阳光依然在

久而久之,林致文也就习惯了不被关注的生活,习惯在角落里,别人对他的些许注意也会让他感觉锋芒在背,即使在这么早的年岁中,林致文的意识就被各种的客观存在改变了,改变的很完整,很彻底,只是他自己没有感觉到而已,怎样的去掩饰自己,都是为了让自己的角落情结变的更为深厚,甚至到后来林致文在大学的公共课中,依然选择坐在最后一排,尽管在偌大的报告厅中,坐在最后一排无意于放弃这门课,老师写的看不见,老师讲的听不见,但林致文还是很享受,悠然而自得,坐在角落里的林致文想起了自己在学前班的事迹,那个时候的林致文是没有被客观存在改变的林致文,在学前班时的林致文是将自己的原始形态表现到了极致,自己很欣赏,老师和同学也很欣赏,老师为了表示自己对林致文的欣赏,给了林致文很特殊的关照,全班只有他一个人没有同座位,做在全班的最前面,林致文在那个时候油然而生出一种成就感,感觉自己是全班的领军人物,立于风口浪尖之上,对于这种现象最为真实的解释就是由于林致文的淘气在同学中极为突出,其实在那么一堆年少无知的孩子中淘气本是平常,但是林致文的淘气突显示出一定的智慧性,所有在老师眼里的大案要案都是林致文负责鼓动和指挥,其他孩子义无反顾的充当炮灰,在当时学前班的老师眼里孩子所有的淘气都是可以接受的,因为都带有孩子幼稚不懂事的特点,而林致文这样的明显带有成人性质的淘气一次次的挑战老师忍耐的极限,老师不愿意孩子在这个年龄段早熟,为了将林致文的成人气质给扼杀下去,老师将他安排到全班的最前面,给他安排一个......。