松闸门，摩托车嗖的一声，冲了出去。排气管出的震耳欲聋的响声在空气中振颤着，姑娘的长在摩托的飞驰中飘了起来。“好。”项东的最后一句不得不大声回答，声音似乎也被摩托车带的飞出去了。项东目光也被摩托车带去很远才收回。
“那项老师，你把复印收据给我吧！”
“不用，就几毛钱。”
“没关系，您可以开十块钱的票，让我爸拿单位去报。”说完，孩子冲项东纯真的一笑。
项东愣了一下，心想这就是市场经济？真是无孔不入！这孩子小小年纪就这么เ‘机灵’，长大了如果当官没准也是一国家蛀虫。又一想现在大家都这样，自己้家都顾ุ不过来，哪里顾得了那么เ多杞人忧天的事。就说：“你先做题吧！”
教了经济常识的一章，王萌李芾趁着周末，把男ç女生分成一个个小组，让他们象大学生一样去调查县城各行业的利润价值等。调查对象可以是大型企事业单位，可以是小商贩，但必须取材真实。利ำ用这种实操形式来增强学生对枯燥概ฐ念计算方แ式的了解，有的学生调动家长的各种社会关系，现场观摩。调查取证，没有社ุ会关系的就在门口小店的大妈、阿姨ถ处了解，还有的小组直奔小商品批市场扮作购买者打听询问。
刚布置这项工作时，这些职高生好象热情并不太高，他们可能ม在想这样做有什么เ意义แ。职高生做它行吗？
王萌以他演讲家的口才对他和李芾两班的学生作了动员。王萌最大的特点就是和他在一起永远充满激情。听完他的演讲，死人都能激动的满街走。
“搞经济靠的是头脑แ是天分，不是靠中ณ考成绩支撑的。盖茨抓住商机而弃学，成为计算机大王；“金利来”靠勤奋与智慧而成就大业；“肯德基”六十多岁靠一笔养劳金而成为ฦ餐饮霸主ว。他们都是抓住商机而名动天下，你们要抓住商机就不能死钻课本，要真正了解社会，接触商业，才有可能ม抓住机遇。比如有经济学家就曾提出：在狼牙山五壮士跳崖处，设立一个蹦极处，让人们既享受了极限运动的快乐，又缅怀了革命先烈……这实际上就是一个商机，以前谁也没想到的商机。”一帮学生简直佩服的五体投地，是呀！这真是一个绝妙的主意呀！其实他们不知道，那“经济学家”就是王萌和李芾神侃时侃出来的想法。
积极性被调动起来了。调查回来，这拨学生那叫一个兴奋，讲述着各自的调查经过，讨论着遇到的各种现象趣事。死的教材搞活了，学生的兴趣大增，甚至个别ี家长把电话打到เ校长处，称学校的这种实操教学，很有现实意义แ，表示赞赏。
职高王校长长久以来就一直郁๗闷着，“职业教育改革”的呼声早就喊破了天，可如何改如同的中国的经济改革一样都要摸着石头过河，可哪个ฐ家长愿意自己的孩子是那块石头呢？年底照ั例区领ๆ导会到各个县职教部门巡视。现如今提出教育产业化，全国各个ฐ大学都在搞扩招，大学扩招的结果是高中毕业生上大学比例越来越大。这本来与职业教育关系不大，但如同城门失火，殃及池鱼一般，连带的反应是大家都希望自己้的孩子上高中ณ，于是子女都一窝轰的报考高中ณ，分不够就拿钱，交赞助费一万元，算是占用高中的师资和设备的补贴，于是远远打破了高中教室里的人员定额，定额5o人的每间教室都六十人往上了。每年的中ณ学毕业生都是一定的，高中一扩招，职高的生源就逐渐减少。社ุ会工作对学历的要求也越来越高，职高学生的就业也越来越困难了。长此以往，职高的生存都成问题。更不要说在教育局开会时，同是校长，可人家一中校长外出的车比自己้高一个档次，一到局里，各科室的工作人员都陪着笑脸，需求就是硬道理。因这些人要么เ有自己的子女，要么เ有自己亲戚朋友的孩子要求到一中校长，谁愿意自己孩子中ณ考后往职高送。今天难得得到表扬，校长非常高兴，职高教育在县城的重视程度，一直难以和普高相提并论，也很少受到家长的赞许，赶紧让教导主任调查，准备给予任课老师以表彰鼓励，结果却现是王萌李芾两个ฐ实习生，这也太伤正式老师自尊，遂改为ฦ口头表扬，并决定把学生的调查报告贴在校门前的宣传栏上。作为迎接区教委教改检查团时学校展示的一个特色课型。可贴上后又觉得单调，不够丰ถ富。教导主ว任又问李芾王萌留แ有照ั片没有。王萌李芾傻眼了，当初ม只是想让学生了解一下社ุ会，哪想到เ这些。于是在教导主ว任的授意下，二人就又找几位学生补拍了几张，照片内容：男生西装革履，帅气得夸张，女生花枝招展，妖娆又美丽ษ，谁都希望在照片中显出自己最光彩地一面。结果拍出的效果，男生女生不像是搞街头调查的，那神气倒像是那些厂家商店的老板，老板娘。然后学校把照ั片贴在了宣传栏内。落款先是校长然后是教导主ว任，最后是王萌李芾。