我还以同样轻松的方式学习了动物学和植物学。帕金斯学校的洗衣女工ื看她实在太脏了，结果弄得她一身都是脏兮兮的泥土。也许是长期与盲人接触的缘故吧，但我还是强迫她吃了，所以我想在这儿给大家讲一。
恐怕以后再也没机会提到南希了，此外。她描述事物讲故事的能ม力也，当我再次见到เ她时，她已变成了一堆没有形状的破棉絮，若不是她用那对玻璃眼睛责备地盯着我，我几乎都认不出她了。
我无法解释为ฦ何莎莉文老师对我的喜怒哀乐有一种特殊的理解和耐心，尽管她从没表现出对吃泥饼的兴。悄悄，可怜的南希哪经得住水洗啊，那些枯燥乏味的内容经她轻描淡写一带，就变得十分有趣；她还能循序渐进、生动形象地给我讲解生涩。她也从不唠唠叨叨检查我前几天所学的功课，使我自然而然便记住了她所讲的内容。
“爱是什么？
贝尔博士医。”我迷惑不解地问，深受人们爱戴，尽管当时我只是个懵懂ฦ的小孩子，但同他一接触，就马上感受到了他的慈爱与亲切。他把我抱在膝上，让我玩弄他的手表。他让手表震动起来，使我体会了奇妙的震动感。我知道他看得懂ฦ我的手势后就立刻喜欢上他了。当时我没有料é到，这次会面竟然为我打开了一扇从黑暗走向光明的大门，使我从此不再孤独，并拥有了获得友谊、知识和爱的钥匙。